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随时随地学习
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1、下面的句子没有语病的是（ ）
A．禁毒知识对我很感兴趣。
B．趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
C．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
2、下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（ ）
A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
3、下列词语中，全部出自寓言故事的一项是（ ）
A．亡羊补牢 掩耳盗铃 杯弓蛇影
B．完璧归赵 草木皆兵 围魏救赵
C．惊弓之鸟 舍近求远 退避三舍
D．夸父逐日 精卫填海 嫦娥奔月
4、下面词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．早辰 妆扮 寒冷
B．泥水 复印 桃起
C．救命 流泪 漂亮
D．打份 棕红 合拢
5、精彩补白。
（1）_________，万古胜负在于理。
（2）二人同心，_________。
（3）两岸猿声啼不住，_________。
（4）_________，芙蓉向脸两边开。
（5）“仁者爱人，有理者敬人”这句话出自《_________》一书。
6、先补全下列四字词语，再选词填空。
A．杞人忧( ) B．琴( )书画 C．自( )矛盾
D．邯郸学( ) E．望闻问( ) F．争奇斗( )
（1）“无忧无虑”的反义词是( )。（填序号）
（2）我们不管学什么，都不能( )，生搬硬套。（填序号）
（3）通过这学期的学习，我知道了“中医四诊”是指( )。（填序号）
7、照样子写词语和句子。
（1）例：春光明媚（形容季节） ___________________ ___________________
（2）例：百发百中（含数字） ___________________ ___________________
8、把下面的句子工整地抄写在横线上。
白求恩说：“手术台是医生的阵地。我怎么能离开自己的阵地呢？”
______________
9、请认真阅读选文，然后完成题目。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________……
【1】请在文中横线上填上合适的词语。
【2】仿写。每年十月份开始，深圳街头的杜鹃就________。
10、阅读
漂亮的水母
①水母是一种美丽的海洋生物。它在水中穿上白纱裙，摇晃着轻柔的身姿，像仙女下凡一样。
②水母的身体是伞状的，生物学家根据这一特点来给它们分类。比如，形状如雨伞的就叫“雨伞水母”，形状如白帆的就叫“帆水母”，散发出彩霞般光芒的叫“霞水母”。水母体内有百分之九十五是水，其余的是盐（yán）和蛋白质（zhì），它们可以说是用水做出来的呢！普通的水母只有20﹣30厘米长，但霞水母的巨伞直径可达2米。触手可长达20﹣30米长，十分惊人。
③水母有着柔弱的外表，你却不要以为它们是其他海洋生物的捕捉对象。当它们遇到敌人时，伞状体内会发出一氧（yāng）化碳（tàn）气体，使它们的身体迅速膨（péng）胀（zhàng），用来吓唬敌人。它们还会从触手的刺细胞（bāo）中发出毒液（yè），使敌人中毒后很快死亡，再用触手把敌人抓回来，分解其体内的蛋白质。看！水母是不是很厉害呢？
④水母的生理结构（gòu）很简单，没有心脏、眼睛、大脑等器官，但是它们有神奇的“耳朵”。耳朵藏在触手里，当风暴来临前，海浪和空气摩擦而产生的次声波会刺激耳朵周围的神经感应器，让水母提前“听到”危险信号。所有水母从海面上消失，它们游得_______，一下子潜（qián）到安全的地方。
⑤体态轻盈（yíng）的水母有如在大海中施（shī）展魔法的小精灵，让漆（qī）黑的海底世界变得美不胜收。因此，当我们在海滩遇见水母时，请不要伤害它们。让我们一起为保护大自然的可爱生灵献出一份力量吧！
【1】文中哪些语句描写了水母的美丽？至少找出两处，用“ ”画出。
【2】科学家根据水母的伞状特点给它们分类，主要种类有_____、_____和霞水母。
【3】短文第3自然段主要讲的是：_____。
【4】从短文中找出一个适当的词语填在下面的句子里，使意思完整。
春天，花园里各种各样的花都开了，那景色真是_____。
【5】第④自然段中画“ ”部分，准确的表达应是（ ）
A.像兔子一样快
B.还挺快
C.无影无踪
11、课外阅读
卡多利亚兰
院子里的卡多利亚兰开花了。花开4枝，每枝3朵，每一朵花都有茶碗般大，因此，才12朵花就感觉有满园的繁华。
卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开，而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅，而是花形 shuò dà（ ），有着毫不yǐn cáng（ ）的热情。
我家的卡多利亚兰是黄紫色的，从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色；随着时间的增长，颜色不断加深；至盛开时，黄转tòu míng（ ）的橘，紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色，使我常想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的溯边，如宁静的苍鹭；一跃而起时则化成美丽的蝶。
院子里的这盆卡多利亚兰，去年花期比较晚，而且只开了两枝。今年想必是暖冬的关系，一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。
我是去年夏天带朋友上山赏兰，带回这一盆卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾自在的样子。我总想着：唯有堂堂正正、顾昐自在地开花，才能有真正美丽的生命。
【1】看拼音，在文中括号里写词语。
【2】“繁华”的“繁”字是______结构，用音序查字法应先查______，再查______；用部首查字法应先查部首______，再查______。
【3】按文章内容填空。
（1）卡多利亚兰颜色______，花形______，花香______。其中，作者重点写了______。
（2）“一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。”这句话运用了______的修辞手法，文中还有一句也运用了同样的修辞手法，是______________________________________。
【4】作者喜欢卡多利亚兰的主要原因是什么？说说你的见解。
_____________________________________________________________________
12、阅读下文，回答问题
小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根树桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是树桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心，达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？
