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1、选择合适的量词填在横线上。
棵 条 个
座 位 幅
一________大峡谷 一________大拐弯 一________雪山
一________画卷 一________大树 一________科学家
2、下面成语中，提醒人们说话算话，讲究诚信的一个是（ ）
A．尺有所短，寸有所长
B．比上不足，比下有余
C．一言既出，驷马难追
3、用一个四字成语形容梅兰芳的品质高尚，下列选项中最恰当的一项是（ ）
A．大义凛然
B．志存高远
C．铁面无私
4、诸儿竞走取之——“之”是指（ ）
A．它，指李子。
B．知道。
C．他，指王戎。
5、“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（ ）
A．顺其自然
B．随遇而安
C．听天由命
D．安之若素
6、下面选项中，与“尺有所短，寸有所长”蕴含的哲理相同的是哪一项？（ ）
A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7、听说张老师要去外地教书了，同学们不敢相信这是真的。下面哪一种说法才能表达同学们的完全不相信呢？（ ）
A．张老师要去外地教书了，这怎么可能呢？
B．张老师要去外地教书了，这一定是真的。
C．张老师要去外地教书了，这一定是真的吗？
D．张老师要去外地教书了，这是真的吗？
8、根据积累，完成下面的题。
1．以诗绘景。
诗中有“一道残阳铺水中，________”晚霞映江的绚丽之景；有“云母屏风烛影深，_________”的孤清凄冷之景；也有“___________，复照青苔上”的寂静幽暗之景。
2．以诗抒情。
诗中有王昌龄“但使龙城飞将在，____________”抒发的爱国情怀；也有高适“___________，天下谁人不识君？”的离别之情。
3．佳句明理。
最明的理是苏轼“不识庐山真面目，___________”的哲思，是韩愈“_________，孰能无惑？”的劝告。
9、阅读古诗，并回答问题。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
_______________________，
_______________________。
_______________________，
_______________________。
【1】默写古诗。
【2】这是诗人______写给朋友______的一首送别诗。
【3】“孤”指的是_______________。
【4】最后两句诗表现了作者______________精神品格。
【5】请写出其他送别古诗中的诗句：____________，____________。
10、阅读短文，完成练习。
最后一只蝴蝶
在我11岁的那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了四年的冲绳岛了。
我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外的培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家，我总是能从其中获得无穷的乐趣与惊奇。从记事起，我曾收集过贝壳，化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳岛这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。
渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件的下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小各异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关白热带地区蝴蝶的书。书中有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有7到10厘米长，其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，时而又飞翔在大树的树冠之上。可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我力所能及的高空之上。
离开冲绳的日子一天天临近，家里的东西开始一件件的装进了行李箱。但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶的希望。
一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是，我决定做最后一次努力。那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出”知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炎热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样，白蝴蝶还是高高的飞在树顶之上。最后，我只好拖着疲惫的步子向家走去，我最后的搜寻一无所获。
可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜的发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的大红花上。它正在允吸花蜜，翅膀还在轻轻的颤动。我当时就呆住了。过了好一会才想到举起我的捕蝶网，一点一点的靠进蝴蝶。我的心脏’砰砰’的跳着，没想到，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而，幸运的是不一刻它又轻轻的落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去，我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。
我轻轻的打开网，捏住蝴蝶的胸部，把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发亮，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。
不知怎么的，我的心微微一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中抛了出去，看着他飞过身边的大树，消失在我的视线外。
两天后，我离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，他或许正围着大树和野花轻盈地飞舞呢。 爱可能就是这样吧！
【1】给加点字注音。
圣诞节（_______） 一簇（_______）
【2】找出选文中能体现出我对蝴蝶感情的句子。（两句即可）
__________________________________
【3】在冲绳岛，我的一件遗憾事是什么？
_________________________________
【4】第七段中画线句表现了我怎样的感情？
_________________________________
【5】你如何理解最后一句话“爱可能就是这样吧”。
__________________________________
11、阅读下文，回答问题
校园秋色
今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
【1】选出划线字的正确读音。
弯曲________qū qǔ 张牙舞爪________zhuǎ zhǎo
【2】 “信”的意思有：A.信用；B.相信；C.随意；D.消息。文中的“信步”应取第________种解释，“信息”应取第________种解释。
【3】仔细读短文第三自然段，这一段描写了花圃里的菊花，写出了菊花的________和________。
【4】这篇短文表达了作者_____的感情。
A. 喜爱校园 B. 热爱秋天，赞美秋天
12、课内阅读。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮!
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻园。哦，阿妈，这不是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊，我和阿妈走月亮…
【1】我和阿妈走月亮，走过了哪些地方?
_______________________________
【2】用波浪线画出文中的比喻句。
【3】文中划线部分用了什么修辞方法。
________________________________
【4】课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”?
________________________________
13、延伸阅读
古时杭州观潮，以凤凰山、江千一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。
观潮之日，尤其在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦（gǎn pǔ）附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。
【1】从短文中找出表示观潮人很多的四字词语：____________
我也会写表示人多的四字词语：____________ ____________
【2】不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“____________”，八堡看“____________”，老盐仓可赏“____________”。
【3】用“______”画出短文中描写大潮雄伟气势的句子。
【4】本文围绕观钱塘江大潮，先写____________________________________，再写________________________，抒发了作者____________________________________的真挚感情。
14、阅读积累。
疏通
①清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
②“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
③“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
④“ ”一个中年男子长叹了一声……
⑤人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，衣着整洁，头发斑白，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
⑥人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。
【1】读第①段，文中的“大石头”是指______。
【2】下列句子应该填在文中哪一空白处？请填写序号。
A．“唉！小街太窄了！” B．“喂！快走啊！” C．“急死人了！”
（1）“______”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
（2）“______”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
（3）“______”一个中年男子长叹了一声。
【3】读第⑤段，这段话主要抓住老大爷的______、______来写。
【4】题目“疏通”有两层意思：一是______；二是______。
15、按要求完成句子练习。
（1）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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（2）续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；走过____________，走过___________。
（3）我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）
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16、修改下面一段话。
突然，天空乌云蜜布，刮起了微风。一会儿，雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
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17、修改病句。
（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
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18、我能修改下列病句。
1．指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四大发明之一。
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2．我国的人口是世界上最多的国家。
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3．半个学期来，我的语文知识提高了。
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4．这篇作文对我产生了兴趣。
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5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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6．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
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19、习作。
同学们，转眼我们已经是四年级的小同学了，把你在学习上的收获、生活中的趣事、几年来的成长，以书写的方式写给远方的亲人、或者爸爸、妈妈，注意是书信格式哟！
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