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随时随地学习
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1、下列词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．湿润——潮湿
B．鲜艳——艳丽
C．详细——纤细
D．流利——流畅
2、（ ）告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。
A．灯不拨不亮，理不辩不明。
B．人心齐，泰山移。
C．二人同心，其利断金。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
3、下列不属于少数民族的选项是（ ）
A．汉族
B．傣族
C．阿昌族
D．德昂族
4、“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”指的是（ ）的声音。
A.水流动 B.作者想象 C.风吹动梧桐叶
5、按课文填空。
1.（ ）草滩上，嵌着（ ）湖水。
2.（ ）草原上，散落着（ ）蒙古包。
3.牧民骑在（ ）马背上，（ ）挥舞着鞭子，（）歌唱……
4.草丛中开满了（ ）野花。（ ）山丹丹花，（ ）牵牛花，（ ）铃铛花，散发出阵阵清香。
6、默写《所见》。
所见（清）袁枚
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7、根据学过的知识答题。
（1）“迟日江山丽，春风花草香。__________________，__________________。”这首诗是______代诗人杜甫写的，诗名是《____________》。
（2）雅人四好：__________________ 中医四诊：__________________
（3）农历九月九日是中国的传统节日______，古人在这一天有______、佩戴茱萸、喝菊花酒的习俗。我国传统节日还有____________、____________等。
（4）隋朝的李春设计的____________，具有____________和____________的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。
8、大显身手。
9、阅读
我的外公
我的外公，六十出头，已是满头银发，还挺着一个啤酒肚，很有学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且对我很好。
每天一早，外公便到建筑公司上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一届“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80 厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸，两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
【1】短文是围绕哪句话来写的？请用“______”画出这句话。
【2】短文先总的写了外公_____________，接着写______________________________，最后是____________________。
【3】文章表达了作者对外公怎样的感情？
_____________________________
10、阅读短文，完成题目。
一天早晨，马鲁莎的爸爸刚出门，就发现雪地上有一团白绒绒的东西。啊！是一头小白熊！它的眼睛乌溜溜的，四只小脚朝上蹬着。马鲁莎的爸爸把小白熊捧起来，想抱回屋里。但是，他好像想起了什么，立刻站住了。果然，不一会儿，熊妈妈就来找小白熊了。熊妈妈找到了自己的孩子，脸贴脸地亲呀亲呀，根本不看马鲁莎的爸爸一眼。
回到屋里，爸爸赶紧写了一封信，让飞机带走。信上写道：“马鲁莎，我不能给你捎小白熊来了。你别难过，要知道，我不能让熊妈妈和它的孩子分开……”
【1】用“______”画出描写小白熊样子的句子。
【2】“马鲁莎的爸爸把小白熊捧起来，想抱回屋里。但是，他好像想起了什么，立刻站住了。”发挥想象，试着写一写马鲁莎的爸爸想到了什么呢？
___________
【3】马鲁莎的爸爸开始想给女儿带回一只小白熊是因为什么？后来又不想给女儿捎小白熊了又是为了什么？（ ）
A. 开始是因为他爱女儿，后来是因为他更爱小白熊了。
B. 因为他很想满足女儿的愿望，但是他知道保护动物是我们人类的责任，马鲁莎如果是真的喜欢小白熊的话，也一定希望小白熊生活在妈妈的身边，生活在它喜欢的地方。
11、阅读。
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人，有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
④蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】用“﹏﹏﹏”画出文中第三自然段的中心句。
【2】文章中划横线的句子是（ ）
A．比喻句
B．感叹句
C．中心句
【3】根据课文内容判断句子正误。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
（1）蝴蝶谷因为蝴蝶而闻名。______
（2）蝴蝶谷只有黄颜色的蝴蝶。______
（3）台湾岛的自然环境，为小蝴蝶们的生活提供了必要条件。______
（4）读了第②自然段，我好像看到小蝴蝶们千里跋涉，兴致勃勃飞向蝴蝶谷的情景。______
12、阅读短文。
少年王勃
王勃是我国唐代诗人，与杨炯（jiǒng）、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。
王勃自幼聪敏好学，他六岁就能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过江西南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎（yán）的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴（yàn）会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不（感 敢）答应。
这时王勃正站在窗前，（凝 疑）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖（huī）缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文，滕王阁也因此而声名远扬。
【1】选择文中括号里正确的字，用“√”标出。
【2】写出下列词语的近义词。
聪敏——( ) 探望——( )
【3】根据意思从文中找出相应的四字词语，写在括号里。
A．比喻一个人在做事之前已经拿定主意。( )
B．形容人的文思像泉水一样涌出。( )
【4】文中有一个词语准确地写出了《滕王阁序》影响很大，这个词语是( )
【5】王勃看到了怎样的情景写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这两句诗？从文中找出并用“ ”画下来。
【6】读了短文，你觉得王勃是一个怎样的人？
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13、阅读理解。
特别的客人
“又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，“唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂锅啦！”
“当！当！当！”来了一只小羊羔，说：“我可以进来吗？”
“当然可以，快进来吧，晚餐快准备好了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑。
小羊羔冻得瑟（sè）瑟发抖。
“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔，我讨厌冷冻食品！”
于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。
小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝（gé）儿了！
“天啦！”老狼说，“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝几个不停的！”
