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1、下面的词语中，有错别字的一项是（ ）
A．穿带
B．敬礼
C．抖动
D．雾蒙蒙
2、下列对《望洞庭》这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。
B.月光下的湖面波光粼粼，像一面未经打磨的铜镜，给人一种模糊、朦胧的感觉。
C.山水青翠，相互映衬，浑然一体，给人一种和谐之美。作者运用夸张的手法把湖中的君山比作银盘中的一只青螺，生动形象，写出了洞庭湖山水的色彩美。
D.在诗人眼里八百里洞庭不过是案上杯盘而已，诗人把人与景的关系表现得很亲切，体现了人与景的和谐之美。
3、下面不是近义词的一组是（ ）
A.明朗——晴朗 B.憧憬——期待
C.凌乱——杂乱 D.忐忑——淡定
4、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．橙黄 能够
B．洁白 加紧
C．清楚 茸球花
D．路径 挖洞
5、根据情境，默写古诗。
祖国的风景美如画。当我望着秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子，会不由自主地吟诵刘禹锡的《望洞庭》中的诗句：“__________，__________。”当我漫步西湖边，看到西湖就像西施一样美丽，无论淡妆浓抹都是那么神韵独特，会情不自禁地赞叹：“___________，__________。”我还知道别的写景的诗句：“__________，__________。”
6、积累与运用
（1）春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ________，沙暖睡鸳鸯”的诗句。白居易则念念不忘“日出江花红胜火，_________”的美景。作家郑振铎则写到“二三月的春日里，轻风________，如毛的细雨__________，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，__________，__________。”
（2）知错就改是我们应该具有的美好品质。《周易》中说“见善则迁，________”。《论语》中说“___________，是谓过矣。”
（3）俗话说“____________，__________”，只有敢靠近火山的摄影师才能拍摄到火山喷发那一刹那的壮观景象。
7、日积月累。
（1）海上生明月，____________。
（2）“______________，山色空蒙雨亦奇。”这两句诗的意思是_____________。
（3）当狂风吹起，整座森林都激动起来，_______________，那声音充满力量，____________。
8、看拼音写词语。
zhǎnɡ shēnɡ wén jìnɡ mò mò lún liú jiǎnɡ tái
yì qí jiǎo luò ɡānɡ ɡānɡ rè liè chí jiǔ
lèi shuǐ pínɡ xī dònɡ tīnɡ yǒnɡ qì miàn duì
tóu xiànɡ yáo huànɡ tuǐ jiǎo bān jí diào dònɡ
9、阅读段落完成练习。
产品特点：
1)有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质，驱蚊效果能维持6～8个小时，使坟虫无处藏身。
2)干净方便。无烟无灰，无须每日更换。按每天使用8个小时计算，一瓶蚊香液可连续使用30天。
注意事项：
1)适用于15平方米的房间，使用时注意通风。
2)接触蚊香液后请洗手，过敏者禁用。
3)请勿与食物、餐具一起存放。
4)本品对鱼、蚕有毒，严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。
急救措施：
如果不慎入眼，请立即用清水冲洗并马上就医；如果误食，不要自行催吐，立即就医。
【1】电热蚊香液的特点是________、________。
【2】根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)使用电热蚊香液时，需要天天更换。 （______）
(2)如果误食了蚊香液，应该马上催吐。 （______）
(3)使用电热蚊香液时，室内要注意通风。 （______）
【3】超市举行促销活动，这款电热蚊香液的折扣力度很大。张力的妈妈想买10瓶。如果你是张力，会建议妈妈大量购买吗？为什么？
____________________________________________________________________
【4】小强家阳台上养了很多蚕宝宝，他不知道能不能在卧室里用这款电热蚊香液，他该怎样向超市工作人员咨询呢？请你为他提出至少两条建议。
___________________________________________________________________
10、课外拓展。
竹子
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹芽纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖就开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一两尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！竹竿能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（gàng）脚手架，为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
【1】“完全出于自愿，非常乐意。”用文中的一个词语来形容就是_____。
【2】阅读短文，完成填空。
（1）春雨一下，_____就破土而出；春笋成竹，不到一年就能长成_____。
（2）第③段是围绕哪句话写的？请在文中用“ ”标出来。在这一段中，作者从竹子的___、_____、____三个方面写了它的用途，赞美它把一切献给了人类。
【3】本文主要写了（ ）
A．竹子是怎样长成的。
B．竹子能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人们盖房做梁。
C．竹子成材迅速，用途广泛。
【4】读完短文，竹子给你留下了怎样的印象？
___________________
11、课外阅读
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
【1】从文中找出下列词语的近义词。
五光十色__________强健_________
【2】读文中划横线的句子，这句话把_______比作_______。写出了原始森林塔松的____________特点。
【3】找到并写本文的中心句。
________________________________
12、（题文）课外阅读理解。
西双版纳
我国的西双版纳美丽富饶,是花果的海洋。这里的花,有红的、黄的、紫的、白的,五彩缤纷,美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。这里的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢!
