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随时随地学习
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1、下列用修改符号修改病句，不规范的是哪一项（ ）
A．红星化工厂
优质产品。
B．人民的生活水平比过去
了。
C．下课了，
争先恐后地跑出教室。
D．这筐土豆大约
100斤。
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．姿势（zī） 讲述（shù）
B．联欢（lián） 胸脯（pǔ）
C．撤走（zhé） 迅速（xùn）
D．布帘（lián） 情况（kàng）
3、在北京冬奥会期间，京京向认识的外国小朋友介绍：“（ ）是我们中国的雅人四好。”
A．梅兰竹菊
B．琴棋书画
C．笔墨纸砚
D．望闻问切
4、哪个词语填入括号中最合适？（ ）
我有个小小的 ，真心希望爸爸能够答应。
A．央求
B．请求
C．要求
D．苦求
5、把下列词语补充完整。
手（_____）脚（_____） 大吃（_____）（_____） （_____）心（_____）胆
（_____）嘴（_____）舌 （_____）（_____）缤纷 （_____）高（_____）爽
（_____）面（_____）方 （____）发（____）中
6、读拼音，写字词。
yǎn zòu______ chì bǎng______ tiǎo______战 hū______然
pái liè______ liú lèi______ diào______鱼 jié______白
7、照样子写词语。
例：圆乎乎（写出ABB式的词语）
_______________ _______________
例：百依百顺（写出带有数字的成语）
_______________ _______________
例：摇头晃脑（写出含有人身体部分名称的成语）
_______________ _______________
例：秋高气爽（写出与秋天有关的成语）
_______________ _______________
8、写好钢笔字。默写古诗《山行》，注意执笔姿势，把字写得整洁、规范、端正。
《山行》（唐）杜牧
，
。
，
。
9、课内阅读。
海底世界（节选）
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后送。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】你肯定学会了多种理解词语的方法，请联系生活经验说说“窃窃私语”一词的意思是__________。读到“海底的动物常常在窃窃私语”你想到的画面是______________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出第②段的关键语句。围绕这个意思，我们了解了 靠肌肉仲缩爬行，梭子鱼利用水的反推力后退， 巴在轮船底下前行。你还知道哪些动物的活动方式？请继续写一写，最少写两种
①
②
【3】如果在学习《海底世界》这篇课文之前，老师布置“了解海底世界”的预习作业，你会怎样自主完成这项作业的呢？请选择（ ）
A．上网查阅海底世界的资料
B．阅读关于海底世界的有关书籍
C．观看关于海底世界的影视作品
10、阅读理解
我家乡有一个湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的树木
（ ）的草地 （ ）的小桥
【2】划去短文中画线字不正确读音。
【3】第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。
【4】选择正确答案（ ）
A．短文主要讲了天鹅湖的美丽景色 。
B．短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
C．短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
D．短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。
11、课外阅读我能行。
家庭（节选）
泰戈尔
我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它最后的金子。
白昼更加深沉地没入黑暗之中，那已经收割了的孤寂（jì）的田地，默默地躺在那里。
天空里突然升起了一个男孩子尖锐（ruì）的歌声。他穿过看不见的黑暗，留下他歌声的辙（zhé）痕（hén）跨过黄昏的静谧（mì）。
他乡村的家坐落在荒凉的土地的边上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉树、瘦长的槟（bīn）榔（lánɡ）树、椰子树和深绿色的贾（jiǎ）克果树的阴影里。
【1】节选文字写到了____、____、男孩的歌声和男孩的家。
【2】节选文字读起来很有新鲜感。请用“ ”在文中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的体会。
这句让我体会到：
12、借助下面一段话，完成字词练习。
海边是一片沙滩，沙滩上（ ）地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地（ ）在那里。远处响起了汽笛声。那是出海（ ）鱼的船队回来了。船上满（ ）着银光闪闪的鱼。还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
【1】请你把正确的字。选填在文中的（ ）里。
偏 遍 趟 躺 捕 扑 栽 载
【2】写出文中加点字的拼音。
壳k____ 寞m____ 银______ 蟹____ie 螺____uo 喧____uan
【3】比一比，再组词。
由______ 岸______ 虾______
笛______ 岩______ 吓______
13、阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．找出文中描写时间的词语：________、________、________。
2．用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。
如何判断比喻句：判断一个句子是不是比喻句，不能将“像”、“似”、“仿佛”这类词作为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。
3．草地变成金色，是因为( )，草地变成绿色，是因为( )。
A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
14、阅读课内语句，回答问题。
外祖母回来后，仔细端详了桌上的那串红璎珞，眼睛笑得眯成了一条缝儿。她只说了一句话，却让我终生难忘：“一个诚实的人其实是需要勇气的，孩子，谢谢你替我保存了它。”
【1】找到描写外祖母表情的语句用“ ”画出，这些语句表面上说明外祖母看到 （ ）而高兴，实际上是对“我”（ ）而发自内心的高兴。
【2】为什么外祖母要谢谢“我”替她保存红缨络？
____________________________________________________________
【3】你觉得外祖母是个怎样的人？“我”呢？
_______________________________________________________
15、快乐阅读轻松答。
________________
竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活却息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥(lì)可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝库”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落，冬霜不凋(diāo)零。充分显示了竹子不怕苦难、不惧压力的强大生命力。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人所需要的不也是这种精神吗？
【1】给短文加个合适的题目，写在横线上。
【2】写出下列词语的反义词。
平凡——________ 伟大——________
酷暑——________ 强大——________
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。并仿写一句话。
_____________________________________
【4】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了________、________、________、________的妙用。
【5】短文最后一句话所说的我们每个人所需要的“这种精神”指的是_____________________________________
16、句子练习。
1.大地被太阳烤得发了白。(改为“把”字句)
_______________________________
2.从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。(用加点的词语造句)
___________________________
17、句子训练场。（原创）
1．绿树连成一片，仿佛______________________________。（补充比喻句）
2．两只小鸟站在树枝上____________________________。（补充拟人句）
3．老师的眼睛告诉我______________________________。（补充和学习习惯相关的句子）
4．这条街道白天很________，晚上却很________。（补充一对反义词）
18、照样子，写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
________一__________，就________。
（2）我们应该保护比自己弱小的。
_________应该____________。
（3）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描。
___________一会儿__________，一会儿__________。
19、修改下面的病句
（1）弟弟真难哄，钢才还好好的，一转脸就哭了。
________________
（2）在诗词大会的赛场上，获得了第一名。
________________
（3）爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
________________
20、修改下面这则日记中的错误。
雪 星期五
今天早上，我推开门一看，地上、房子上、树上全白了，雪花在空中纷纷扬扬地往下落，像绒毛、像棉絮、像梨花雨。来到学校，同学们都换上了厚厚的棉衣。听老师说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：明年的小麦一定会大丰收。
此致
敬礼
2020年1月4日
21、习作。
文具是我们的学习伙伴,它们毫无怨言地为我们服务。写一写自己喜欢的文具,要把文具的特点和用途写清楚。
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