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随时随地学习
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1、下列说法不正确的是（ ）
A．“吼、含、啪、咬、吗”都带口字旁，都和吃的动作有关。
B．“老师喝了口水，继续为我们讲解。”这句中加点的词语运用恰当。
C．“众皆弃去，光持石击瓮破之”这句中的“皆”是全、都的意思。
D．“教”字是左右结构，左边与它的读音有关，右边与它的意思有关。
2、“知有儿童挑促织”中的“挑”的意思是（ ）
A．挑选
B．用细长的东西拨弄
C．两头挂着东西，用肩膀挑着
3、“琅”的意思，最可能与下列哪个词语有关？（ ）
A．王冠
B．良好
C．玉石
D．狼王
4、下列词语的解释不正确的一项是（ ）
A．光彩夺目：指非常耀眼，引人注目。
B．灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
C．耿耿于怀：太多愉快、开心的事在心里难以令人忘记。
D．人山人海：指人群如山如海，形容人聚集得非常多。
5、认真听读短文两次，回答下面的问题。
1．下面对“垃圾分类”的理解，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）我国生活垃圾通常分四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 （_____）
（2）有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、渣土等，这些垃圾需要特殊安全处理。
（_____）
2．邻居阿姨说：“我们家一开始特地买了两个垃圾桶，每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。”你会如何劝说邻居阿姨呢？
________________________
6、给下面一段话加上标点符号。
孙中山想________ 这样糊里糊涂地背________ 有什么用呢________ 于是________ 他壮着胆子站起来________ 问________ 先生________ 您刚才让我背的这段书是什么意思________ 请您给我讲讲吧________
7、看拼音写词语。
8、抄写句子，注意书写正确、工整、美观。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
，
。
9、阅读直通车。
骄傲的空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你为什么老是低着头？你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，所以树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途了！”他又对着老柳树称赞道：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
劝告——________ 赞扬——_______
【2】按短文内容填空。
（1）老柳树很_________，它吸收养分，长成了_________的木料。
（2）年轻的柳树很________，它把吸收到的养分用在________上，不久树心就________。
【3】年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明了什么？
___________________
【4】年轻的柳树没有听老柳树的话，结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话，又会有什么样的结局呢？请你预测一下。
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10、课内精彩阅读。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
【1】选文中“__________”“_________”“_________”等词语让我们感受到了海滨的色彩美，由此你想到的四字词语有__________、_______等。
【2】“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。”人们会说些什么？请发挥想象写一写。
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11、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选文主要抓住了__________、__________、阳光和__________等景物，描绘小兴安岭夏季的美。
【2】下面关于划线句中“浸”字的体会，不恰当的一项是（ ）
A．写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境般。
B．写出了小兴安岭的雾少而稀，有种朦胧美。
C．生动地描绘出了一幅浓雾笼罩的森林景象。
【3】请结合选文内容，说说你暑假想到小兴安岭旅游的理由。
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12、阅读与欣赏
古人将每月的第一个节气称为节，将每月的第二个节气称为气。节和气交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中，反映四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至；反映气候变化的节气有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒；反映天气现象的节气有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反映物候现象的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种。可以毫不夸张地说，二十四节气是传统历法的关键和核心。
【1】节和气交替出现，各历时（ ）左右。
A．30天
B．4个月
C．15天
D．24天
【2】冬季的第五个节气是（ ）
A．立冬
B．冬至
C．小寒
D．大雪
【3】反映气候变化的节气有（ ）
A．小满、大暑、处暑、小寒、大寒
B．小暑、大暑、处暑、小寒、大寒
C．小寒、大寒、清明、小满、芒种
D．小暑、大暑、处暑、小雪、大雪
【4】我知道（ ）既是二十四节气之一，又是我国的传统节日。
A．立秋
B．谷雨
C．清明
D．大雪
【5】请写出有关节气的一句谚语，或是你所知道的某个节气的习俗。
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13、阅读下文，回答问题
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
【1】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________
反义词：慢条斯理一一________ 稀疏一一________
【2】根据课文内容填空。
①胡萝卜先生的胡子变长了，是因为________。
②“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”这句话中的“绳子”指的是________。小男孩用它来________。
③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。
【3】猜一猜，把故事编下去。
胡萝卜先生继续往前走，_____________________________
14、课内阅读。
中国国际救援队,真棒!(节选)
经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市,展现在救援队员面前的是一片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,加上余震还在不断发生,给救援工作造成很大困难。他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
(1)用“ ”画出描写地震后悲惨景象的语句。
(2)用“
”画出中国国际救援队队员们搜救灾区伤员的语句。他们用哪些仪器搜救伤员?
(3)用“一……就……”写一句话。
15、课外阅读
清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
【1】给短文加上一个适当的标题。__________________________________
【2】我也会写文中这样表示颜色的词语。
“黄”： 枯 黄 橘 黄
“绿”： 碧 绿
“红”：____________________
【3】在横线上填合适的词语。
__________ 的秋天
__________ 的落叶
__________的松树
__________ 的天空
__________的苹果
__________的菊花
【4】短文是围绕 ____________________________这句话写的。
【5】这段话主要从______、______ 、______三个方面介绍秋天的，分别抓住了________、________ 、________ 、________、________ 、________这些有代表性的事物，突出了________、________的特点。
16、按要求改写句子。
1.妈妈反复一直强调去学校的路上要注意安全。（修改病句）
____________________________________
2.秋天，橙子熟了。（改为比喻句）
____________________________________
3.菊花仙子在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
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4.请用“急急忙忙”造句。
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17、读一读，注意加点的部分，并照样子写一写。
1．张牙舞爪 提心吊##dot##胆 _____________ _____________
2．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
门前有一条小路，小路弯弯的，通向果园；______________，_____________。
18、我能按要求改写句子。
（1）我发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。（缩句）
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（2）它们飞得这么低，看不到遥远的家。（改为反问句）
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（3）早上七点，睡莲花开了。（改成拟人句）
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（4）赵州桥是隋朝的石匠李春参加建造并设计的。（在原句上修改）
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（5）走在街上的，是来来往往形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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19、修改下面一段话。
学校公布了优秀少先队的名单，我们班李青青同学陆续两年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”
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20、修改病句。
①小女孩向一个小天使。
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②妈妈买来葡萄、西瓜、苹果、西红柿等水果。
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③很喜欢语文课。
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④我看到肉汤冒着热气，烤鹅的香味。
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21、习作。
回忆一下本学期的所见所闻，所做所想，选择其中印象最深的一件事写下来。请注，意把事情写清楚，把字写工整，题目自拟。
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