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随时随地学习
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1、精卫填海的原因是什么？（ ）
A.精卫不自量力，她只是在做无用功。
B.精卫在报复东海 。
C.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
D.精卫想做英雄。
2、选词填空。（6分）
慈爱 慈祥
（1）祖母的脸上露出了（ ）的笑容。
（2）从母鸡的身上，不难看出他是一位（ ）的母亲。
温暖 温柔
（3）他要是高兴，能比谁都（ ）可亲。
（4）（ ）的阳光洒满了小院。
考察 观察
（5）他耐着性子，（ ）墙上的地图。
（6）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行（ ）
3、《诗经》中“蒹（jiān）葭（jiā）苍苍，白露为霜”中的“蒹”字，你猜它的意思可能与什么有关？（ ）
A．植物
B．虚假
C．兼顾
D．茂密
4、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。句子中“顶”的意思是（ ）
A．迎着
B．支撑
C．表示程度最高
D．最高的部分
5、下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（ ）
A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B．节日的大街，是一条彩色的河。
C．人们纷纷来到街头观赏夜景。
D．天上的星星快活地眨着眼睛。
6、在括号里选择正确的读音。（8分）
涟漪(yī yí) 烹调 （pēn pēnɡ） 勾当（dānɡ dànɡ） 战车千乘（chénɡ shènɡ）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
7、相传我国第一部药学著作《本草经》，是由（ ）所作。
A．黄帝
B．大禹
C．炎帝
D．愚公
8、我会填。
（1）这些事——是永不漫灭的回忆：______，______，______。
（2）天行健______。《周易》
（3）______，老来方知读书迟。
（4）篱落疏疏一径深，______。
（5）诗是人类向未来寄发的信息，______。（艾青）
（6）说到科普读物，你一定知道苏联作家米·伊林的______，我国也有很多优秀的科普作品，如______，
______等。（填书名）
9、读诗句，完成练习。
（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是________
A．出言不逊 B．稍逊一筹 C．黄帝逊位
②用自己的话说说这句诗的意思：________。
③诗人借“梅雪争春”告诫人们________。
（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
①解释词语：可怜：________；真珠：________
②诗中作者把________比作________，把________比作________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。
③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。________
10、阅读短文，完成练习。
〖药品名称〗感冒灵颗粒
〖成分〗三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚等。
〖功能主治〗解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞。流涕，咽痛等。
〖用法用量〗开水冲服。一次10克（1袋），一日3次。
〖注意事项〗1.忌烟酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.服药期间不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。3.脾胃虚寒，症见腹痛、喜暖、泄泻者慎用。
〖有效期〗24个月
阅读以上药品说明书，判断下面做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）爸爸感冒了，他顾不得休息，喝了一杯感冒灵冲剂，便匆匆开车走了。 _____
（2）2018年愚人节这天，张伟感冒了，他找到一袋感冒灵冲剂，一看生产日期2017年4月5日，便赶紧扔了。 _____
（3）奶奶喝了一杯感冒灵冲剂，感觉还有些不舒服，紧接着又泡了一杯喝下了。_____
11、阅读下文，回答问题
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！
【1】给文中画线的词选择正确的解释。
①不耐烦________：A心情不畅快；B多而杂乱；C厌烦
②自满________：A形容充实；B感到已经足够；C骄傲
【2】读句子，用画线的词语造句。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
________________________
【3】文中具体描写知了学飞的是第________自然段。
【4】这篇寓言告诉我们一个什么道理？
________________________
12、课外阅读。
从前，有个很远很远的地方叫作遂明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。遂明国国内有棵名叫遂木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，遂明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
【1】文中有一句话解释了“钻木取火”，把这个句子画上波浪线。
【2】大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人被什么自然现象所启发，悟出了钻木取火的道理呢？找出相关语句画上横线。
【3】燧人发现了生火的方法，我觉得他是一位__________的英雄。
【4】“燧人钻木取火”是中国古代神话传说，这个故事中很神奇的地方是： _________________。
13、开心阅读
病床上的作家
《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从 重）事写作的。
高士其爷爷生于1905年，年（青 轻）时去美国留学，（功 攻）读细菌学，在一次实验中染上（脑 恼）炎病毒。病情逐（渐 惭）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。
但 是他（完 玩 顽）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如《我们的植物妈妈》、《太阳的工作》、《时间伯伯》……写（做 作） 时，他先是吃力地口述，请别人（记 纪 计）录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字，而他却已累得满头大 汗。（既 即）使这样，他仍然顽强地（坚 竖）持着，《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。
1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。
【1】阅读短文，选择括号中正确的字，用横线画出。
【2】联系上下文，理解词语的意思。
顽强：
满头大汗：
【3】用“﹏﹏”画出短文中具体描写高士其爷爷写作困难的句子。
【4】用“ ”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。
【5】我们应该学习高士其爷爷那些地方？
14、阅读理解。
牧鹅散记
陈天昌
在我的故乡，人们常用“呆头鹅”来形容人笨。但据我观察，鹅似乎并不笨。
深秋季节，田里的庄稼收完了，我们每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。每天鹅群自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。
更有趣的是孵鹅季节，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，自动对号入座。
有时查窝，我们会发现：有的窝多了一个蛋，有的窝又少一个蛋。鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔（gé）开了，鹅蛋怎么会跑到别的窝去呢？
原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。旁边的机灵鬼看见蛋就眼红，它会先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋。看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
鸼并不笨，甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾（qīng）听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？
（选自人民教育出版社语文四年级上册同步阅读《千纸鹤》；有删改）
【1】本文告诉我们：原来鹅并不______，甚至很______。作者围绕这一点，写了对鹅的一些新发现：①______；②______；③______。
【2】细读文本，完成练习。
（1）“原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。”作者在这里把鹅称作“马大哈”和“机灵鬼”，从中我们可以体会到作者对鹅的______之情。
（2）默读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
①问题：______ ②回答：______
【3】体会表达，完成练习。
（1）文中画线句子的冒号用在这里，表示（______）
A．总结上文 B．引出鹅是如何“动手”的
（2）作者在开头说“鹅似乎并不笨”，而在结尾却没有再使用“似乎”这个词，直接说“鹅并不笨”。作者开始使用“似乎”这个词的原因是______；最后不写“似乎”这个词的原因是______。
【4】短文中“呆头鹅”是用动物比喻人的三字词，本学期我们也积累过这类词，请任写4个。
（1）______ （2）______ （3）______ （4）______
15、按要求完成句子练习。
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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（2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）
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（3）小草儿发芽了。（改为拟人句）
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（4）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句）
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（5）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写排比句）
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16、修改病句。
①一团漆黑什么都看不见。
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②青岛的五月是旅游的好地方。
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17、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）
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18、同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）
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19、小练手。
每个人都有自己的长处或本领，请你选择一个熟悉的人，写一写他（她）的一个长处或本领。
要求：题目自拟，书写美观，用词准确，句子通顺。
邮箱： 