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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的，按照事情发展的顺序叙述的。
B．《纸的发明》一课采用了总分总的结构，简要介绍了纸的发明过程，让我们充分体会到了古代劳动人民的聪明才智。
C．《花钟》一文中提到的影响开花时间的因素有温度、湿度、光照、肥料。
2、《司马光》一文中当危险发生时，在场的人有两种不同的表现，即“_______”和“_______”形成对比，突出了司马光_______、_______的品质。（ ）
A．众皆弃去、光持石击瓮、临危不惧、机智勇敢
B．众皆弃去、光持石、临危不惧、机智勇敢
C．众皆弃去、光持石击瓮、沉着冷静、胆大妄为
3、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．美丽的彩虹就像一座七彩桥，高挂在雨后的天空。
C．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
D．蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。
4、与“合拢”意思相反的词语是 ( )
A. 关闭。 B. 张开。 C. 开展。
5、根据意思写出含有身体部位名称的四字词语。
（1）形容做事机警敏捷。 _____
（2）形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 _____
（3）形容头发长而散乱。 _____
6、根据所学知识填空。
（1）人心齐，________________。
（2）灯不拨不亮，________________。
（3）一年好景君须记，________________。
（4）停车坐爱枫林晚，________________。
（5）《父亲、树林和鸟》一文中，父亲告诉“我”，鸟最快活的时刻是____________，同时也最容易______________，因为_________________。
（6）《总也倒不了的老屋》一文中写了老屋为了帮助________，________，蜘蛛而没有倒，表现了老屋_______________的优秀品质。
7、看拼音写词语。
shǔ jià sì hū yóu yù fèn lì pān dēng zhōng yú jì niàn
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
gǔ wǔ jué xīn jū rán biàn zi tiě liàn bái fà cāng cāng
________ ________ ________ ________ ________ ________
8、看拼音，写词语。
chì bǎnɡ wù ménɡ ménɡ wēn róu
kuánɡ fēnɡ bào yǔ chénɡ shí mǎ yǐ huà cè
9、阅读理解。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】用“~~”划出短文中表示时间的词语。
【2】联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
【3】找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作 ( )。
【4】这篇短文是按（ ）顺序写的。
10、阅读
陶瓷是如何产生的呢？传说中，它和一个叫宁封子的人有关。
宁封子是黄帝时代的人。（ ）那时的人们已经知道用火来烧食物吃， （ ）没有锅碗瓢盆，只能用手抓着吃。口渴了就到河边趴下，用手捧着水喝。
有一次，宁封子从河里捕回很多鱼，放在火堆上烤。就在这时，树林里传来了喊杀声，原来有敌人来了，宁封子让大家赶紧跑。快烤熟的鱼怎么办呢？宁封子灵机一动，用烂泥把鱼裹住，扔到火堆里。
三天之后，宁封子回来了，到火堆里找鱼，结果发现鱼早没了，只剩下一个坚硬的泥壳，用手一敲，还发出当当的响声。大家都觉得很可惜，宁封子拿着泥壳左看右看，对大伙说：“虽然鱼没了，可烧出了一个有用的东西。”说着，他拿着泥壳到河里盛水，发现装在泥壳里的水（果然 居然）没漏。宁封子高兴地说：“大家看，这下我们可以用它来舀水喝了！”大家听了也很高兴。
自从（偶然 必然）间烧出了这个泥壳后，宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验，他终于发明了陶器。宁封子把这个情况向黄帝作了汇报，黄帝听了也非常高兴，于是就任命他为“陶正”。
（ ）陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，（ ）人们便把宁封子奉为陶器的创始人。
【1】划去文中括号中不正确的词语。
【2】在括号里填上合适的关联词语。
【3】读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？
____________________
【4】这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题日，写在文章前的横线上。
11、阅读理解
玩耍常常被认为是浪费时间行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
【1】加点的两个词语在文中分别指什么？
“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
第一个： 第二个：
【2】列文虎克玩出了哪些名堂？请写出其中的两点。
（1） （2）
【3】列文虎克为什么能玩出大名堂呢？请你写一写。
，是因为 。
【4】按要求，选出合适的答案。
下列说法，不恰当的一项是 （ ）
A. 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。
B. 微生物，极其微小，用肉眼看不到，用显微镜才能看清。
C. “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。
D. 列文虎克发现了“一个全新的世界”，这个“世界”指的是微生物的世界。
【5】给短文加一个题目，最合适的是 （ ）
A. 神奇的显微镜 B. 列文虎克 C. 玩出了名堂 D. 磨镜片
12、非连续性文本阅读。
以下是某温泉酒店的温泉券，阅读后请完成相关题目。
【1】判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）用这张券可以在该酒店泡一次温泉。( )
（2）该温泉酒店正在进行“买一赠一”的活动，杨阳用这张券，正好可以再多叫一位朋友去消费。( )
（3）杨阳在酒店休闲消费，用这张券可以买200元的泳衣。( )
【2】杨阳今年国庆期间去泡温泉，服务员告诉他，还要付50元钱，这是为什么？
_______________________
13、阅读理解。
怀念小时候
我长大了，已是一个十二岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮,整天嘻嘻哈哈地疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来，邻居们都拿我没办法。如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说：“小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。”不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿竹丝炒肉了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。
小时候呀，小时候，你为什么过得那么快？你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
【1】文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
______________________________
【2】“我”小时候的生活有什么特点？请用一个词来概括。
______________________________
【3】“我”小时候有什么特点？
______________________________
【4】文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在文中的横线上写出第一句。
______________________________
【5】你怎么理解文章的最后一段话？
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14、课内阅读。
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，動头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩□概明的小东西□偷枣的本事可真高明啊□
【1】给句中的“□”里加上标点。
【2】给下面句子换一种说法，使意思不变。
这不是刺猬吗？
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【3】用“ ”画出刺猬是怎样把红枣运走的。
【4】联系全文，说说本文表达了作者怎样的情感？
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15、阅读下文，回答问题
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】语段选自《________》，作者是________。
【2】联系课文填空。
①“他们”指的是________。
②“他们”对________扬起了双臂。
③他们“那样急急忙忙”的原因是________。
【3】妈妈是我们生活中的守护神。你病了，她着急；你长高了，她高兴；你犯错了，她教导你……你会有很多话要对妈妈说，那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。请你发挥想象写一写：“他们”见到妈妈会说些什么？
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16、你叫什么名字？你知道你名字里的意义吗？跟大家说说。
我的名字叫________；________________________________________________________________________
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17、阅读《总也倒不了的老屋》回答问题：
1．课文内容：
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
2．问题：你感受到助人的快乐了吗？谈谈自己的体会。
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18、口语交际。
班级开展“我发现”讨论交流会，同学们议论纷纷地讨论着自己在生活中或在大自然中的一些有趣的发现，请你也说说你的发现吧！
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19、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
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20、修改病句
1．我买了铅笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
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2．看了这部电影，都留下了深刻的印象。
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3．少先队员要热爱公共财物。
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21、习作
题目：难忘的一件事
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