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随时随地学习
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1、下列词语运用有误的一项是（ ）
A．蜗牛慢腾腾地爬着，去找自己的安乐窝。
B．一只蚂蚁揉了空荡荡的肚子，又去找食物了。
C．天刚刚亮，小燕子就乱糟糟地叫起来。
2、“带刺的朋友”指的是( )。
A．仙人掌
B．刺猬
C．蜜蜂
3、下列词语，与“七上八下”不属于同一类的是（ ）
A．四面八方
B．三心二意
C．一叶知秋
4、下列对寓言故事揭示的道理，理解有误的一项是（ ）
A．《南辕北辙》：方向错了，越努力离目标越远。
B．《守株待兔》：不努力而抱侥幸心理，也能过上好日子。
C．《陶罐和铁罐》：多看别人的长处，正确对待自己的不足。
5、按课文内容填空
（1）一时的胜负得失可能跟力气的大小有关，要想取得长久的胜利就要看谁有道理，所以说：“一时__________，万古_________。”
（2）“一个篱笆_______，一个好汉_______。”说明要团结协作。
（3）深秋时节，有一条石头小路弯弯曲曲地伸向山中。在白云缠绕的地方，居住着几户人家。《山行》中描绘了这样情景的诗句是：“___________，_________”。
6、给多音字注音。
（1）天气真闷( )啊！一定是快要下雨了。
（2）不知什么原因，这几天我的心里很烦闷( )。
（3）蜜蜂飞得很低，几( )乎要触到地面了。
（4）几( )只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。
（5）尽( )管风很大，我还是骑车到了学校。
（6）小路的尽( )头是一片火红的枫林。
7、填空题。
1．《三国演义》全名__________，作者是________。是中国四大名著之一，是历史演义小说的经典之作，是中国_______________历史小说。
2．《三国演义》以描写战争为主，反映了_____、_____、_____三个政治集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、________、________、三国归晋五大部分。
3．《三国演义》中主要人物被称为“三绝”的分别是：______——
_______，_______——_______，________——________。
8、拼读音节并把词语正确、工整地写在田字格里。
那是一个寒冷的夜晚，同学们相约湖边，只为
一场音乐盛典。我们
地
着灯光下那对缓缓扇动的
的大
，知道美妙的音乐即将奏响。
9、昆虫的“耳朵”
①百灵鸟要举办独唱音乐会，门票很快就卖完了
②绿茵茵（yīn yīng）的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。
③等大家（ ）到场后，主持人蝴蝶宣布:“音乐会开始!”飞蛾一听，马上展开了翅膀，金钟儿抬起了前脚，雌知了挺起了胜皮，雄蚊子伸出了头上的触（chù cù）角。服务员螳螂看他们坐相太难看，过来说：“朋友们，请坐好。”
④金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说:“我不是故意挺肚皮的，我的耳朵在肚子上，只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话道:“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子!”
⑤飞蛾慢慢地说道:“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉了
⑥百灵鸟的演出结束了，台下响起了（ ）的掌声，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉，不时发出一阵阵喝彩。
【1】用“√”选出括号里正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
过问_______ 有意_______ 叫好_______
【3】联系上下文理解第②自然段中“好不热闹”正确的一项是（ ）
A．十分安静。
B．非常热闹。
C．点也不热闹。
【4】选择恰当的词语，填在文中的括号里。
继续 陆续 强烈 热烈
10、阅读短文，完成习题。
美丽的南沙群岛(节选)
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水 口 龙虾 口 燕鱼口海龟五彩缤纷 □ 令人心旷神怡 口 碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
【1】在片段中划线句子处方框内加上合适的标点符号。
【2】“胜”用音序查字法应查音序 ，它在字典中的解释有:①赢,胜利;②超过；③优美的；④能担任,能承受。在“旅游胜地”一词中，“胜”的意思应选( )；在“胜任”一词中,“胜”的意思应选( )
【3】根据片段内容填空。
(1)这段话是围绕“ 。”这句话来写的。
(2)“翡翠和蓝玉合璧”,“翡翠”就是 ，“蓝玉”就是 。
11、阅读。
马和驹
墨青
有一匹老马十分疼爱自己的儿子，把他带到一片草地上去抚养。那里有流水，有鲜花，还有诱人的绿荫。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，没有感到疲劳就睡大觉。他对这样的生活逐渐厌烦了，就对父亲说：“最近我的身体不舒服。这片草地不卫生，这些三叶草没有香味，这里的水有泥沙，这里的空气刺激我的肺……除非离开这儿，不然我就要死了。”
“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们就马上离开。”
小马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来。他们爬上陡峭的山岭，那里连可以充饥的东西也没有。天黑了，父子俩只好饿着肚子睡觉。第二天，他们走得筋疲力尽，只吃了一些长不高的灌木。又过了两天，小马驹几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马又领儿子走上了一条他不认识的路，走到半夜，把他带回原来的草地。小马驹一发现嫩草，就急忙去吃。＂啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“父亲，让我们永远留在这个可爱的地方吧！哪里能跟这儿比呀！”
天亮了，小马驹认出这里就是几天前他离开的草地。他垂下了头，非常羞愧。
老马温和地说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言—享受太多，就会厌恶快乐；想要得到幸福，就必须适度节制。”
【1】小马驹对自己生活的草地有什么看法？填写下面的表格，并回答问题。
A．小马驹想永远留在这个可爱的地方。
B．因为小马驹跟着老马去旅行的时候表现不够好。
C．因为小马驹竟然认不出自己生活了多年的地方，所以感到羞愧。
D．因为之前小马驹厌烦了这个地方，现在他又喜欢这个地方，他为以前的所作所为感到难为情。
【4】请用“ ”画出短文要告诉我们的道理，并联系生活实际，说说这句话对你有什么启发。
12、童话中的道理。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”
