微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、关键语句能帮助我们概括一段话的大意。关于它在段落中的位置，说法最准确的是（ ）
A．段的开头
B．段的结尾
C．段的中间
D．不确定的
2、下列诗句中，不是描写春天的是哪一句？（ ）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3、《丑小鸭》：丑小鸭在寒冷的冬天差一点冻死在冰面上，是（ ）救了它。
A．鸭妈妈
B．农夫
C．老奶奶
D．天鹅
4、下列词语中加点字读音不相同的一项是（ ）
A.晃眼 明晃晃 B.喷泉 喷出
C.扎针 扎风筝 D.假如 真假
5、给下面的字加部首再组词。
韦—— —— 文—— —— .
复—— —— 危—— —— .
6、比一比，再组词。
险（ ） 慌（ ） 富（ ） 辫（ ）
脸（ ） 荒（ ） 福（ ） 瓣（ ）
7、按要求写词语。
（1）走进大自然，我听到了各种美妙的声音：________的泉水声，________的流水声，___________的鸟叫声……（填写表示声音的词语）
（2）他一句话把大家逗得_____________。（填写表示“笑”的四字词语）
（3）走进秋天，我会想起四字词语：________________、________________。
8、我是拼写小能手。
（1）àn zhào（ ）社交活动的guī（ ）矩，无论天气如何yán rè（ ），也不能当众脱下衣服。
（2）林zé（ ）徐禁烟是中国近代lì shǐ（ ）上少有的让中国人扬眉吐气的事件。
（3）“偷菜”成为一种时尚，菜地里那cuì lǜ（ ）的白菜、青脆的luó bo（ ）……着实让生活在城市中的人们喜爱。
（4）王二小把来sǎo dàng（ ）的鬼子带进了八路军的mái fú quān（ ）。
（5）世锦赛后球迷们即xīng fèn（ ）又担心，中国又包揽了冠亚军，将来谁还和我们打pīng pāng（ ）球？
9、
星期天下午，我在邻居的花圃（pú）里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。
走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
【1】给这篇短文加个题目。
【2】划去括号中不正确的字。
【3】联系上下文理解下列词语。
茂盛：________________
惹人喜爱：____________
【4】填空。
作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、______、______等方面进行观察，找出了各部分的特点。
【5】远看樱桃椒是什么样子？
____________________________
【6】文章表现来了作者对樱桃椒的什么感情？
____________________________
10、课外阅读。
无谓（wèi）的争吵
我和好友柯（kē）礼智吵了一架，回想起来，真懊（ào）悔！
说到吵架的原因，其实只是为了一点点儿小事情……
总之，是我的不对。
上作文课的时候，邻桌的柯礼智碰了我胳膊肘一下。我笔尖上的墨水落了下来，把好好的作文本弄脏了一大块。当时我就火了，把他骂了一顿。柯礼智赔着笑脸说：“何必生这么大的气呢？我又不是故意的。”我看他那嬉皮笑脸的样子，气更大了。要道歉，就应该郑重其事地说，怎么嬉皮笑脸的随随便便一说就算了呢？这明明是瞧不起人嘛！我趁着老师在黑板上写字的时候，冷不防地撞了柯礼智的胳膊肘一下，他手中的钢笔一划，在作文本上画出了长长的一道线。
“你这不是存心找茬（chá）儿吗？”
柯礼智的脸忽然红了起来，把拳头举得好高。碰巧，这时老师正回过头来，他悻（xìnɡ）悻地放下拳头，绷着脸说：“放学后，我在路上等你。”
我有点儿后悔了，我想向他道歉，可是，自尊心又使我不能那样做。
我看他的神情好像不是生我的气，却像在可怜我。可是，我却死要面子，反而用白眼去回答他。
“一定在路上等你哟！”柯礼智又说了一遍。
“好吧！”我毫不犹豫地回答。
后来老师讲的话，我一点儿也没听进去。作文也不知道写了些什么，放学后，我便躲避开同学们，自己悄悄地溜出了校门。
刚到街头，柯礼智就打后面追上来了。
“你来啦！”我转过身，紧握着三角板。柯礼智一口气跑了过来，我立刻把三角板举起。
“不要这样，安利柯！”柯礼智一边用胳膊挡着头防范着，一边笑容满面地说：“我不会和你动手的。”
“是我不好，请你原谅！”柯礼智竟向我低头道起歉来了。
我感觉很不好意思，脸热辣辣的，连耳根都红了，高举着三角板的手也无力地放了下来。
“我们还是和好如初吧！”柯礼智攀（pān）着我的肩膀说。
“其实是我不对。柯礼智！”我说着握住了他的手。他的手还是那样硬绷绷的，那样温暖。
我心里痛快极了。于是，我们俩携（xié）手一同向前走去。
节选自《爱的教育》
【1】照样子，写词语。
热辣辣（ABB）： ____________ _____________
随随便便（AABB）：___________ ___________
【2】请根据短文内容填空。
当柯礼智一口气跑了过来，“我”立刻把三角板举起，是认为____________ ，柯礼智实际上是_______________
