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随时随地学习
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1、下列词语中，有错别字的是（ ）
A．凌乱
B．井然
C．穿带
D．满载
2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．威武 辨认 衬衫
B．模形 姿势 普通
C．吹佛 记录 蜜蜂
D．奇秒 修建 骄傲
3、《妇人和她的母鸡》中寡妇给母鸡多喂些吃食后，它下了（ ）蛋。
A．一个
B．两个
C．零个
4、下列表述不正确的一项是（ ）
A．细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
B．向别人请教问题时，要注意有礼貌。
C．归类摘抄，并且经常翻看，会对习作有所帮助．
D．默读时不要发出声音，但要尽量用手指着读，可以提高阅读速度。
5、形近字组词。
杨_____ 荒_____ 经_____ 蜡_____ 砍_____
扬_____ 慌_____ 径_____ 借_____ 吹_____
6、在括号里填上合适的词。
( )的颜料 ( )的海洋 ( )的气味 ( )的小喇叭
( )的歌 ( )的歌 ( )的炎热 ( )的雨
7、按要求写句子。
（1）给句子空白处加上合适的标点。
鸟儿问女孩______小姑娘______你知道火柴在哪儿吗______
（2）《赠刘景文》的作者是宋朝诗人苏轼写的。（修改病句）
_________________________
（3）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）
_________________________
（4）仿照例句，把句子写完整。
例：雨一来，花朵们便放假了。
清风一吹，花朵们________；蝴蝶一来，花朵们________。
8、认真书写下面的谚语，注意横平竖直、撇捺舒展。
二人同心，其利断金。
9、阅读
翠鸟
①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
③小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
④我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
⑤我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
【1】（提取信息）将短文中描写翠鸟捕鱼的句子用“_________”画出来。
【2】（提取信息）读短文第⑤段，“我们的脸有些发红，打消了这个念头”中“这个念头”指的是什么？“我们”为什么又打消了这个念头？在文中找到相应的答案，用波浪线画出来。
【3】（理解内容）读一读，选一选。
（1）老渔翁告诉“我们”，翠鸟的家在（________）
A．小溪里。 B．船头。 C．陡峭的石壁上。
（2）“我们”希望翠鸟在苇秆上多停一会儿是为了（________）
A．捉一只来饲养。 B．给它喂食。 C．看看它，和它做朋友。
（3）作者在描写翠鸟捕鱼的时候，特意描写了小鱼儿的机灵，是为了（________）
A．增加文章的趣味性，吸引读者。
B．对比，反衬翠鸟的眼睛很锐利，动作很敏捷。
C．说明翠鸟和小鱼儿一样小巧玲珑，有一双透亮灵活的眼睛。
10、阅读理解。
在金色的海滩上
太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。
一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到了什么好东西？”
小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。
画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指着远处的礁（jiāo）石对小姑娘说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西，我去捡，好不好？
小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。
碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！
太阳越升越高，小姑娘的额头上沁（qìn）出了细细的汗珠。她盼啊盼，终于看见画家从礁石那里游回了海滩上。
画家笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看，有沙蜊（lí）子、大猫眼、小螺蛳（sī）、金海螺……美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘美（xiàn）慕（mù）极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”
画家说：“你要哪个，随你挑！
小姑娘摇摇头，她不能随便要别人的东西。
画家把贝壳装进塑料口袋里，故意把塑料口袋捅（tǒng）了一个洞。在两个人一同往回走的时候，画家抢先几步，走在小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳啊，画家希望她能悄悄地捡起来，没想到小姑娘把他喊住了：“叔权，你的贝亮掉了！”她弯下腰。把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。
画家惊讶（yà）地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
（选自《雨燕风筝》，有删改）
【1】小姑娘是什么时候来到海边沙滩上拾贝壳的？（ ）
A．早晨
B．上午
C．中午
D．傍晚
【2】“小姑娘的额头上沁（qìn）出了细细的汗珠。”这句话中的“沁”是什么意思？（ ）
A．指汗水快速地流出
B．指汗水慢慢地渗出
C．指额头上流出大汗
D．指汗水往四处流动
【3】从下列哪些描写可以预测到画家要把捡到的贝壳送给小姑娘？（ ）
①他笑着问小姑娘拾到什么东西。 ②他笑了笑，说礁石那儿的贝壳更好看。
③他让小姑娘帮看东西，他去捡贝壳。 ④他笑嘻嘻把拾到的贝壳给小姑娘看。
A．①②
B．②③
C．①③④
D．②③④
【4】小姑娘为什么不要画家捡回来的贝壳？（ ）
A．这些贝壳不是很好看。
B．她不喜欢贝壳的样子。
C．她不要别人捡的贝壳。
D．她不随便要别人的东西。
【5】文中最后写画家“他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾”。画家感动得眼圈红、心潮翻腾的原因是什么？（ ）
A．小姑娘乐于助人，帮他看衣服。
B．小姑娘等他捡贝壳不怕太阳晒。
C．小姑娘捡起掉下的贝壳，居然还给他。
D．小姑娘称自己为“叔叔”，对人有礼貌。
【6】按要求从文中摘录词语填空，体会生动的语言。
（1）形容小姑娘控制不住自己的感情、说话脱口而出的一个成语。
___________________________
（2）形容海水、海浪的词语。
碧蓝的海水_____________，海浪激起的泡沫像_____________，美极了！
【7】从哪里可以看出小姑娘特别喜欢贝壳？找出三处来说明。
___________________________________
11、课外阅读
断翅的蝴蝶
①有一只美丽的蝴蝶，被暴风雨打断了一只翅膀。于是，它像一片落叶，从天空中静静地飘落下来，掉在一片潮湿的泥土上。
②失去了翅膀，蝴蝶很悲哀，但蝴蝶不想（曲屈）服于命运。它向往美好的生活，拼命挣扎着，用仅剩的一只翅膀在做最后的努力。结果，它又掉下来……蝴蝶彻底绝望了，不（再在）挣扎，头脑一片昏黑，只等待死亡的降临。
