2024-2025学年（上）固原市九年级质量检测历史

1、郭沫若说，由秦到现在两千多年了，我们依然觉得学术思想史上的中国黄金时代是春秋战国。这是因为春秋战国出现了

A. 百家争鸣的局面   B. 诸侯争霸的局面

C. 竞相变法的局面   D. 商业繁荣的局面

2、529年拜占庭帝国颁布的著名法典是

A. 《汉谟拉比法典》

B. 《拿破仑法典》

C. 《查士丁尼法典》

D. 《乌尔纳木法典》

3、一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，根据下列图片指出其考察顺序是

①尼罗河流域  ②印度河流域  ③黄河流域  ④两河流域

A.①④②③ B.①③④② C.①②④③ D.②①④③

4、公元前 8－3 世纪的历史时代，东西方几乎同时产生了许多著名的哲人和思想家，如中国的孟子就是儒家主要代表人物。下列言论体现了孟子思想的是

A．“民为贵，社稷次之，君为轻”

B．“王侯将相宁有种乎”

C．“吾爱吾师，吾更爱真理”

D．“认识你自己”

5、如下图是马歇尔计划实施后的一幅漫画﹣﹣《黄鼠狼给鸡拜年》。该漫画最可能出自

A．美国

B．英国

C．法国

D．中国

6、俄国十月革命发生在

A．1917年10月

B．1917年11月

C．1918年10月

D．1918年11月

7、暑假小明和家人去埃及旅游，他们能游览到的景点是

A．

B．

C．

D．

8、列宁在1895年指出：“它篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中所指的文献是

A．《人权宣言》

B．《共产党宣言》

C．《独立宣言》

D．《资本论》

9、1979年《人民日报》元旦社论《把主要精力集中到生产建设上来》中说：“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”此时给中国人民带来“兴奋心情”的主要是（     ）

A．社会主义基本制度建立

B．我国开始实行改革开放

C．人造地球卫星首发成功

D．全国农村普遍实行了大包干

10、世界上第一个无产阶级政权诞生在

A．俄国

B．法国

C．中国

D．匈牙利

11、在法国大革命时期，英国、荷兰、西班牙、普鲁士和奥地利等国结成反法联盟进攻法国，主要是因为

A. 它们认为法国孤军无援

B. 它们害怕法国革命传播

C. 法国人民处死了路易十六

D. 拿破仑的军队侵犯了它们

12、16世纪，欧洲的主要商路和国际贸易中心发生了转移，推动了欧洲资本主义的产生和发展。欧洲的主要商路和贸易中心发生转移的主要表现是

A. 大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来   B. 地中海区域国家资本主义迅速发展

C. 英、法、德正在准备资产阶级革命   D. 文艺复兴迅速扩展到整个欧洲

13、中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，具体体现在（     ）

①推动抗日民族统一战线的建立和巩固   ②制定和执行全面抗战路线

③开辟的敌后战场逐渐成为抗战主战场   ④派遣中国远征军赴缅作战

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、第二次世界大战后，重工业的地位逐渐被信息技术、金融业和服务业等所取代，这使得劳动力集中的产业中大批工人面临失业和转换工作。因此，援助他们，缓解社会矛盾的任务落在了西欧各国身上。为此，西欧各国采取的措施是（     ）

A．国家全面干预经济

B．接受马歇尔计划

C．建立社会保障制度

D．成立联合国

15、“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”是《共产党宣言》的开篇词。下列关于这个“幽灵”表述不正确的是（       ）。

A．工业革命的不断深入是“幽灵”得以“游荡”的根本推动力

B．“幽灵”是马克思、恩格斯为国际工人协会起草的政治纲领

C．巴黎公社是建立无产阶级专政实践“幽灵”的第一次伟大尝试

D．工人运动需要“幽灵”的指导

16、它的胜利，宣告了盟军在欧洲大陆第二战场的开辟，意味着纳粹德国的国陷入两面作战，减轻了苏军的压力协同苏军有力的攻克柏林， 迫使法西斯的过提前无条件投降。美军从而把主力投入到太平洋对日全力作战，加快了第二次世界大战的结 束。“它”应是（ ）

A.约克镇战役 B.凡尔登战役 C.偷袭珍珠港 D.诺曼底登陆

17、公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是

A．伯里克利

B．恺撒

C．亚历山大

D．屋大维

18、英国农村人口从1851年的990万下降到1891年的920万；1876——1914年，法国农村人口从2490万下降到2210万，导致上述人口变化的主要因素是

