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随时随地学习
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1、我会把下面的词语补充完整。
山穷水( ) 名山大( ) ( )木茂盛
山( )水秀 ( )色满园 风景如( )
四海( )家 含苞欲( ) 风光秀( )
2、看拼音写词语。
hǎi yáng zhī shi xióng māo xīn kǔ
（_______） （_______） （_______） （_______）
péng you duì qí diàn dēnɡ píng jiǎng
（_______） （_______） （_______） （_______）
3、课文直通车。
九月秋收忙，
鱼虾 ，瓜果 ，
田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶 ，菊花 ，
大雁排成行。
1.我会把原文补充完整。
2.大雁是在 月飞向南方的。
3.“田野翻金浪”的意思是：（ ）。
A．田野里稻子成熟了，黄澄澄的。
B．田野里全是水，翻腾着波浪。
4、比一比，再组词。
教（ ） 理（ ） 登（ ） 思（ ）
孝（ ） 埋（ ） 凳（ ） 恩（ ）
5、照样子，写出下列词语的意思。
例：豪言壮语：豪壮的语言。
1．甜言蜜语：_______________
例：倾盆大雨：盆泼一样的大雨
2．鹅毛大雪：_______________
例：青山绿水：青色的山，绿色的水。
3．和风细雨：_______________
6、看拼音写词语。
7、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )
8、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
9、判断题
1．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（___）
2．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（____）
3．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（____）
4．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（____）
5．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（____）
6．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（____）
7．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）
8．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）
②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）
④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）
11、阅读短文,回答问题｡
秋天来了
秋天来了,秋风吹过树林｡树枝轻轻地摇摆,让树叶变成了许许多多的小铃铛,好像在告诉大家:秋天来啦!秋天来啦!树叶们,一传十,十传百,整个森林瞬间传遍了｡小松鼠撑着美丽的尾巴,拿着松果当鼓敲,鸟儿们叽叽喳喳地唱起了欢快的歌,蚂蚁们在树叶铺成的舞台上跳起了集体舞,天空中的大雁拍打着翅膀,排成“一”字在传递消息呢!
秋天来了,秋风吹过田野｡金黄的稻子在秋风的吹拂下跳起了摇摆舞｡蟋蟀看见了,赶忙过来唱歌伴奏,声音一阵高过一阵｡还有一些不知名的小虫听见了,也唧唧､啾啾地吵着闹着要加入这场盛宴｡
秋天来了,秋风吹到学校｡一年级的小弟弟小妹妹们,蹦着跳着,哼着歌儿走进了校园｡看到高年级的哥哥姐姐认真诵读的情景,也悄悄地加入了晨读行列｡连老师们也情不自禁地跟着我们一起朗读呢!
秋天来了,秋风吹过的地方都在举行着属于自己的音乐会｡
1.填一填｡
( )地加入 ( )的音乐会
( )地摇摆 ( )的歌 声
2.读一读,写一写｡
许多 许许多多 叽喳 叽叽喳喳 隐约
3.填空｡
秋天来了,秋风吹过了 ､ 和 ,秋风吹过的地方都举行着 ｡
12、阅读短文，完成后面练习。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】这个片段出自课文《___________________》。
【2】照样子，写词语。
一条条龙船 一串串花炮 一______________ 一______________
【3】从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。
【4】文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
【5】仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
仿写句子：_____________________________________________________
13、同步阅读
这个办法真好
毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。”
毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
【1】写出下列词语的近义词。
经常—（______） 高兴—（______） 办法—（______）
【2】怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？
___________________________
【3】从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？
____________________________
14、阅读短文，回答问题。
爱因斯坦在桥上
一天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探（tàn）望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？”
“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”
“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋（lín）湿的纸片，说，“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！
【1】用一个恰当的词替换下列句子画“____”的词。
（1）他要去探望爱因斯坦。（______）
（2）爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。（______）
【2】爱因斯坦去桥上干什么？( )
A.等一位朋友。 B.在雨天散步。
C.解一道难题。 D.与一个学生相约。
【3】从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间？用“____”在文中画出来。
【4】读了这篇短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？
____________________________________
15、阅读。
春天来了
春天伴随着和煦（xù）的春风来了。她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭（suō），去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】在括号里填入合适的词语。
（______）的春风 （______）的花朵 （______）的春天
【2】下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
【3】你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成________，________。
【4】你喜欢春天吗？为什么？
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16、用加点的词语说句子。
1.他一边刮胡子，一边逗我玩。
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2.从早到晚，家里总是很冷清。
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3.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
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17、口语交际｡
今天是春节,吃过饭,丁丁就去给姑姑拜年｡请你想象一下当时的情景,把下面的对话补充完整｡
丁丁:_______________________________________
姑姑:谢谢你,姑姑也祝你新的一年学习进步｡来,这是给你的压岁钱｡
丁丁:_______________________________________
18、完成句子。
（1）大象又高又大，身子像一堵墙。（用加点字写一个比喻句）
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（2）造句：______，一边______，一边______。
（3）教室被我打扫干净了。（改为“把”字句）
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19、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。
（1）带我 星期天 去 妈妈 滨河公园
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（2）怎么 你 能 对待 这样 小动物
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（3）风景 的 真美 呀 神灵寨
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20、看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物，并用上一些表示颜色的词。
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