③不知过了多久，蝴蝶又醒了。它听到一阵隐隐约约的呻吟声。循声望去，它发现了一只蜜蜂。多么可怜的蜂儿呀！它刚刚才长出翅膀，却被暴风雨吹出了巢。看上去它很可怜，如果再不想点办法，它很快要被冻僵。于是，蝴蝶想到了自己仅剩的一只翅膀。它忍着（巨剧）痛，用尽全身的一点力气将这只翅膀折断，并把它轻轻地盖在小蜜蜂身上……
④做完这一切，蝴蝶露出满足的微笑。它仿佛又看见自己扇动着那对鲜艳美丽的翅膀，在蔚蓝的天空中（尽仅）情起舞……
【1】在括号里选择正确的字，打“√”。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
干燥( ) 清清楚楚( )
【3】用“______”从文中划出一句比喻句，并写出把什么比作什么？______
【4】联系上下文，完成下面问题。
“做完这一切，蝴蝶露出满足的微笑。”一句中的“做完这一切”是指蝴蝶______。“蝴蝶露出满足的微笑”是因为_______。
【5】读了这篇短文，你想对蝴蝶说些什么？
__________
12、阅读短文，回答问题
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】这段文字共有________句话，第一句写_________，第二句写_________，第三句写_________，最后写________ ，这一自然段的中心句是
【2】这一自然段中表示多的词都有哪些？用横线画出来。
【3】因为西沙群岛的树多，所以岛上 多， 多， 多。
13、阅读课文片段，回答问题。
___________________
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1——2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。
此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
弱——( ) 结束——( )
【2】短文一共介绍了5种植物，其中重点介绍了______________和_________________的奇妙之处；简略地介绍了奇妙的________________、_________________和_________________。
【3】用“_______”画出文中第二、三自然段的中心句。
【4】请你选择一个恰当的文章题目，写在横线上。
（1）植物 （2）奇妙的植物世界 （3）世界
14、课外阅读。
拾贝壳的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见了小女孩地眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
【1】文中画“ ”的句子主要描写了____________。
【2】文中哪些句子描写了小鱼？用“ ”在文中画出来。
【3】读读文中画“﹏﹏﹏”的句子，小女孩会想些什么？
________________________
【4】请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。
______________________
15、阅读短文《鸭》选段，完成练习。
我家喂了几只鸭，可逗人喜欢呢。它们有扁平的嘴巴，油亮的脖子，金红的大扁脚，黑里透黄的羽毛，像穿着一身花衣服，走起路来大摇大摆，十分得意。每只鸭在机警的圆眼后面有一个小洞洞，那是耳朵，用毛遮着，使人很难看到。这有什么好处呢？可以避免飞虫钻进去伤了耳朵。它们凫水的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前游动。吃东西的时候，看起来好像狼吞虎咽，其实并不是把全部东西都吞进肚里，而是把有用的吞进肚里，无用的从嘴角流出来。有时候为了去深水区找东西吃，它们把头钻进水里，掌蹼朝上蹬着，光露个屁股，乍看起来像被水淹死似的。你若乘其不备，投一块石头，它们就会两蹼朝下一蹬，展开翅膀拍着，直奔向前，溅起一路白亮的水花，有时候还要发出几声惊叫。
【1】从文中找合适的词语填在括号里。
（______）的脖子 （______）地走路 （______）的扁脚
（______）地游动 （______）的嘴巴 （______）地吃东西
【2】根据词意从文中选合适的词语填在括号里。
（1）形容吃东西又猛又急。（______）
（2）趁着别人不注意。（______）
（3）机智敏锐。（______）
【3】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“它黑里透黄的羽毛，像穿着一身花衣服。”是比喻句。（______）
（2）这段话写了鸭子的外形和生活习性。（______）
（3）鸭的小耳朵很难看，用毛遮着。（______）
（4）“两蹼朝下一蹬，展开翅膀拍着，直奔向前，溅起一路白亮的水花”看出“我”对鸭的动作观察的细致。（______）
【4】这几只鸭为什么逗人喜欢呢？（至少写两个方面）
______________________________
16、请用“水滴石穿”和“守株待兔”各写一句话。
17、我会按要求完成句子练习。
1．例：我和弟弟常常在草地上玩耍。
____________常常__________________
2．例：她的一双小手几乎冻僵了。_______几乎_____________________________
3．修改下面的句子。
有礼走遍天下，无礼寸步难行。
________________________
18、按要求完成句子练习。
1. 公园里，一群蝴蝶在五颜六色的花海中捉迷藏。（仿照例句，把下列句子写完整）
田野里，______________________________________
2. 一到秋天，稻田里就像铺了一地的金子。（仿照例句，把下列句子写完整）
一到春天___________________________________
3. 可是他不要许多人一起吹，而要一个一个地单独吹。（用加点词语造一个句子）
_____________________________________
4. 要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？（换种说法，意思不变）
__________________________________
19、修改病句。
1.放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。
_____________________________________________________________
2.她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。
_____________________________________________________________
3.不管她说得很好听，大家都将信将疑。
_____________________________________________________________
4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。
_____________________________________________________________
20、为了班集体，做了很多好事。（修改病句）
______________
21、每个人都有自己的家，在家里发生过许多的事情，可能是开心的，可能是烦恼的，可能是有趣的……请你选择一件写出来。
要求：1.题目自拟；
2．要把事情的经过写具体；
3．书写工整，句子要通顺。
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