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1、[多音字]下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A．差别 出差 差错 相差
B．弹琴 弹奏 子弹 炮弹
C．假期 放假 休假 假日
D．兴冲冲 高兴 兴致 兴旺
2、关于“大胆想象”，下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们可以联系事物的特点展开想象，这样可以打开想象的思路。
B．可以颠覆惯常思维，反方向去想象。
C．想象就要大胆创新，写成什么样子都行。
D．大胆想象能够创造出现实中不存在的事物和景象，读这样的文章真有意思。
3、下列句子中加点词使用正确的一项（ ）
A．列宁每次走到白桦树下，俯视着树顶的小鸟。
B．敌人不断反扑，战斗非常激动。
C．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来了。
D．刚从树上摘下来的果子，味道非常鲜艳。
4、春天来了，公园里的花红的像火，粉的像霞，白的像雪……用下面词语形容公园里的这些花，最恰当的一项是（ ）
A．五花八门
B．争奇斗艳
C．花红柳绿
D．五光十色
5、照样子写偏旁、写生字。
例：“草字头”(艹)表示与植物草木有关，如：花 菜
(1)“衣字旁”(衤)表示与______有关，如：____ ____
(2)“示字旁”(礻)表示与__________________有关，如：____ ____
(3)“三点水”(氵)表示与____有关，如：____ ____
6、按课文内容填空。
1．早晨，从______上，从_______里，从一条条开着_________和_________的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有______颇族的，有阿昌族和德昂族的。
2．《花的学校》的作者是印度诗人_________，诗里着力描绘的是一个个______________的花孩子，表达了儿童对________的渴望。
3．《铺满金色巴掌的水泥道》多处运用_______的手法，把梧桐的落叶比作____________________。
4．《山行》是唐朝诗人_______，这首诗中，描写诗人喜爱秋景停车欣赏的诗句是：“______________________，___________________。”“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗出自《______________》，此诗表达了作者____________之情。
5．牧童骑黄牛，________________；一年好景君须记，____________________。
7、照样子写词语和句子。
（1）例：春光明媚（形容季节） ___________________ ___________________
（2）例：百发百中（含数字） ___________________ ___________________
8、将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在田字格内。
寓言是生活的一面镜子。
9、读《海底世界》片段，答题。
海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物，常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】结合上下文理解“窃窃私语”的意思。
_________________________________________
【2】这段话是围绕哪句话写的？请用横线在片段中画出来。
这种自问自答的句式，运用了 的修辞手法。请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
【3】海底有各种各样的声音，片段中列举了像_____________、_____________、___________、_______________等各种声音。
【4】片段中的省略号表示（ ）
A．声音的延长。
B．各种各样的声音很多，不一一列举。
10、阅读课内语段，回答问题。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
【1】英子走出自卑后的具体表现是什么？在文中用“______”画出来。
【2】是什么让英子发生了改变？
________________________
【3】“微笑着面对生活”指的是（ ）
A. 对任何事物都要微笑。 B. 面对困难时要有勇气，不退缩，对生活充满信心。
11、课内小阅读
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
【1】给多音字组词。
圈 quān（ ） 结 jiē（ ）
juàn（ ） jié（ ）
【2】仿写词语。
结结实实 _________、_________、_________ 、_________
【3】“不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法：
______________________________________
【4】“他很后悔”是因为___________________________ ，接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也没丢过 ，这说明_______________________。
【5】通过读课文，我知道“亡”的意思是_________，“牢”的意思是_________ 。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们这样一个道理： ___________ 。
【6】如果你是养羊人，修补羊圈后，发现羊再也没丢了后，你会对街坊说些什么呢？
_____________________________________
12、 哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【1】你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ）
A.在海里吵闹 B.在海里打闹 C.在海里比武 D.制服海里的霸王
【2】下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是：（ ）
A.胡作非为 B.滔天巨浪 C.称霸一方 D.作恶多端
【3】哪吒的两件法宝是______和______。
【4】当地老百姓不敢下海捕鱼的原因是什么？
__________________________________
【5】阅读短文，下边的说法不正确的一句是： （ ）
A.三太子是东海龙王的儿子。 B.三太子本是一条小白蛇。
C.夜叉在龙宫负责巡海。 D.混天绫能喷出火焰。
【6】阅读短文，你觉得哪吒是个什么样的孩子？
___________________________________
13、阅读理解屋。
童年的鸟儿（刘先平）
我的故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村，名字很上口：西边村。大门一开，（ ）眼帘的是浩淼（miǎo）的水天，（ ）在姥山宝塔上的白云，（ ）在水中的孤山，（ ）蓝天的白鹭。
对童年的我们最有诱惑力的是吊鹃。吊鹃一边婉转地叫着，一边打着旋往天上飞。这时，我们总是拍着小手，和着它的韵律，唱了起来：“叽里咕，叽里咕，我在烟囱理个窝，大姐烧火燎了我；叽里咕，叽里咕，我在芦柴缝理个窝，只怕大风刮翻窝……”