【1】把下面句子中划线的词替换成另一个词。
①他成了一位世界著名的生物学家。________
②小松鼠还挺得意呢！________
【2】小松鼠看错了什么？为什么会看错？
______________________________
13、阅读课文句段，回答问题。
当（ ）拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当（ ）吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
——《大自然的声音》
【1】选择正确的答案，将序号填写在文中的括号里。
①狂风 ②微风
【2】联系上下文，我知道“呢喃细语”的意思是____________，生活中有很多“呢喃细语”的情景，比如___________________。
【3】文中画横线的语句该怎样朗读呢？选择正确的答案，填序号。( )
①轻柔的 稍慢 ②激昂的 稍快
14、阅读短文，完成练习。
白帆和木桨
①在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。
②白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影，那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！
③它看着躺在船舷旁的木桨，奚落起木桨来：“木桨啊，你看看你，什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！你看看我，渔船现在冲波踏浪，飞快地前进，全靠我这张帆！你可真是个又懒惰又不中用的家伙！”
④木桨一声不吭，好像真的睡着了。
⑤傍晚，靠在岸边的渔船要返航了。渔夫解开缆绳，把白帆从桅杆上降落下来，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。
⑥白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那不中用的木桨呢？”
⑦“哈哈，现在你该明白了吧？”木桨带着哗啦啦的水声说，“你只能顺风的时候神气十足，而我，虽然本事不大，却能够逆风而上。”
【1】结合短文内容，为带点字选择正确的意思。
靠：A．信赖 B．依靠 C．倚着，挨近
（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠我这张帆。( )
（2）傍晚，靠在岸边的渔船要返航了。( )
【2】短文中画横线的句子写白帆在欣赏自己的倒影，觉得自己很__________很__________，它发现自己的倒影就像____________________。这句话运用了__________的写法。
【3】第⑥自然段写白帆的内心十分焦急，是因为：____________________。
【4】第③自然段写白帆奚落木桨。面对白帆的奚落，木桨的表现是____________________。此时，木桨可能会想：____________________。
【5】听了木桨的话，白帆会明白些什么？请写下来。
__________________
【6】读了这个故事，你更喜欢故事中的谁？从它的身上你受到了怎程的启发？联系自己的生活实际来谈一谈。
__________________
15、课外阅读。
窗前的红气球
戈里亚病了,躺在床上一动也不动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。
戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思。
突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?
戈里亚仔细一看,原来球上画了一张笑脸。这下戈里亚猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。
窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了。
(1)戈里亚躺在床上时的心情是( )的。
①轻快 ②孤单 ③高兴
(2)戈里亚看到红气球后想到了什么?他好像看到了什么?用“ ”画出相关语句。
(3)为什么戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了?
(4)假如你的红气球也会飘到戈里亚的窗前,你想在上面写些什么?画些什么?
16、按要求完成句子练习。
1．这一片片闪着雨珠的叶子。（用加点的词语写句子）
_______________________________________________________
2．这是一块地毯。（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）
______________________________________________________
3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）
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4．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（仿写句子）
绿色是给___________的，看，___________像_______________。
17、重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（ ）（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
(1).画出小男孩说的话。（____）
(2).在文中的括号中加上标点符号。（____）（____）（____）（____）
(3).这段话写了胡萝卜先生做的好事是：（____）
18、读句子，完成练习。
1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
这句话运用了_____的修辞方法，把_____当成____来写，写出了风摇晃树枝的样子。
2.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁追上白云，会叮咛些什么？请你发挥想象写一写。
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19、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
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20、教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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21、习作。
相信你一定有过既开心又难忘的经历吧！请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇习作。
要求：字迹端正、语句通顺，表达出真情实感，不少于300字。
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