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随时随地学习
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1、下列选项中与其他三项不同的是（ ）
A．玫瑰
B．茉莉
C．牡丹
D．海豚
2、对号入座。
鼓舞 鼓励
（1）这个重要的发现大大( )了他。
（2）老师( )我继续写下去，一定会写出好文章。
考察 观察
（3）他耐着性子，( )墙上的地图。
（4）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行( )。
3、下列词语中拼音有错误的是（ ）
A．笨拙（zhuō） 按照（àn）
B．悄无声息（qiǎo） 照相（xiàng）
C．宁可（nìng） 窗框（kuàng）
D．哄堂大笑（hōng） 惩罚（chěng）
4、丁丁在做数学题的时候，总是把小数点的位置弄错，他认为这不是多大的事。你可以用以下哪个选项提醒他？（ ）
A.比上不足，比下有余。 B.差之毫厘，谬以千里。
C.机不可失，时不再来。 D.尺有所短，寸有所长。
5、下列说法有误的一项是（ ）
A．老舍笔下的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，让人尊敬。
B．《白桦》这首诗展现了白桦的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
C．舅舅在工作中踏实肯干，被大家称为“纸老虎”。
D．《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图。
6、下列词语中的字的读音，有误的一项是( )。
A. 挟带(xié) 拂晓(fó) 相形见绌(chù) 垂涎欲滴(xián)
B. 钥匙(yuè) 执着(zhuó) 锲而不舍(qiè) 一气呵成(hē)
C. 解剖(pōu) 拮据(jū) 穿凿附会(záo) 断壁残垣(yuán)
D. 胆怯(qiè) 混淆(xiáo) 束手无策(shù) 如法炮制(páo)
7、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。
这个惊人的消息，（ ）着人们的心灵。
A．摇动
B．振动
C．震动
D．摇摆
8、根据课文填空，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（___）,（____） 落在猎狗面前。它（___），（___）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作______，是因为__________。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_____，“绝望地尖叫”是因为老麻雀 __。
9、默写下面的古诗，完成练习。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
__________________，__________________。
1．这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。
2．我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。
10、阅读下文，回答问题
借镜子
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆的妈妈肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌，他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。
可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是到哪里去找那么多的灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴们在一起玩的时候，用玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
【1】写出下列词语的近义词。
非常——________ 赶紧——________
马上——________ 忽然——________
【2】为什么要借镜子？
____________
【3】我想对小汤姆说________
11、阅读
庐山云雾
古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。苏轼的名句“不识庐山真面目”更使人们对庐山云雾产生了神秘感。
的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间就变成了弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠；雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见。每当傍晚雨过天晴时，云海茫茫，似波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练，又如同万朵芙蓉，竞相开放。
这神奇的庐山云雾是从哪儿来的呢？原来是庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽。水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴，数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。
【1】从第二自然段中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】第三自然段围绕“_______________________________”这句话来描述云海的千姿百态，表达了作者对庐山云雾的赞美之情。
【3】在短文中用“ ”画出一个比喻句，并说说其妙用。
____________________________________________
【4】根据短文内容判断对错。
（1）庐山云雾千姿百态，趣味无穷。雾浓时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣；雾稀时，像帷幕遮住了万般秀色。( )
（2）庐山云海只在夏季雨过天晴时可见。( )
（3）庐山云雾的形成是因为这里峰峦林立，峡谷纵横，还因为江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽。( )
12、阅读短文。
风筝
我童年的梦里。飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中。风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……
那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，趄膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这最美的风筝一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。
哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的。这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅的帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！
在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
【1】根据词语解释，从文中找出相关的词语。
（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（_________）
（2）一同走向死亡或毁灭。（_________）
【2】文中为我们描写了_______种风筝，在这些风筝中，最棒的要数______________，最土的是________，最美的是____________。
【3】你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
________________________________
13、课外阅读。
盲童的画
在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有 淙(cóng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(liáo)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(chì)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！
可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。
然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不 畏困难的心在向我 们微笑。
这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！——何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！
【1】盲童的画有什么特点？
____________________
【2】走过盲童画前的人们会有什么样的感受？
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【3】文章最后一段话的含义是( )
A．盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。
B．盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。
14、课 外 提 优
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。
（1）写出下列词语的同义词。
冷酷（ ） 厚道（ ） 滋润（ ）
（2）读短文，我们知道：国王没有迎来春天，是因为 ；农夫迎来了春天，是因为 。
（3）画“ ”的句子使用了怎样的修辞方法?说明了什么?
（4）细读短文，思考其寓意是什么？
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（5）“也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。”结合本文的意思，发挥你的想象，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。那还会有什么呢？
15、按要求改写句子。
（1）经过努力，我的学习态度提高了。（修改病句）
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（2）那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（仿写句子）
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16、修改病句。
1．永远不反抗公鸡。
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2．在天晴了的时候，到小径中去走走请。
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3．地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。
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4．鸡，乡下人家照例子总要养几只的。
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17、修改下面的语段，提示有4处错误（包括1个错别字，1个错误标点）。
中国的《十万个为什么》第六版中有大约十分之一左右的问题没有设置标准答案，而是采取列出科学界不同说法的方式：这是为了在介绍科学知识的过程中，给孩子们保留一个开放的空间。也是否是因为对很多科学问题的探索还未到劲头。
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18、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）
1）数学对我很感兴趣。______________________________
2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
19、给小熊穿衣服（先给字组词，再用组成的词写一句话）
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