老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打她的背，小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在他的怀里睡着了。
“唉！”老狼叹了口气，如果我一口把她吃掉，应该可以吧？”于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉，可这时，小羊羔睡醒了，她使劲地亲了老狼一口！
……
【1】读文中画“ ”的部分，老狼这句话的意思是（ ）
A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐
B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐
C．老狼想让小羊羔为他准备晚餐
【2】根据短文内容填空：老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔快冻成冰块儿；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔__________________；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她__________________。
【3】先照样子写词语，再选择一个词语写句子。
毛茸茸 慢腾腾 __________________ __________________
_________________________________
【4】故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢？
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14、现代文阅读
地平线
小时候，我从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。只要一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
“啊，天到尽头了！”
我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。
“老爷子，你是从天边来的吗？”
“天边？”
“就是那道很高的灰白线的地方。去那儿远吗？
“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
“地平线是什么？“
“是个谜吧。”
我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
【1】文中“我一天天长大起来”，联系上下文看，说说它具体指的是什么？
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【2】 “命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候”的深刻含义是什么？
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【3】本文的线索是什么？
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【4】 “永远去追求地平线，去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中，“地平线”具体指的是什么？
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【5】读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它写出来。
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15、阅读平台。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；下午五点，紫茉莉（ ）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】把文中所缺的内容补充完整。
【2】第一自然段按_______ 顺序，介绍了_______________________________
【3】说说第一自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。
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【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_______________。（反问句、设问句）
【5】第二自然段从两个方面说明了不同植物开花时间不同的原因，这两个原因是（ ）（多选）
A．与温度、湿度、光照有密切的关系。
B．一起开放就不能做出花钟了。
C．跟昆虫的活动时间有关。
16、按要求写句子。
（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。
改为“把”字句：_________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人句）
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（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）
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（4）展开想象，照样子接着写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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17、读一读，请你用红色的词语写句子。
1．我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们没有歧视我。
2．罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。
3．这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
18、按要求说一说。
小玉的妈妈生病了，她爸爸不在家。今天下午她要请假陪妈妈去医院看病。小玉让你代她向老师请假，小玉会怎样对你说？你又该怎样对老师说呢？
(1)小玉对你说：__________________________________________
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(2)你对老师说：_______________________________________
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19、修改病句。
（1）我看见一座教学楼，一阵阵读书声。
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（2）桌子上摆着很多食物，有面包、餐巾纸、蛋糕和水饺。
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20、读句子修改下面的病句。
（1）这道题你算错了，因该再仔细点。
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（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。
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（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。
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21、习作风景线
题目：我是个 的孩子
要求：1.在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等；
2.围绕所填的内容，根据自己的特点，选取典型事件来写。
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