一双双眼睛瞪得像田螺，紧紧追着飞旋的鸟。等到它只是个小小的黑点时，脖子酸得难受，眼涩得撑不住。一个恍惚，那黑点消失了。唯有袅袅的鸣声，响在湛蓝湛蓝的天空，犹如轻梦一般。
不久，那银铃般的乐曲像是溶入了九霄，只有风拂过湖面的低语。但蓝天白云中却骤然掉下一个黑点，愈来愈大——啊！是那美丽的小鸟。唱累了，还是那悠悠的白云散了？眼看它就要砸到地下——就在我们为它的命运急得心都要蹦出来时，它却一下张开翅膀，掠过柳梢、芦尖，贴着青草，消失在绿茵中了……
我们像是被湖滩弹了起来，立即向它的落处跑去。哪里还有吊鹃？难道它有上天入地的本领？或者，它仍然留在茫茫的天际，而落下的只是它的影子……
【1】根据意思从文中找出相应的词语，圈出来。
（1）声音委婉而动听。 （2）水面广阔悠远的样子。
（3）来得很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备时间。
【2】把下列词语填入文中的括号内。
悬 涌入 斜穿 浮沉
【3】根据短文内容，判断对错。
（1）短文主要描写了吊鹃的声音很优美。______
（2）文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。______
（3）文中的童谣表达了我们对吊鹃的喜爱。______
【4】选一选，填一填。
白鹭 黄鹂 黄鹤
（1）__________一去不复返，白云千载空悠悠。
（2）西塞山前__________飞，桃花流水鳜鱼肥。
（3）独怜幽草涧边生，上有__________深树鸣。
14、阅读《奇怪的大石头》一文，完成练习。
后来李四光回到家乡 , 专门考 (查 察) 了这决大石头，他终于弄明白了 , 这块大石头是从 (摇 遥) 远的秦岭被冰川带到这里来的。经过 (近 进) 一步的考 (查 察), 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果 ,(振 震) 惊了全世界。
【1】划去 “( )” 中不正确的字。
【2】造句。
专门：
终于：
【3】“研究成果”指的是什么？
【4】读了这段话后，你最想说哪些话？请你写几句。
15、快乐阅读
小猪找工作
小猪是童话王国里最贪吃最懒惰（lǎn duò）的人。他刚一出生，爸爸妈妈就失踪了，是奶奶把他从小养到大。
奶奶渐渐老了。有一天，奶奶流着眼泪，悲伤地对小猪说：“小猪啊，奶奶老了，你得学会挣钱养家了！”小猪心里很不乐意，可是看着奶奶衰（shuāi）老的样子，只好答应了。第二天早晨，小猪舔干净了一盆米糊糊，挑了一件最漂亮的衣裳穿上就出门了。
小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着：“招聘（pìn）邮递员一名。”小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事、认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠。你还是到别的地方去吧！”
小猪又来到修车厂，跟黄狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累，太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向黄狗先生告辞，就又去找别的工作了。
小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了。正当他头晕眼花快绝望的时候，突然看到炸鸡店在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名……
【1】这篇童话故事写了___为了挣钱养家，出去找工作，他先去当___，后来又去当___，可是都没有成功，最后去___报名当员工了。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
贪嘴——( ) 愿意——( )
【3】理解词语的方法有很多，通过___这种方法，我知道文中加点的词“头晕眼花”的意思是___。
【4】鸵鸟主任为什么选择了小袋鼠﹐而没有留下小猪呢？用横线在文中画出来。
【5】猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。小猪找到猫老板报名后，结果会怎样呢？请你发挥想象，把你的猜测写一写吧！
______
【6】读了短文，我明白了（ ）
A．做事要靠具体的行动，不能只是空想。
B．只有辛勤劳动，才能有收获。同时，做事要认真，不能三心二意。
16、口语交际。
自习课上，同学们正在认真地做作业，小红有道数学题不会做。他突然走到班长的身后，拍着班长的肩膀，大声地说：“喂！这道题怎么做啊？” 你觉得小红这样做好吗？如果是你，你会怎么说？
____________________________
17、用下面的关联词语写通顺、完整的话。
虽然……但是……：_____________________
不但……而且……：_________________________
18、运用提示的方法理解下列加点的词语。
1．有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。（用找近义词的方法）
索性：______________________________________________
2．小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（结合上下文理解）
委屈：______________________________________________
3．原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！（联系生活实际理解）
圈套：______________________________________________
19、修改病句。
(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
______________________________________________________________________
(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
______________________________________________________________________
(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
______________________________________________________________________
(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群
_____________________________________________________________________
20、修改下面一段话中有语病的句子。
春天的广州是一年中最美的季节。公园里各种各样的鲜花争奇斗艳，纷纷走到公园中欣赏美丽的景色。
_____________
21、习作天地
小松鼠在天上
草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松鼠就被翘上了天……小松鼠到天上会发生什么事呢？
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
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