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随时随地学习
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1、“你开始又不说，现在又来马后炮”这句话中的“马后炮”的意思是（ ）
A．比喻不及时的举动
B．故意夸大别人的错误
C．暗地里向别人说某人坏话
D．故意难为别人
2、生活中的感悟。
【1】《爬天都峰》一文告诉我们( )
A.在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。
B.爬天都峰是一件不容易的事情，我们只有充满信心、相互鼓励，才能顺利地爬到峰顶。
【2】屠格涅夫的《麻雀》一文告诉我们( )
A.母亲为了保护自己的儿女，不惜牺牲自己的生命。母爱有的时候可以战胜理智而面对一切强大的力量，甚至是战胜这些强大的力量。
B.面对愤怒到极点的老麻雀，猎狗也害怕。可见，强大的动物也有畏惧弱小的时候。
3、强强没完成作业，想请同桌丽丽帮他向老师隐瞒，没想到却在丽丽这里（ ）了。
A．打头阵
B．挑大梁
C．碰钉子
D．破天荒
4、下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A．灌溉田地 叮咚的泉水 锋利的嘴巴
B．洒满月亮 巨大的变化 优厚的条件
C．布满皱纹 归巢的鸟儿 激烈的战斗
D．炫耀门楣 安静的夜晚 寒冷的阳光
5、梅森老师的课总是会集体背诵( )总统的葛底斯堡演说词。
A.奥巴马 B.罗斯福 C.华盛顿 D.林肯
6、下列作品中（ ）不是安徒生写的。
A．《海的女儿》
B．《舒克和贝塔》
C．《丑小鸭》
D．《卖火柴的小女孩》
7、下列书写全部正确的一项是（ ）
A．藤萝 劫难 焦燥不安
B．刹那 脸颊 供养不周
C．隐型 践行 屏息凝视
D．膨大 规距 天高地阔
8、按要求改写句子。
（1）这是中国的土地。
改成反问句：_________________________________________________________________
（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
改成陈述句：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
缩句：______________________________________________________________________
（4）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。
用关联词语连成一句话：______________________________________________________
____________________________________________________________________________
9、课内阅读。
《题西林壁》
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗是_____代诗人_______写的。
【3】“____________，____________。”两句说明了“当局者迷，旁观者清”的哲理。
【4】这首诗给你带来了什么启发？
____________________
10、阅读短文，回答问题。
春 笋
①我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
②春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。
③嗬，一夜之间，又有无数春笋(拨 拔)地而起啦! 瞧 漫坡遍地 密密麻麻 一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣 在春风中微笑 在春雨中沐浴
④啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。
⑤啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节……你追我赶，(竞 竟)争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌:长吧，长吧!高高的蓝天多(广 宽)阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
【1】在文中括号中选择正确的字打“√”。
【2】修改第4自然段结尾处画“________”的句子。
【3】请在文中第3自然段空白处加上标点。
【4】第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “____”。
【5】用“ ”画出文中一处比喻句，这个句子把________比作________。
【6】课文最后一个自然段运用了________的手法写春笋。
【7】你喜欢春笋吗？为什么？
________________
11、语段阅读。
麻雀（节选）
老麻雀用自己的身躯护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】从文中找出与下列词语意思相反的词语填空。
放松——________ 渺小——________ 安全——________
【2】老麻雀为什么“浑身发抖，发出嘶哑的声音”？
_______________________
【3】文中加点的“一种强大的力量”指________。
【4】读选文的最后一自然段，猎狗之所以“后退”是因为________，这也从侧面衬托了________。
12、阅读理解。
阅读下面的玩具制作说明，回答问题。
“飞飞转”制作说明
工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。
材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。
制作步骤：
①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。
②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。
③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。
④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。
⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。
⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。
⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。
【1】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（____）
②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（____）
③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（____）
④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（____）
【2】把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？
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【3】铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？
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13、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？
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【2】找出文中写时间极短、极快的词语。
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【3】把文中的拟人句写在下面。
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14、课外阅读。
过年是孩提时代最浪漫的梦
过年有压岁钱，尽管只有可怜的五毛到两块，过年有新衣服穿，让你装扮一新，容光焕发；过年有花生瓜子嗑，过年有鱼和肉吃，让你大快朵颐。越是临近年关，越是心情激动，越是盼望强烈，越是坐立不安。过年的梦，如同压岁钱，捂在贴肉的口袋里，从来不肯轻易动用——压岁钱的最后结局往往都是被父母恩威并施的要走，换回一包食盐。
过年的好处真是数不胜数。第一有鱼和肉，可以解馋。第二有新衣服穿。做新衣服的机会难得，几乎一年一轮回。子女多的，还要论资排辈，要老大老二才有，老三老四，如我和弟弟妹妹，只有穿哥姐穿剩下的。第三可以走亲戚，捡鞭炮，尽兴玩乐。
过年将就“热闹”二字，再怎么拮据，在鞭炮的投资上却不遗余力。尽管经济紧张，家家户户还是摸出了好大一笔钱买鞭炮。辞旧迎新嘛，都想借机除去当年的晦气，迎来新年的好运。谁家鞭炮多，谁家鞭炮响亮，谁家的运气就好。从年夜饭开始，鞭炮就响个不停，直到第二天，一夜没法入睡。放鞭炮的时间要拿捏得恰到好处，要十一点五十九分开始，让鞭炮声跨过零点这一刻。这次放鞭炮叫“开门响”，喻示来年“开门红”。
过年，我的童年和童年趣事，至今回想起来依旧心潮澎湃1、给短文加个合适的题目，填在文前的横线上。
【1】结合短文，解释下列词语。不遗余力：_______________________________________________
心潮澎湃：__________________________________________________________________
【2】根据短文内容填空。
过年的好处真是数不胜数。第一 ；第二 ；第三 。
【3】作者为什么说“过年是孩提时代最浪漫的梦”？联系短文内容，下列说法正确的是（ ）。（多选题）
A. 因为孩子们梦想的东西只有在过年的时候才会得到
B. 因为童年过年时有许多的好处和趣事
C. 因为过年就表示旧的一年已经过去，而新的一年即将开始
D. 因为过年的时候可以忘记过去的不愉快的烦恼，在新的一年里重新生活
【4】“过年，我的童年和童年趣事，至今回想起来依旧心潮澎湃。”这句话表达了作者怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、口语交际。
四年级二班的周星星同学报名参加了“我是校园小歌手”比赛，海选当天，导演要求她做一个自我介绍，周星星同学该怎样介绍她自己呢？请你写一写。
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16、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）
17、改正下面句子中的错误。
（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。
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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。
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（3）我们兴高采烈地观看。
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18、修改病句。
1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
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2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
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3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
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19、妙笔生花。
学了本单元的课文,做了本次练习,你是不是觉得自己有许多话想对冰心奶奶说呢?请以《冰心奶奶,我想对您说》为题目,写一篇作文吧!400字左右。
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