A．国内局势的动荡

B．工业革命的发展

C．城市化进程加快

D．工人的地位提升

19、请你仔细阅读下列图片，并判断与它们所对应的宗教依次是（     ）

A．佛教、伊斯兰教、基督教

B．基督教、伊斯兰教、佛教

C．伊斯兰教、佛教、基督教

D．基督教、佛教、伊斯兰教

20、1868—1885年，明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿登记处产业外，还设立基金资助民间兴办新式企业，政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间，从而促进了民营资本的发展，这体现出日本（     ）

A．大力推行“殖产兴业”

B．积极倡导“文明开化”

C．基本实现了富国强兵

D．保留了大量封建残余

21、公元前450年左右，罗马颁布了成文法《查士丁尼法典》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

错误______改为：______

22、古埃及的国王称________

23、8世纪中期,世界上疆域最大的帝国——

24、代表作：长篇诗作《___________》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。

25、根据提示写出战役名称

26、1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发，_____________成为第一次世界大战的导火索；1941年德国进攻苏联，第二次世界大战扩大，_____________粉碎了德军不可战胜的神话。

27、最早横渡大西洋发现美洲的航海家是___________，最早完成环球航行的___________船队。

28、佛教创立于公元前六世纪。创始人______，后来被称为“______”。

29、根据提示写出相对应的文献 

（1）了解早期希腊社会的主要文献 ——

（2）世界上第一部资产阶级成文法典——

（3）拿破仑颁布的法律文献一部 ——

30、阿拉伯人对世界文化的独特贡献是_____。文艺复兴时期涌现出很多著名的文学艺术家，作品《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》的作者是_____。

31、回答有关古代欧洲民主和法制建设的一组问题。

（1）雅典奴隶主民主政治达到高峰在谁执政时期?指出这一时期最高权力机构是什么？

（2）罗马法制建设的第一步指的是哪一法律文献?

（3）查士丁尼时代编纂法律的根本目的是什么?他在位时期编纂的4部法律文献统称为什么文献?这一文献的局限性和地位各是什么?

32、   人类文明从起源到发展，整个历程可谓丰富多彩。请回答：

（1）任举一项古代东西方的文学成就，说明古代东西方世界都创造了辉煌的文明成果。

（2）革命往往是暴力冲突的代名词，但有些革命的胜利也会伴随着和平的妥协。请概述：西欧在17世纪末冲破封建制度的束缚、在妥协中建立了全新统治的史实。

（3）在西方文明的冲击下，近代中国社会发生了深刻的变革。请回答：20 世纪初中国以“民国”取代“帝制”资产阶级革命的主要领导人是谁？这场革命的民主革命纲领是什么?

33、第一次工业革命是世界科技和经济发展史上最重要的里程碑之一。据此回答以下问题：

(1)工业革命最重要的发明是什么？这项发明对当时机器生产的动力来源有怎样的作用？

(2)1851年英国举办第一届世界博览会，请举出三例在本届博览会上工业革命带给人类的“礼物”（机器产品）。你同意“环境污染也是工业革命带给人类的重要礼物”这一说法吗？为什么？

34、把权力关进制度的牢笼中和依法治国是人类自进入文明社会以来一直孜孜不倦的梦想。阅读材料，回答问题。

材料一   “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”

——《战国策·秦策一》

(1)依据材料一分析，“商君”是怎样推行改革的？结合所学知识概述此次改革的作用。

材料二   下面是关于罗马法的图示

(2)根据材料二和所学知识，概括罗马法在形式和适用范围上经历了怎样的发展变化。反映了罗马人的什么精神？

材料三   英国《权利法案》的多数条款都是“英国人自古就有”权力，比如只有议会才可征税等。这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。同时应该指出，没有这两位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。

——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》

(3)依据材料三并结合所学写出13世纪确定英国人权力的法律文件，概括议会和“两位君主”相互妥协妥协产生的重大影响。

材料四“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。

——王斯德《世界通史》

(4)材料四并结合所学知识，写出美国1787年制宪会议确立的“新体制”。

材料五   我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后，我们都被遗弃了，变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人和其他有色人种的教育，在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下，现今美国有三分之二的黑人和其他有色人种儿童却没有机会进学校读书……

——摘自《1765～1917年的美国》

(5)根据材料五，指出美国的人权状况。