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1、概括下面一段话的主要意思，最恰当的是哪一项？（ ）
谁能想到，如此庞大的大鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!
A．鲸鱼非常庞大。
B．虎鲸，每小时可游55公里。
C．鲸鱼是海洋中优秀的游泳健将之一。
D．抹香鲸是海洋中的潜水冠军。
2、汉字碰碰车。选字填空。
脑 恼 废 费 迫 伯 操 澡
( )火 浪( ) ( )父 洗( )
头( ) ( )物 ( )害 ( )练
3、下列加点字音完全正确的一项是（ ）
A.蓄（xù）须 骚扰（rǎo） 挑衅（xìn） 露（lòu）脸
B.殷（yīng）切 角（jué）色 笨拙（zhuō） 宁（nìng）可
C.签订（dìng） 混（hùn）沌 嗅（xiù）到 摇撼（gǎn）
D.旋转（zhuàn） 撇（piě）嘴 韭（jiǔ）菜 惩（chěng）罚
4、状状观察老师泡茶后，写了一段话。将“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”这句话放在这段话中，位置最恰当的一项是（ ）
①开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。②茶叶们柔柔地舒展着。③茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。
A．第①句之前
B．第②句之后
C．第③句之后
D．第①句之后
5、下面的说法有误的－项是（ ）
A．《别董大》是唐代诗人高适写的七言送别诗。
B．《为中华之崛起而读书》述了毛泽东少年时代在奉天读书时的事情。
C．《精卫填海》出自《山海经·北山经》。《山海经》中记录了很多神话故事。
D．西门豹治邺的事迹在《史记·滑稽列传》中有记载。
6、下列不属于神话故事的一项是（ ）
A．后羿射日
B．嫦娥奔月
C．亡羊补牢
D．仓颉造字
7、下列词语书写不正确的一组是（ ）
A．大街小巷 焦躁不安 心急如焚
B．铁杵成针 凿壁借光 悬梁刺骨
C．风靡全国 茹毛饮血 引吭高歌
8、读拼音，写字词。
弟弟非常táo qì( )，他坐在guì( )子上niǔ( )动身体，做怪样子，又把头摇得像bō( )浪鼓。
9、课内阅读。
雪梅
卢鉞
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】解释下列字词的意思。
（1）未肯降：_______________
（2）骚人：______________
（3）阁笔：____________
（4）评章：_______________
【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
____________________________
【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
_______________________
10、课外阅读。
①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机．我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空地，里面种着小草。它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！
③一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。
④你别看小草这样（软弱 柔软），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。我想：小草们怎么会向暴风雨低头呢？过了不久，小草们果然又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强！”
⑤小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它们的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】给短文加一个题目，写在文章前面的横线上。
【2】选择文中括号里恰当的词语，打“√”。
【3】从短文中找出与下列意思相对应的词语。
（1）心情舒畅，精神愉悦。（____）
（2）形容气息微弱。（____）
【4】短文第③段画“ ”的句子运用了_______的修辞手法，表达了作者对小草______的思想感情。
【5】请将下面的句子改为陈述句，写在下面的横线上。
我想：小草们怎么会向暴风雨低头呢？
_____________________________________________
【6】请用“ ”画出短文第④段的中心句。
【7】文中的小草给你留下的最深的印象是什么？请写在下面的横线上。
________________________________________
11、阅读《北京的春节》选段，回答问题。
游古漪园
和煦的春风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，正在开放的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角上缺了一只拳头。
老师告诉我们：“1931年，‘九•一八’事变发生后，日本侵占了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。
从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池地面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠。
【1】作者是按什么顺序游览古漪园的，并写出地点来？
__________________________________________________
【2】用“ ”画出表示游览地点转换的句子。
【3】从文中找出下列意思的词语，写在括号里。
①形容室内陈设具有古雅的色彩和情调。________
②形容字写得挺拔有力。 ________
③形容事物形象、逼真，像活的一样。 ________
【4】仔细阅读第四、五自然段，用简洁的文字回答问题。
作者看到的：__________________________________________________
作者听到的：__________________________________________________
作者的心情：__________________________________________________
【5】文章是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。
12、阅读短文。
假如你是段正山
①段正山是谁？
②一个内地小城里普普通通的男孩。
