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1、比一比，组词语。
楼( ) 炮( ) 惊( ) 忙( ) 伤( )
搂( ) 跑( ) 谅( ) 芒( ) 份( )
2、归类填字。
①
②
③
①
⑤
⑥
（1）读一读，我发现___和___（填序号）是同音字，“都”是多音字，“dū”的读音组词_____，“dōu”的读音组词_______。
（2）仔细观察，这六个字都是_____结构，书写时各有特点：（填序号）如____、_____要写得左边宽，右边窄；________要写得左边长，右边短。
（3）用部首查字法查“船”字，部首是_____，除去部首有____画，组词_____。
3、看拼音写词语。
gùshì dúshū zǒulù rènshi
（ ） （ ） （ ） （ ）
páxíng huā ruǐ chén jiù mì mi má má
（ ） （ ）（ ） （ ）
4、我会写部首。
杨( ) 队( ) 它( ) 狐( )
笔( ) 肥( ) 边( ) 苦( )
5、我会比，我会组词。
故（_______） 音（_______） 惊（_______） 彩（_______）
股（_______） 章（_______） 怕（_______） 采（_______）
6、读拼音，写字词。
ān
全 shāng店 mín zú
shì jiè
wū云 头tòng zǔ mǔ yóu xì
7、判断，正确的画“√”，错的画“×”。
【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______
【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______
【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______
8、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
9、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
10、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）
【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）
11、阅读。
秋风爷爷
天高了！地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。
秋风爷爷对着大树吹口气，大哇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，它快长高。
秋风爷爷对着小河吹ロ气，小河笑哇笑，一会儿抖动披着的纱中，一会儿卷起一朵朵浪花，一会儿抱着白鹅摇哇摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹又肥又壮，宝宝吃了营养好！
秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼收了！一抹金，一抹银，画出衣服好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽。
【1】短文中的“蝴蝶”指的是___________，这是运用了___________（修辞手法）。
【2】填上合适的词语。
（ ）口气 （ ）金蝴蝶 （ ）白鸦
（ ）纱巾 （ ）太阳帽
【3】秋风爷爷对着小河吹了口气，小河有什么变化呢？请你用“____”从短文中画出相关语句。
【4】短文中写了哪些景物？请你找一找，写下来。
__________________________________________________
12、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分。它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像-把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】这棵老槐树的特点是__________、__________。同学们最爱在大树下__________、__________。
【2】照样子，写词语。
例：严严实实 __________ __________ __________
【3】在文中找出下面词语的反义词。
稀疏——( ) 弯曲——( )
【4】用“______”画出短文中的一个比喻句。
13、阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能拋（pāo）开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上长了新叶，那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“___________________________”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】文中的“苍”宇用部首查字法，先查_____部，再查______画。
【3】照样子，写一写。
（1）例：叶子又（浓）又（密）
西瓜又（____）又（____） _____又（____）又（____）
（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
___________像___________________。
【4】短文中______叶、______叶和香樟树叶在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐树叶、银杏树叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。
【5】听了老樟树的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
14、阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄梢说话。
梧桐叶在风中瑟（sè）瑟发抖说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量（shāng liang）：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开树干呢？他留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头说：“ ”
【1】短文一共有（_________）个自然段。（_________）叶、（_________）叶和（_________）叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上（_________）了下来，只有樟树叶（_________）了下来。
【2】“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查（_________）部，再查（_________）画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
【3】用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
树干（gān gàn）难过（nàn nán）
【4】照样子，写一写。
例：叶子又（浓）又（密）
汁水又（_________）又（_________）果子又（_________）又（_________）
【5】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
15、读文段，完成练习
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”
【1】曹冲一共说了______句话。
【2】按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
( )把大象赶上岸，往船上装石头。
( )赶象上船。
( )在船舷上做记号。
( )称石头的重量。
【3】曹冲称象的巧妙之处在于( )（填序号）
①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
【4】如果没有石头，可以用什么来代替呢？
_____________________
16、用加点词语写句子。
我一抬头就看见天。
一……就……_________________________________________。
我天天坐在井里。
天天：_______________________________________________。
17、仿写句子，使句子变得有趣。
例：风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（1）星星一闪一闪的。
________________________________________
（2）树叶随风摇动。
___________________________________
18、照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_______________________________
（2）例：小猴爬上葡萄架。 小猴迫不及待地爬上葡萄架。
小朋友做早操。
______________________________
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了一只蝴蝶。
_________________，______________________
19、遇到这种情况，我会说！你也说说看。（不会写的字用拼音代替）
1．你的同桌小方上学忘记带文具，你会对他（她）说：
“_____________________________________”
2．当你感冒不舒服时，你会对老师说：
“_____________________________________”
20、看图写话。
提示：仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么。宁宁是怎样对她说的？宁宁还会怎样做？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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