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随时随地学习
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1、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)
蜗牛(wē wō) 戳穿(chuó chuō)
懦弱(xū nuò) 坦克(tǎn tǎnɡ)
履带(lǔ lǚ) 宫殿(dàn diàn)
2、[关联词语运用]填在句中横线处的关联词语最恰当的一项是（ ）
_____小蚂蚁们齐心协力，______奶酪很快就被搬进洞里去了。
A．虽然……可是……
B．尽管……可是……
C．不但……而且……
D．因为……所以……
3、“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。”下面句子中，和这句不是同种写法的句子是（ ）
A.树上的苹果就像孩子们的笑脸，真惹人喜爱
B.春天到了，各种各样的花儿好像在比赛谁更新奇更美丽。
C.雪松就像是坚强的哨兵，守卫着我们的校园。
D.天空中挂着一轮弯弯的月亮，如同一艘小船。
4、下面带点的字，读音完全正确的一项是( )
A. 绿丝绦(tāo) 饱胀(zhǎng) 五线谱(pǔ) 赞歌(zhàn)
B. 一转眼(zhuàn) 俊俏(qiào) 吹拂(fó) 似剪刀(shì)
C. 增添(zēng) 海滨(bīn) 凑成(còu) 翩翩起舞(piān)
5、按要求完成填空。
“视”字按照音序查字法，应查大写字母______，再查音节______；按照部首查字法，应先查______部，再查______画。“视”在字典中的解释有：①看；②视察，观察；③看待。
请给下面句子中的“视”字选择正确的解释。（填序号）
（1）茂密的树林挡住了我的视线。（________）
（2）妈妈很重视我的健康，每天给我做有营养的饭菜。（________）
（3）今天上午，上级领导到我校来视察工作。（________）
6、填上适当的词。
勇敢的（ ） 高兴得（ ）
笑眯眯地（ ） 拼命地（ ）
7、你积累的来源于寓言故事的成语有：________________________ ________________________
8、书写技能。
字例：众
要求：三人形态各不同，撇捺交叉也有别。请按要求临写两遍。
9、课外阅读
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
【1】下面最适合做短文题目的( )。
A．小驴儿
B．小驴儿的理想
C．爱生气的小驴儿
【2】根据句子意思写出相应的词语。
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )
（2）形容性情直爽，有话就说。( )
【3】画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。
【4】小驴儿的理想是什么？_________________________
【5】读了这篇文章后，我得到了（ ）。
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
10、阅读短文，回答问题。
小蜜蜂救大象
一头大象掉进了一个很大的坑里 救命呀 大象叫道 一只猴子跑了过来 对大象说 我来帮你 说着，拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻子爬了上来。
一只狐狸跑过来，和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不动。它们只好叫河马和犀牛来帮忙。大家齐心协力拉象鼻子，嘿！嘿!这回可把大象拖动了一下，但还是拖不上来。这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈！你们在瞎忙些啥呀！把石头放进去，大象不就出来了吗?”哦！说得对呀！还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里。大象终于踩着石头走了上来，连忙点头说：“太感谢你们了。”
可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子就恢复原样了。
【1】给文章第1自然段空白处加标点，正确的一组是（ ）。
A．。“。”。，，“。”
B．。“。”。，：“！”
C．。“！”。，：“。”
D．。“！”。，，“！”
【2】大象掉进坑里，许多动物都来帮忙，有_______________。
【3】动物们都用了什么方法救大象？谁的方法最好?
