微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子,写句子。
例:浅水洼里的水被太阳蒸干了。
1. 被 。
例:可爱的小鸟在枝头一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
2.奶奶一会儿 ,一会儿 。
2、根据后面的拼音写汉字
前( )（miàn） 几( )（zhèn） 晴( )（lǎng）
干( )（kū） 忘( )（què） ( )要（jiāng）
( )飞（fēn） 黑( )（yè）
3、生字扩词。
哄：________ ________ ________
先：________ ________ ________
闭：________ ________ ________
4、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法 （ ），不信你就（ ）。那里有（ ）， （ ）却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒（ ）。遥知（ ） ，（ ）。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长（ ），再长（ ），最后（ ）变没了。
5、按要求写一写。
1．有关风的词语：暖风 ___________ __________
2．狐狸瞧了瞧：老师_____了_____ 小鸟_____了______
3．难过极了：__________极了 ____________极了
6、词语闯关。
yé ye mìng lìng xiǎo zhū dì yī
gōng píng nǎi nai sōng guǒ zhù fú
7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“非”没有部首。 （_____）
（2）“浇”的声旁是“尧”。 （_____）
（3）“烧”的形旁是“尧”。 （_____）
（4）“严厉”的反义词是“温柔”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）
8、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____
9、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）
2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）
4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）
10、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )
11、读儿歌，完成练习。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
【1】根据儿歌，连一连。
腊月 六月 九月
【2】正月是农历________月，冬月是农历________月，腊月是农历________月。
12、课外阅读。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂（ ）伙计（ ）请离得远一点（ ）掉到我这儿是很危险的（ ）”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】这篇短文有_______个自然段。
【2】请给文段中的（ ）处，加上合适的标点符号。
【3】“我这儿的环境与那儿不同”一句中，“这儿”指__________，“那儿”指___________。
【4】这则寓言告诉我们（ ）
A.乌龟很勇敢。
B.不区别情况，不听别人劝告，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
【5】乌龟跳进井里之后，发现了什么？又会说些什么呢？请展开想象，写一写。
_____________________________
13、阅读短文，完成练习。
千人糕（节选）
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
认真—（______） 应当—（______）
【2】这糕被称为“千人糕”的原因是什么？用“ ”在文段中画出相关语句。
【3】生活中还有哪些东西经过了很多人的劳动？请你举个例子写一写。
_____________________________
14、延伸小阅读。
夏天，别的动物都在悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
【1】夏天，蚂蚁在田里跑来跑去，是在（ ）
A.悠闲地散步。 B.搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物
【2】读了这个故事，你懂得了什么道理？（ ）
A.要像屎壳郎一样悠闲地生活
B.要学习蚂蚁，事先做好打算，做到有备无患。
【3】你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？
____________________________
15、阅读短文，完成练习。
小鸭子
外婆家的小动物真多。有听话的小狗，有胖胖的小猪，有经常在草地找虫吃的母鸡。但我最喜欢的是可爱的小鸭子。
小鸭子刚孵出来的时候，全身都是黄色的，用手轻轻一摸，毛茸茸的，把它们捧在手心，感觉手掌痒痒的，它们扁扁的嘴巴发出清脆的“嘎嘎”的叫声，特别可爱。
一天下午，我带着鸭子们到河里游泳。它们一只跟着一只跳入水中，在河里玩得可快活啦！玩累了，我就陪着它们到岸上休息。岸上有一棵大树，我在树下给小鸭子搭个棚子，那是给小鸭子休息的“家”。棚子搭好了，小鸭子在我的指引下，排着队，“嘎嘎”叫着，一摇一摆地朝（zhāo cháo）着“家”走去。
不一会，棚子里没了动静，我向棚里一瞧，发（fā fà）现鸭子们都睡着了，它们挨在一起，窝成一团，睡得正香呢。
太阳快下山了，小鸭子才醒过来，我和它们一起回家了。那天，我感到好开心，好满足。
（摘自《阅读》，内容有删改）
【1】用“/”画掉带点字的不正确读音。
【2】用“ ”画出一个描写小鸭子可爱的句子。
【3】从句子“小鸭子才醒过来”的“才”字，我知道（ ）
A.小鸭子早就睡醒了 B.小鸭子睡了很长时间 C.小鸭子刚睡醒了
【4】短文画“﹏﹏”的句子要读出（ ）的语气。
A.开心 B.紧张 C.担心
【5】读下面的句子，照样子写一写。
外婆家的小动物真多。有听话的小狗，有胖胖的小猪，有经常在草地找虫吃的母鸡。
学校里的体育活动真多。有_____________，有_____________，有_____________。
【6】那天，小作者感到开心，满足的原因是（ ）
A.小鸭子好可爱
B.他陪着小鸭子玩，还为小鸭子建了个“家”
C.他和睡醒的小鸭子一起回家
16、口语交际
写字课上,小红不小心把钢笔水弄到了小明的衣服上。小红会说:“ ”小明会说:“ ”
17、仿照例子，把下面的句子写具体。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1._______天空中飘着________气球。
2. _______池塘开满了_______荷花。
18、照样子，学说话。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
倒映
（1） 。
（2） 。
19、读一读，再用加点的词语造句。
（1）“仙人指路”就更有趣了。
___________________________________
（2）那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
________________________________________
20、看图写话。
提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。
邮箱： 