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1、克劳迪娅决定离家出走，她要去的城市是（ ）
A．旧金山
B．纽约
C．华盛顿
D．洛杉矶
2、“初春时节，有人早早便脱了棉衣，穿上了衬衣和裙子，而有的人却还捂得严严实实，这真是‘_______’。”最适合填在横线上的谚语是（ ）
A．立了秋，把扇丢
B．二八月，乱穿衣
C．夏雨少，秋霜早
D．八月暖，九月温，十月还有小阳春
3、“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。”这句话赞美了（ ）。
A.盘古伟大的奉献精神。
B.盘古毁灭了旧世界。
C.盘古创造了新世界。
D.盘古的身体是美丽的。
4、下列词语中，书写无误的一项是（ ）
A．慰藉 分辩 囊萤夜读
B．朦胧 蜿蜒 反应迟钝
C．警诫 焕发 枝折花落
D．浏览 推侧 惊慌失措
5、下列说法不正确的一项是（ ）。
A.《盘古开天地》过程中围绕一个“变”字展开，表现了盘古的神力。
B.精卫是一种鸟，红色的嘴，白色的脚。
C.《普罗米修斯》是古希腊神话。
D.《女娲补天》赞美了女娲无私奉献的精神。
6、书信是人类文明的象征，是传统文化的重要组成部分，下面对于书信叙述错误的一项是：（ ）
A．书信是人们和亲人朋友互通消息、交流感情的方式。
B．称呼要顶格写，在称呼下面空两格写问候语。
C．祝福语的内容，要根据对象而定，给长辈和同辈的祝福语是不同的。
D．行文的最后先写日期后署姓名。
7、下列词语中，加点字读音有错的一项是（ ）
A．惩（chéng）罚 骨髓（suǐ）
B．笨拙（zhuō） 露（lòu）面
C．窝囊（nang） 兴（xīng）修水利
D．未卜（bǔ）先知 芥（jiè）菜
8、词语搭配填空。
( )的生活 ( )的响声 ( )的窟窿 ( )的大火
( )的碎块 ( )的泉水 ( )的液体 ( )的云霞
9、古诗阅读
出 塞
[唐]王昌龄
__________，
__________。
__________，
__________。
【1】默写古诗
【2】解释下列字、词。
（1）但使： （2）教：
（3）胡马：
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_______________________
【4】这是一首著名的 诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的 精神和豪迈的 气概。
10、课内阅读。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。
……
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
……
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“被海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
……
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
【1】根据起因、经过、结果简要概括选文的主要内容。
______________________
【2】联系上下文理解词语：
屹立：_______________
镇定自若： _____________
【3】用横线画出表现哈尔威船长镇定自若的句子。
【4】从修辞的角度赏析“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”这句话。
_______________
【5】“所有的人都奔到甲板上”一句中的“奔”改成“跑”可以吗？为什么？
________________
【6】选文中的人物对话描写特别简短，从中可以看出哈尔威船长的什么品质？请你再写几句话来赞美哈尔威船长。
________________
11、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文按照从________到________的顺序描写了潮来时的景象。
【2】钱塘江大潮声音的变化是从“______”到“______”；江面景象的变化是从“______”到“_________________”。
【3】“踮着脚”说明观潮的人心情________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到__________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
12、阅读短文，完成后面的练习。
陀螺（节选）
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
【1】在文中选择适当的词填在下面括号内。
（1）不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。（______）
（2）两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。（______）
【2】作者觉得叔叔送的礼物“不错”是因为___________________________________。
【3】第4自然段中的“摇头晃脑”“不动声色”两个词语能否删去？请说一说你的理由。
___________________________________________________________________
【4】读了选文，你有什么想法和感受？请在文旁任意两处作批注。
13、阅读。
一只小鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷井刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然哧的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
【1】小鸟和孩子们之间发生了什么事？根据短文内容填空。
孩子们被小鸟的歌声吸引→ _________→__________。
【2】“斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。”这句话运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了_____________。
【3】这篇短文表达了什么？下列说法中，不恰当的一项是（ ）
A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大。
B．作者是要告诉打小鸟的孩子们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的。
C．我们要爱小动物，爱大自然。
D．作者严厉地批评了那些打小鸟的孩子，他们的行为太残忍了。
【4】读了这篇短文，你想对那些打小鸟的孩子说些什么？
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14、 血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。
2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）没有活动的力量了。（______）
（2）地位低下而渺小。（______）
（3）没有完成任务就回来了。（______）
【2】写出下列词语的近义词。
搜寻—（_______） 辛苦—（_______） 忙碌—（_______）
【3】用横线画出文中的中心句。
【4】当病床上的女儿知道是母亲用自己的生命换回了她的生命后，她会怎么想呢？展开合理想象，写一段话。
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【5】对冰心的话，你是怎么理解的？
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15、小练笔。
请围绕“塑料污染”的话题，提出保护环境的两三点简单易行的做法并写下来，注意整行书写时把字写美观。
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16、用修改符号修改病句。
（1）在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。
（2）通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。
（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
（4）我们要认真改正并发现工作中的缺点。
（5）我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。
17、用修改符号修改下面的一段话。
早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。
18、修改病句。
①我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。
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②以前，我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学。
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19、习作。
题目：惊险一刻
提示与要求：什么事曾令你感到惊险？当时你又在想些什么？又是如何做的呢？请你回忆当时的事情经过，并把它写下来。语句通顺，350字左右。
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