___________________________________________________________
【4】读了文章，请你联系实际说说你受到的启发。
________________________________________________________
11、葡萄园
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠（ ）马奶子（ ）玫瑰（ ）喀(kā )什(shí)喀尔(ěr)以及琐(suǒ)琐等葡萄。
【1】找出描写颜色的词，写在横线上。
__________________
【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（___），“五彩缤纷”是说葡萄的（___）各种各样。
【3】找出文中的一个比喻句__________________。 这句话把___比作____。
【4】给这段话的结尾部分加上标点符号。
12、阅读短文，回答问题。
打预防针（yù fáng zhēn）
今天，全校同学都去打预防针。
开始打针了，排在我前面的同学说：“如果医生可以给我们换一根短针就好了。”还有的同学说：“如果医生打轻一点儿就好了。” 听到他们的话，再看看医生用又尖又长的针扎进同学的胳膊里，我的心里越来越紧（jǐn）张。
终于轮到我了，我犹豫（yóu yù）着把袖子向上挽了挽，闭着眼睛把胳膊伸到医生面前。许久，我感到胳膊凉凉的，以为打完了，睁开眼睛一看，我的妈呀！医生正把尖尖的针扎进我的胳膊。我使劲咬住牙，脸往旁边一扭。医生什么时候拔出针来的，我一点都不知道。
终于结束了，我永远记得针头落到我身上时那种紧张、不安、恐惧（kǒng jù）的滋（zī）味，那种滋味真不好受！
【1】像文中出现的“尖尖的”这样的词语（AAB）我还能写________、________。
【2】 “我”和同学们都去________________。
【3】医生把针扎进“我”的胳膊时，“我”表现怎样？在文中用“～～”画出来。
【4】针头落到身上是什么滋味？用“____”画出。
13、阅读短文，完成练习。
黄叶
秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸（dăn）子。叮嘱（zhǔ）院里小燕子，快回南方过日子。
【1】这首儿歌把黄叶比作_____________、_____________、_____________、_____________。
【2】对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是（ ）
A. 小燕子迷路了，黄叶为它指明了回家的方向
B. 黄叶不愿意和小燕子交朋友，打发它赶快离开这个地方
C. 燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了
14、阅读。
我最喜欢……
①我最喜欢漫天飞舞的云朵。
②它是一位时髦（máo）的模（mó）特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。晴天，它会穿上一身洁白无瑕（xiá）的纱裙（qún），像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱……
③它也是一个神奇的魔（mó）法师：一会儿变成一（颗 棵）笔直挺拔的大树，一会儿变成一（匹 只）高大神气的骏（jùn）马，一会儿又变成一（间 个）漂亮的蘑（mó）菇（gū）房子……
【1】短文共有3个自然段，第2自然段共有______句话。
【2】圈出文中括号里正确的量词。
【3】根据课文内容为下面的词语连词。
洁白无瑕的 云朵
漫天飞舞的 纱裙
笔直挺拔的 骏马
高大神气的 大树
【4】在意思最相近的词语后面打“√”。
洁白：清洁（ ） 雪白（ ）
神奇：神仙（ ） 奇妙（ ）
【5】照样子写词语。
漂漂亮亮 _____________ _____________
【6】为什么称云朵是魔法师？请用直线在文中划出正确的句子。
【7】根据短文的内容判断：（对的打“√”，错的打“×”。）
（1）“晴天，它会穿上一身洁白的纱裙（qún），像一位美丽的公主。”句中的“它”是指公主。（______）
（2）我最喜欢漫天飞舞的云，因为它像神奇的魔法师，还喜欢打扮得漂漂亮亮。（______）
【8】请你仿照短文，写一写。
云朵也是一个神奇的魔法师：一会儿变成__________，一会儿又变成______________。
15、古时候,有一头累极了的驴子,连走回自己圈里的力气都没有了。
那是在冬天,非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。
我要在这里停下 驴子说着躺在地上
一只麻雀拍着翅膀飞
到他身边,细声对他耳语 驴子 你不是躺在街道上 而是躺在结了冰的湖面上 可要小心啊
驴子累极了,他没理会,打了个大大的哈欠,就睡着了。他身体的温度一点儿一点儿地把冰雪融化,最后“咔嗒”一声,冰面破裂了。
当他落进水里,才吓得惊醒过来。他奋力挣扎,等他从冰水里游出来时,冻得直打战。他想早知如此,就该听从那友善的麻雀的劝告了。
1.给短文第3、4自然段加上标点符号。
2.用“ ”在文中画出表示驴子“累极了”的语句。
3.驴子落水的原因是 。
4.这则寓言故事告诉我们( )。
A.累了,不能在结了冰的湖面上睡觉
B.要善于接受别人友善的劝告
C.要是听了麻雀的劝说,就不会掉进湖里
16、端午节的习俗是怎样的呢？（请根据下面的开头，接着向大家介绍一下端午节的习俗。）
你可知道端午节的习俗是怎样的吗？______________________
17、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1.宋庆龄没去伯伯家。宋庆龄要在家里等小珍。
_______________________________________
2.宋庆龄答应了小珍。宋庆龄要在家里等小珍。
_________________________________________
18、根据语境写词语。
我们jià qī（________）去旅游，沿途xīn shǎnɡ（________）了很多美景，jiāo nèn（________）的小花对着我们微笑，可爱的hú dié（________）围着我们tiào wǔ（________）。
19、修改病句。
（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
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（2）经过努力，他的错别字大大进步了。
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（3）经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。
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（4）校园里五颜六色的花儿。
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20、修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
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（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
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（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
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21、习作：
你和远方的亲友是怎么联系的说一说你的经历并写下来。
要求：（1）写明亲人是谁，用何种方式联系，联系的内容是什么。（2）不少于300字。
邮箱： 