【3】“我感觉很不好意思，脸热辣辣的，连耳根都红了……”
“我”为什么会感觉很不好意思？当时心里是怎么想的？
___________________________________________
11、课外阅读
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系第2自然段，我知道了“形态各异”是指_____。
【2】用“ ”画出第2自然段的中心句。为了将这一中心意思写清楚，作者主要是从__________和__________两个方面对这些狮子进行了生动的描写。
【3】卢沟桥上狮子的特点有（ ）（多选题）
A．大小不一
B．形态各异
C．难数清楚
【4】短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”主要是因为（ ）
A．卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
B．卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
C．这座狮子多得数不清的桥，建于1189年，历史非常悠久。
12、阅读课文选段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、漫度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】概括这段话的大意，我们可以借助关键句的提示进行概括。请先用横线画出这段话中的关键句。这段话的大意可以概括为 。
【2】你知道哪种花开放的时间与昆虫活动的时间相吻合？选一种写下来。
_____________________________
【3】我们不仅要学会认真观察，还要养成主动思考、提出问题的好习惯。选择一个你的观察和思考写下来。
____________________________
13、阅读。
螃蟹小裁缝
①螃蟹是有名的小裁缝，它做的衣服样式既好看，又合身，大家都喜欢它做的衣服。有一天，来了一只螳螂，它说：“我有一块布，但是有一点小，我想不出做什么。”
②螃蟹小裁缝说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一件背心，螳螂穿在身上多帅气呀！螳螂满意极了，于是它就给了螃蟹十元钱。
③有一天，毛毛虫抱着一块布来了，它说：“我也想像别人一样穿裤子。”
④螃蟹说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一条裤子，这条裤子有六条腿，毛毛虫穿在身上特别漂亮，毛毛虫开心极了，于是给了螃蟹十元钱。到了晚上，螃蟹想：我给青蛙做的裤子是两条腿，小鸟的也是两条腿，可毛毛虫的裤子有六条腿，这样收钱不是吃亏了吗？
⑤第二天，螃蟹想出了一个办法，在家门口贴了一张告示：“以后做衣服不论大小，按件算，每件十元；做裤子不论大小，按裤腿算，每条裤腿五元。”
⑥小甲虫说：“我的身体这么小，一件衣服也要十元，那也太贵了。”
⑦蜈蚣说：“我可穿不起裤子，因为我的腿太多了。”
⑧大象来了，它用鼻子卷着一大块布，说：“螃蟹，给我做一件衣服吧。”螃蟹在量尺寸的时候，爬上爬下累坏了，光裁剪衣服，螃蟹就用了整整一个晚上，因为大象的身体实在太大了。螃蟹对大象说：“做这件衣服我可亏本了，做了一个星期才做完。”
⑨大象拿出十元钱，说：“那可没办法，是你说的，衣服不论大小，按件算。”
⑩大蟒蛇来了，头顶着一块布，说：“螃蟹，给我做一条裤子吧，这两天天有点冷。”
⑪螃蟹想：它的这条裤子要把整个身体都包起来，螃蟹忙了三天三夜才忙完，大蟒蛇穿上裤子后，连说：“谢谢！谢谢！”说完，转身就走了。螃蟹说：“你还没付钱呢。”
⑫大蟒蛇说：“________________________________________？”
⑬螃蟹说：“可是为你做这条裤子，我花了三天三夜呢，看来我只好白白送给你了。”
⑭到了晚上，客人们都走了，螃蟹坐在门口发呆。
⑮它在想：我贴告示是为了赚钱，现在反而吃亏了。正在这个时候，大象带来了很多香蕉，说：“这些香蕉是送给你的，为了感谢你给我做了一件衣服。”大蟒蛇也带来了一篮苹果，说：“这些苹果送给你，谢谢你给我做了一条裤子。”这个时候螃蟹多开心啊！于是，螃蟹悄悄地撕下告示，告诉自己帮助朋友是最快乐的事。
⑯从此以后，找螃蟹做衣服的客人越来越多了。
【1】蜈蚣不找螃蟹做裤子的原因是______________________
【2】小螃蟹给______________和________________做衣服吃亏了。
【3】联系上下文，思考大蟒蛇是怎么回答螃蟹的，把大蟒蛇说的话填在文中的横线上。
【4】小螃蟹撕下告示后，又重新写了一张告示，他应该是这样写的：_________________________________
【5】从这个故事中，我们懂得了_____________________________。
【6】你喜欢螃蟹小裁缝吗？为什么？
__________________________________________
14、(四)课外阅读
秋天的树叶
