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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
称( ) 渴( ) 披( )
秤( ) 喝( ) 坡( )
2、小岛把湖水分成 ,北边像 ,叫日潭;南边像弯弯的 ,叫 。
3、比一比，组词
井（ ）干（ ）人（ ）力（ ）
进（ ）赶（ ）从（ ）边（ ）
4、标点符号来开会（加标点）。
1．您看见过真的雪吗
2．这花多美啊
3．老师微笑着点点头
5、我能照样子给生字加偏旁，组成新字，再组词。
直 值 （ 值 日 ） 乘 ___ （_______）
每 ___ （_______） 包 ___ （_______）
间 ___ （_______） 皮 ___ （_______）
6、看拼音，写词语。
mù mián sì jì duì qí
péng you xióng māo xīn kǔ
7、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
8、判断，正确打“√”，错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。（______）
9、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）
【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）
10、判断题
1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）
2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）
3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）
4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）
5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）
11、课文语段阅读。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共_____句。
【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。
【3】这段话写的是（ ）。
A．傣族人民欢迎周总理。
B．周总理和傣族人民一起跳舞。
12、阅读课文片段，完成练习。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( )，( )；老虎( )，( )。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸( )地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】选择合适的四字词语填入片段中的括号里。(填字母)
A.东张西望 B.神气活现 C.半信半疑 D.摇头摆尾 E.大摇大摆
【2】“狐假虎威”在文中指________借着________的威风吓退百兽，可以用来形容( )。
A.两个人一起做坏事 B.借着别人的权势来欺压、恐吓人
【3】你想对文中的老虎说什么？
_________________________________________________
13、课外阅读。
屋顶
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。
【1】这篇短文有____ 个自然段。
【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】公鸡脸红了是因为____
①公鸡很生气。
②公鸡很着急。
③公鸡很难为情。
【4】文中讲了__________、___________和__________之间发生的故事，我最喜欢文中的__________，因为_________________。
【5】通过这个故事，你明白了什么道理？
________________________
14、语段二：
美丽的小热带鱼
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
（1）第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
（2）第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
（3）小热带鱼的身子是 色的，是 形的；尾巴是 色的，也是 形的。
（4）小热带鱼长着一双 的圆眼睛；一张______的嘴巴。
15、阅读短文，回答问题。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
晚——（____） 多——（____） 快——（____）
【2】蚂蚁想不通的是什么？( )
A.蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。
B.蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。
【3】________告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了________，蜜蜂勤劳是为了________，所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们：( )。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
16、按要求写句子。
1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（给句子换个说法，意思不变）
_________________________
2．大象又高又大，身子像一堵墙。（照样子写句子）
________像________________。
3．（_______）天空飘着（_______）气球。（在括号里加上合适的词语）
17、句式大练笔。
（1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话）
____________________________
（2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句）
_____________________________
（3）用“一边……一边”写一句话，加上标点。
______________________________
（4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）
______________________________
（5）________的五星红旗在________飘扬。（把句子补充完整）
18、句子训练营。
1.__________的天空中飘着__________的气球。（看图，将句子补充完整）
2.照样子，改写句子。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
难道我们能浪费时间吗？
__________________________________________________
3.多么可爱的小葫芦啊！（仿写感叹句）
______________________________啊！
19、把句子补充完整。
（1）海边的沙滩是___________________。
（2）星期天，我在家里一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________。
20、二年级就要过去了。这一年中你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能写一段话说说吗？可以说说你学会了什么，是怎样学会的。
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