③段正山家隔壁住着一位老伯。老伯在工厂看门，不识字，凡是有写信、写（申 审）请之类的事情，他总要找段正山帮忙。每次老伯来，段正山就马上放下手头的作业，听他说，替他写，从没让老人等过，更没让他失望过。这一写就是好几年。
④后来，段正山去省城读书，离开了小城。毕业后，他又回到小城，在一家工厂宣传科当秘书。
⑤一天，老伯突然来厂里找段正山，请他写封信。段正山二话没说，放下工作帮老人写信。老伯一再感谢他：“几年了，你没变，还跟先前一样，我就信你。”
⑥一个学生，读过点书，帮人写信（应 因）该不困难。但数（shǔ shù）年如一日地做，不厌其烦，你能做到么？可以肯定，没有一个同学不想做一个道德高尚的人。可许多同学都在等待，等一个“机遇”，让自己干成一件惊天动地的大事，一下子使自己高大起来。
⑦积土成山，积水成河，积善成德。高尚的品德，是从一件件小事积累（lěi lèi）而成的。更何况，做能给别人带来快乐的事，这就是在使自己高尚起来。懂得了这一点，你就能像段正山那样去做了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
低贱（______） 容易（______）
【2】圈出下列正确的字和读音。
（申 审）请 （应 因）该
数（shǔ shù）年如一日 积累（lěi lèi）
【3】联系上下文理解词语。
积善成德：____________________________________________________。
【4】文中“跟先前一样”具体是指_____________________________________。
【5】概括选文第③、④、⑤段的主要内容。
______________________________________________________________
【6】读了这篇短文，结合文章事例，说说让你感受最深的是什么。
___________________________________________________________
13、阅读
但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。
【1】这只贝壳没有被孩子们捡起的原因是________________。
【2】“内在的折磨”指的是_____________________。
【3】“它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案”，这是因为_____________________________。
【4】“它失去了做贝的荣耀”，“做贝的荣耀”指的是______________________________
_。
14、阅读题。
我是中国人
抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
有一天，吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上收件人的地址和姓名。然后把包裹递给邮局职员。那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄！”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国！中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟说不知道！”
同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换个窗口，我去寄。日本人也有往中国寄东西的，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了！”“我，吉鸿昌，决不这样做！我是一个顶天立地的中国人！”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人。”
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是参加招待会，都把这块木牌带在胸前。
【1】结合语境解释词语。
阴阳怪气：______________________________
火冒三丈：______________________________
【2】吉鸿昌是一个怎样的人？和他同行的人又是怎样的人？
________________________________________
【3】说说吉鸿昌为什么把写着“我是中国人”的木牌子带在胸前？
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【4】听到邮局职员说不知道中国在哪里，无法投寄时，吉鸿昌的反应怎样？他怎么说的？请用横线在文中划出来。
【5】读了这篇文章你有什么感想？把它写在下面。
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15、下列句子中加点字词能不能换成括号中的词，请说出理由。
1.哟，卵石间时间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱（倒映）着一个月亮。
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2.沟水汩汩，很满意地（叮叮咚咚地）响着。
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16、修改病句。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
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17、我会修改病句。
1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
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2．武汉的夏天是个炎热的地方。
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3．听了这个故事，受到了很大的教育。
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4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
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18、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
19、习作天地。
题目：我学会了_______
提示：我们正在慢慢长大，会遇到许多事，也学会了做许多事。你学会的事情中让你最有成就感的是哪件事？把学会这件事的经历和收获写出来和同学们分享一下。
要求：先补充题目，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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