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随时随地学习
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1、“放学了，同学们______走出校园。”这句话中应填入的词语是（ ）
A．连续
B．陆续
C．继续
D．持续
2、下面有关文学常识表述错误的一项是（ ）
A．安徒生，丹麦著名文学家，著有《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。
B．《稻草人》的作者是叶君健，《灰姑娘》的作者是格林兄弟。
C．童话故事充满了想象。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。
D．在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
3、关于读书时做摘抄，下列说法不对的是（ ）
A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来是好方法。
B．我们摘抄时遇到自己特别喜欢的语句可以背下来。
C．每次读书时，摘抄的语句越多越好。
4、从种子到地板，每一次变化，它都会反复对自己说“那一定会很好”，我从中感受到（ ）
A．它对待人生，态度随意，得过且过。
B．面对困境，它总是积极乐观地寻求改变，以美好的心态度过充实的生命旅程。
C．它内心十分焦虑，总要依靠“那一定会很好”这句话来安慰、鼓励自己。
5、读拼音，写词语。
dǎo yào tán huà xiān yàn rónɡ yì xī wànɡ sì hū
_______ _______ _______ _______ ______________
6、照样子，写词语。
1．形容笑的成语：捧腹大笑 ________ ________
2．ABB式的词语：冷清清 ________ ________
3．AABB式拟声词：吱吱呀呀 ________ ________
7、经典再现。
（1）《_____》一书中说：“不迁怒，__________。
（2）两岸青山相对出，_______________。
（3）___________，万古胜负在于理。
（4）朝辞白帝彩云间，________________。
8、读拼音写汉字。（12分）
9、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】写出下列词语的近义词。
好听—（_____） 安静—（_____）
【2】这段话通过描写 、 、 、 这几种事物,说明了当时窗外的安静。
【3】用“ ”画出描写窗外安静的句子。
【4】下课了,大家在大青树下做了哪些活动?
_________________________
10、课内语段阅读。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）第1句话中的“犹豫”说明( )
A．英子胆小，不敢上讲台。
B．英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C．英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。
（2）本段中一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着( )，第二次掌声里包含着( )。
A．笑话和歧视 B．鼓励和信任 C．鼓励和赞扬
（3）找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“____”画出来。
11、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【2】用“﹏﹏﹏”画语段中描写鱼的形态的句子。发挥想象接着写一写，海底的鱼还有哪些形态？
有的 ；有的 。
【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了_________的修辞手法，意思是( )。（填序号）
①西沙群岛的海里鱼很多。
②西沙群岛的海里有一半是水，另一半是鱼，鱼和水同样会。
12、阅读，回答问题。
一年一度的重阳节又到了，一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
【1】照样子，写词语。
家家户户（AABB式）
扶老携幼（含一对反义词）：
【2】重阳节的时间为农历__________，这一天的习俗有___________________________________等。
【3】用一句话（不超过20个字）概括这一自然段的意思。________________________
13、读课文片段，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】从文中找出合适的词语，填在括号里。
( )的天空 ( )的野花 ( )的大花坛
【2】选文中__________、__________、__________（AABB式词语）三个词语写出了夏天树木___________的特点。
【3】用“ ”画出文中的比喻句。在这句话中，作者列举了 、 、 、 四种颜色。
14、课外阅读。
______
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。它自吹自播（léi）地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鹅毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮（tuó）得动大象吗？”
“它有多重？”
“一般的也有一两吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥（piē）了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大，它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身子。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，咔察一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
【1】根据意思从短文中我出对应的四字词语。
（1）形容事情很容易做。 ______
（2）不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。 ______
【2】短文主要讲述了______自吹自擂，让______踏上自己的背，结果______的故事。
【3】短文中大象说的“这是件新鲜事”指的是（ ）
A．小乌龟要驮起大象。
B．小乌龟的甲壳十分坚硬。
C．小乌龟能轻易驮起野兔、刺猬。
D．小乌龟的本领很大。
【4】给短文加个合适的题目，写在文前横线上。
【5】读完短文后，你想对小乌龟说些什么？
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15、阅读短文。
古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。
井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。
董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。
他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上。这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。
井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
连忙——（____） 沉思——（____）
【2】从文中找出一组反义词写下来。
（____）——（____）
【3】辨字组词。
镜（____）钩（____）提（____）
境（____）沟（____）题（____）
【4】给加点的字选择正确的解释，打上“√”。
（1）泄气
①排出（ ） ②走漏（ ） ③放松（ ）
（2）一束强烈的光
①量词（ ） ②捆绑（ ） ③限制（ ）
【5】这篇短文赞扬了董辉是一个（ ）
A.勇敢的孩子。 B.聪明、机智的孩子。
【6】请用“～～”在文中画出描写董辉最后捞起妈妈的簪子的句子。
16、根据要求写句子。
（1）大扫除正在热火朝天地进行着，_______。（请围绕一个意思把句子写具体）
（2）妈妈烫的头发就像_______。（写比喻句）
17、改写句子练习。
（1）可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
_______________________
（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
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18、生活中的语文。
为了让学生爱上阅读，三年级（1）班在教室内开辟了一个图书角。
1．请你为图书角起一个好听的名字，并说说你的理由。
名字：__________ 理由： ___________________________
2．图书角开放不久，就出现了图书损坏，丢失的现象。针对这种现象，请你提出自己的建议，让图书角更好地发挥它的作用吧！（至少2条）
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19、用修改符号改病句。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（2）奶奶生病住院了，妈妈日夜保护在病床前。
20、修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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2.小华困得睁不开眼镜了。
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3.在第23届冬奧会上，我国运动健儿敢拼敢搏的精神。
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21、习作展台。
你有随手乱扔垃圾的习惯吗？你看到过发生在你身边的乱扔烟头、向窗外扔果皮纸屑、街道上随地扔吃完早餐用过的一次性碗筷、教室里随地吐痰等不讲卫生的行为吗？
看到这样的行为你会怎样做呢？联系生活实际，展开想象，续写下面的作文《爱护环境，人人有责》。
要求：1．语句通顺、内容具体，表达出真情实感。2．书写工整，字迹清楚。不少于300字。
爱护环境，人人有责
晚上，我跟妈妈一起散步，路过一条步行街。这时，步行街两边的店铺也在陆续清场整理，准备关店门休息了。
一家水果店的老板拿着扫帚，将为顾客削的甘蔗皮扫向街边；一家杂货店的老板也将一些废弃了的包装纸膜随手扔到店门口……
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