“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”
“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”
小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
【1】老爷爷送给小老鼠魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？请根据短文内容填写下表。
小老鼠想变的动物 | 长处 | 短处 |
_____ | ___ | ____ |
___ | ___ | ____ |
___ | ___ | ___ |
___ | ____ | ____ |
___ | ___ | ____ |
【2】小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？
_____________________________
【3】从这个寓言故事中你明白了什么道理？
__________________________________
13、阅读短文，回答问题。
迷人的西湖四季
①杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
②西湖的四季是美的。
③春回大地，站在百花齐放的白堤、苏提上眺望，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！
④夏季，湖面上荷花、荷叶挨挨挤挤。那洁白如玉的荷花，真是出污泥而不染。
荷叶托着那些晶莹如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵。这是连大画家也画不出的美丽风景画啊。
⑤秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边的桂花，十里飘香，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
⑥西湖的冬天也不逊色。湖水依旧清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比。雪天，银装素裹的河堤边，孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。
⑦啊，西湖，你真是一颗璀璨的明珠呀！
【1】春回大地，百花齐放，想象一下，春天的西湖边会有哪些花？至少写出3种。
_____________ _____________ _____________
【2】“雪天，银装素裹的河堤边，孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。”这首交响曲中有___________声和___________声。
【3】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，请找出第五自然段中的关键句。
__________________________
【4】你可以从所学的成语中选择2个来形容一下秋季的西湖吗？
__________________________
【5】欣赏完西湖美景，你会用哪两句诗来赞美西湖呢？
__________________________
14、阅读。
①乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
②小河两岸，是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树……春（末 未）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的绿阴之中。
【1】划去文中括号内不恰当的音节或汉字。
【2】这篇文章是围绕“____________________________________”这句话写的。文中省略号（……）表示____________多。
【3】“郁郁葱葱”中“郁”字用部首查字法应查部首________，用音序查字法应查字母__________。“郁”在文中的解释应选择第______项。
（①草木茂盛 ②忧愁 ③有文采 ④形容香气浓）
【4】请你给短文加个题目，写在文章前的横线上。
15、阅读短文，回答问题。
狐狸和猴子
河中央有一个土堆，土堆上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土堆上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能先过去一个，再过去一个。
“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去后，想独自吃桃子，就 。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”
听了狐狸的话，猴子非常生气，可是它马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
【1】根据上下文内容想一想，狐狸会怎么做？写在文中的横线上。
【2】下列句中的“请”各有什么含义，请将正确答案的序号填在括号里。
A．嘲笑 B．尊重 C．请求
（1）猴子，请你回去吧！_____
（2）猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！_____
【3】读了短文，你从中明白了什么道理？
____________________
16、我能选两个词语各写一句话。
空荡荡 乱糟糟 兴冲冲 慢吞吞
（1）_____________________
（2）____________________
17、按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
___________，是因为______________。
18、在本学期读过的《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》等童话书中，你最喜欢的童话故事是《______》，这个故事的主人公是______，你喜欢这个故事的原因是____________________________。
19、修改下列病句。
（1）这雨已经整日淅淅沥沥下了一下午。
____________
（2）冬风一吹，冰雪消融，春天的脚步近了。
____________
（3）夏天，是人们踏青、放风筝的好季节。
____________
20、请用修改符号修改下列句子或文段。
1、李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。
2、在同学们的帮助下，我克服了错误。
3、清晨，小红迎着夕阳去上学。一路上，高兴地喊着小曲，开心极了。
21、习作表达
习爷爷说劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。劳动让我们收获快乐，劳动让我们收获成长。渐渐长大的你参加过什么劳动？请介绍你参加一项劳动的过程，把劳动的经过写清楚，还可以写一些自己劳动时的心情，劳动后的收获。别忘了给文章加上题目哦，不少于350字。
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