1.联系短文内容解释下列词语。
(1)肥硕:
(2)五彩缤纷:
2.“这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。”用加点词语写一句话。
3.这段话的第 句总写西双版纳的花果。第 句介绍了西双版纳的花。第 句写了西双版纳的 ,重点介绍了 和 两种水果。
4.如果你来到西双版纳,你会怎样赞美它?
13、课内阅读
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
“查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在我把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
1．写出下列词语的近义词。
喜欢( ) 随便( ) 告别( ) 从来( )
2．联系课文内容填空。
查理是通过__________________________________带给杰西快乐的，在这个过程中，查理__________________________________。
3．罗伯特送刀给查理是向查理表达____________________。
4．查理与杰西之间的友爱是相互的，表现在查理对杰西的__________和杰西对查理的__________上。
14、课外阅读
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块，各自搬一块回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】根据短文内容，在方框内填上恰当的动词。
食物 信息 方向
【2】下面有三个题目，你认为哪个题目最适合这篇短文？想一想，填在文前的横线上。
蚂蚁“搬兵” 蚂蚁的趣闻 我爱蚂蚁
【3】一群蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的？在文中找出相关语句，画上“____”。
【4】蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？在文中找出相关语句，画上“﹏﹏﹏”。
【5】第3自然段是围绕“__________”这个句子来写的，主要写了蚂蚁靠_____和______来认路。
15、快乐阅读。
刻舟求剑
从前，有个人坐船过江。他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：“还不赶快下去捞（lāo）！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
【1】仿写词语。
不慌不忙 不（____）不（____） 不（____）不（____）
【2】“在船舷上刻记号有什么用啊？”这句话的意思是（ ）。
A.在船舷上刻记号有用
B.在船舷上刻记号没有用
C.在船舷上刻记号一定有用
【3】那个人等船靠了岸，跳下船，能把宝剑捞上来吗？为什么？
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16、课堂直播间，（11分）
（1）本册书中很多人物给我们留下了深刻的印象，请你用一句诗或自己的话来说一说你对下面人物的理解。
项羽：
夏明翰：
高尔基：
更羸：
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是 代大诗人 的名篇，题目中的“之”表示 。诗中表达诗人的心情也如一江浩荡的春水的句子是： 。
（3）名著能给我们带来心灵上的震憾，《布勒六的音乐家》让我们看到了动物们 ；《木偶奇遇记》让我们认识了 的皮诺乔；《空城计》给我们展现了 的诸葛亮。
17、读下面的句子，然后回答问题。
当微风___，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风__，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】在横线上填上恰当的词语。
【2】“呢喃细语”在句中指：____“雄伟的乐曲”在句中指：_____
【3】对这句话理解正确的一项是( )
A. 这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点
B. 这句话对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点
18、读句子，用带点的词写一句话。
1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
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2．每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
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3．为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
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19、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句）
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20、修改病句。
（1）爱迪生经过不懈的努力，发现了电灯。
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（2）小明喜欢吃面包和牛奶。
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（3）菜园里种了许多蔬菜，有南瓜、黄瓜、西瓜和冬瓜。
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（4）听了小红的想法，异口同声地说：“真棒！”
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21、习作。
校园，是我们最为熟悉的地方，在这里，你一定有许多的观察和发现：一个人、一件事、一种事物或者一处场景，选择给你留下深刻印象的内容写下来。
要求：题目自拟，语句通顺，不写错别字。
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