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随时随地学习
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1、下列带点字的注音全对的一组是（ ）
A．倘若（cháng） 稀疏（shū） 杀菌（jūn） 嚣张（xiāo）
B．松懈（xiè） 徜徉（cháng） 绽放（zhàn） 焚烧（fén）
C．跋涉（shè） 蜿蜒（wān） 窥视（guī） 祈祷（qǐ）
D．嘱咐（zhǔ） 蜿蜒（wǎn） 脸颊（jiá） 酣睡（hān）
2、下列词语中，和“摇摇欲坠”的“欲”意思不相同的一项是（ ）
A．含苞欲放
B．飘飘欲仙
C．随心所欲
D．震耳欲聋
3、下列成语与“鸦雀无声”意思最相近的一项是（ ）
A．窃窃私语
B．低声细语
C．人声鼎沸
D．悄无声息
4、关于“我”的小个头陀螺与大陀螺决斗时的情景，说法正确的是________（多选）
A．大陀螺摇头晃脑，非常傲慢，所以斗输了，可见“骄傲必败”是有道理的。
B．“我”的小陀螺长得不伦不类的，但是却顽强得出奇，打败了大陀螺，这让“我”尝到了胜利的滋味。
C．这次比赛让“我”改变了“赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风”的看法。确实，世间许多事情都是不可预料的。
5、下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”
B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C．我听老师说：明天学校组织春游！
D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
6、下列词语书写有误的一组是（ ）
A．悲惨 痕迹 牢固 瞧不起 疲劳
B．掩护 均匀 幕色 重叠 毫不可惜
C．枯萎 慎重 卧室 血液 布置
7、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．严厉
B．艰定
C．无缘无故
8、按所学知识填空。
（1）“炎帝之少女，名曰______。”这句话出自课文《______》，这个故事选自《______》。“少女”的意思是______。
（2）我一直以为自己的家乡很普通，直到看到很多人来我的家乡旅游，我才知道原来我是“______，______。”（用《题西林壁》里的诗句填空）
（3）《暮江吟》里有两句诗千古流传，是因为运用了恰当的比喻，这两句诗是：“______，______。”
（4）“______，孰能无惑？”所以，我们在学习中有困惑是很正常的。
（5）“八月暖，九月温，______”一句谚语，道出了南方与北方气候的差异。
9、古诗阅读
雪梅
卢钺 〔宋代〕
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】首句运用了哪种修辞手法？这样写的好处是什么？
_____________________
【2】这首咏物诗，没有写景，没有抒情，句句议论，却写得如此生动。请结合全诗简要分析。
_____________________
【3】在诗人笔下，雪似梅，梅似雪，诗人借此要表达什么样的生活哲理呢？
_____________________
10、课外阅读。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说:“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。其实，你有什么力量呢?不过用爪抓，用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。如果你愿意，我们就比一比。”蚊子说着就吹着喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)打了胜仗所唱的歌。_____________
(2)形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。_____________
【2】文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点?
____________________________________________________________________
【3】蚊子战胜狮子的原因是（）
A．充分估计到对方的弱点和自己的长处，敢于主动进攻。
B．蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。
C．子体小灵活，狮子体大笨抽。
【4】读了这个故事，你懂得了什么道理?
___________________________________________________________________
11、妙笔美景，欣赏日出。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】根据文段内容填空。
( )的天空 ( )的太阳 ( )的亮光
【2】文段中画横线的句子运用了什么修辞手法，请你仿写一句。
__________________________________________
【3】作者按________________顺序，不仅抓住日出时太阳________________的变化，还写太阳________________和________________的变化，具体描写了海上日出的景象。
【4】想想作者当时的心情如何，会发出怎样的感慨？
_________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
柚子树下（节选）
孙海浪
深秋时节，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盞盛小绿灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助人们收柚子，还可以摘柚子吃。
这天，我爬上树，坐在树杈上，剥开柚子津津有味地吃着。俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆捕菱角，采莲蓬。他们用手代替木桨。发出一阵阵“哗啦、哗啦”的响声。他们灵巧地摘着浮在水面，缠在水中的菱儿，采莲的歌儿和着柚香，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。
我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。
我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆。我放心了，一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！过来一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。
我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿。就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。
突然，我听到有人叫我。我招起头，循着声音望去，柚根子正站在袖子树上，向我挥动着他的红背心。
收获的季节，我也有收获。
【1】请简要概括短文的主要内容。
___________________________________
【2】下面的句子运用了什么描写方式？把正确的答案填在括号里。
A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写
（1）这天，我爬上树，坐在树杈上，剥开柚子津津有味地吃着。（_____）
（2）“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”（_____）
（3）我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。（_____）
【3】读短文第4～6自然段，在下面表格中填写“我”在划盆过程中的心情变化，以及变化的原因。
“我”的心情 | 变化的原因 |
（我）心儿扑扑直跳 | ①______ |
②_________ | 柚根子忽然摇晃起盆来 |
（我）心里特别高兴 | ③_______ |
【4】读完短文，柚根子给你留下了什么印象？_____________________________
【5】结合自己的生活体验，谈谈你对“收获的季节，我也有收获”的理解。
____________________________
13、阅读
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，穿着一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
【1】短文实际写了三次投币：①三年前，好心姑娘_____；②今天，好心的老太太_____；③将来，“我”________。
【2】文中的“我”因什么事而感到尴尬？
____。
【3】画“——”的句子是____描写，表现了老太太______的特点。
【4】老太太让“我”怎么还她的一块钱？找出相关句子。
____。
【5】“听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．老太太的话把车厢里的人逗乐了
B．车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱
C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许
14、课外阅读
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜（xiān xiǎn）艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛（chéng shèng）开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒（dǎo dào）挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散（sǎn sàn）发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1.选择括号中正确的拼音。
2.根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看到的东西太多，看不过来。 （ ）
形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （ ）
3.第五自然段，作者写了菊花的（ ）和（ ）。
4短文中描写了几种花？都是什么花？
15、按要求写句子。
（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。（用自己的话说说句子意思）
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（2）随他说去吧，我这个配角配不上他。
老师没撤换我，他只好将就。（用恰当关联词连成一句话）
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16、修改病句。
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
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17、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。
我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。
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18、修改下面一段话。
突然，天空乌云蜜布，刮起了微风。一会儿，雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
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19、生活与表达。
《昆虫记》被誉为“昆虫界的史诗”，受到各个国家读者的喜爱，问世一百多年，经久不衰，不仅仅因为书中记录了100多种昆虫的种类、特征、习性等知识，还因为法布尔先生的叙述方式生动有趣，用人性看待昆虫，记录了昆虫的细节表现，还描摹了昆虫的心理，思想与情感。请你也来学习这种描写方式，以上面的选文为例，写一写你观察到的植物、动物或者人，看谁写得最生动、有趣。
要求：（1）文中如涉及班级、老师或同学的姓名，请用“xxx”或者健康的昵称代替，不出现真实的姓名和校名。（2）题目自拟，书写工整，句子通顺，内容完整，不少于350字。
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