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵(青 清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察 查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
离开银杏树林继续向前，我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远望去像一团燃烧的火焰。走(进 近)一看，枫叶呈五角形状，又像鸡的爪子。叶脉像人的血管一样又细又长，布满了整个叶片。
走了没多远，我发现地上有一片奇特的叶子，这叶片呈金黄色，比我的脚丫还要大。更为奇特的是，提着叶柄一看，这叶片像件背心。一问导游，才知道长着这种叶子的树木叫“鹅掌楸”，也叫“马褂木”。拿着叶子抬头一看，我头顶上刚好有一棵这样的树。满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。
我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
【1】选择括号里恰当的字画“√”。
【2】短文中画“____”句子依次运用的修辞手法是( )
A. 拟人 比喻 排比
B. 比喻 拟人 排比
C. 排比 拟人 比喻
D. 拟人 排比 比喻
【3】根据短文内容，完成表格。
树叶名称 | 形状特点 |
|
|
|
|
|
|
【4】找出短文的中心句抄写在下面的横线上。
____________________________________________________________
15、课外类文阅读。
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重（zhòng chóng）瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。
山茶花为什么这样美 一位农民伯伯乐呵呵地说 你没看到山茶花骨（gǔgū）朵（duǒduo）的那股特别劲儿
我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？
【1】给加点字选择恰当读音。
【2】给第3自然段加上标点。
【3】用“ ”画出山茶花花形美的句子。
【4】听了农民伯伯的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为（ ）
A．肥料多。
B．花期长，一个月又一个月。
C．花骨朵孕育的时间长，花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。
16、口语交际。
人人都会有不开心、不如意的时候，这时我们最需要的就是鼓励。鼓励在人际交往中有很大的作用，我们要学会用适当的方式给予别人鼓励，并坦诚地接受别人的鼓励。请以此为话题，和同学们交流。
______________________________________________
17、仿照课文中的句子，将下列对话补充完整。
“等等，老屋！”____________，“再过_________，行吗？_________。
老屋低头看看，___________：“ 哦，是_____啊！好吧，我就再站________。”
18、按要求写句子。
（1）动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）
__________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句）
__________________
（3）“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。（把提示语放在句前）
__________________
（4）岩石上长着珊瑚。（扩写句子，两处。）
__________________
19、修改病句。
（1）商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。
___________________________________________________________
（2）读了这篇课文，感动地流泪了。
___________________________________________________________
（3）星期天的上午，我在公园玩了一天。
___________________________________________________________
20、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
_________________________________
21、习作。
作文：童年往事
童年的生活丰富多彩，在你成长的过程中，肯定有着喜、怒、哀、乐，想一想你生活中经历的事，选一件印象最深的童年往事写下来。
要求：1．把这件事情写清楚，表达出当时你的真情实感。
2．条理清楚、语句通顺，尽量不写错别字。
3．字数不少于300字。
邮箱： 