2024-2025学年（上）攀枝花市九年级质量检测历史

1、目前，杭州正在加速打造新型的智慧城市，越来越多的人在体会一部智能手机下载APP （微信或支付宝）走遍杭州，一部手机“手一划、哔一下”，衣、食、住、行全搞定的便捷生活。产生上述变化的关键性技术是（　　）

A. 生物工程技术   B. 计算机网络技术

C. 航空肮人技术   D. 原子能技术

2、公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯，开始了历时10年的东征，建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。许多希腊人移民到西亚，希腊文明与东方文明获得了直接交流和交融。由此可知（     ）

A．和平往来促进文明的交融

B．文明发展的动力源于战争

C．暴力冲突导致文明的衰落

D．战争客观上促进文明交融

3、牛津大学成立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训。后来牛津成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。材料说明（     ）

A．中世纪文化教育受基督教影响

B．教皇权力凌驾于国王权力之上

C．中世纪大学脱离教会控制

D．牛津大学以神学课程为主

4、巴黎和会和华盛顿会议的不同之处是

A.都是由少数帝国主义列强操纵的会议

B.都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交”

C.都涉及了中国问题，体现了大国意志

D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序

5、了解古巴比伦社会的生产生活，目前较可靠的材料是

A.《法典》 B.《十二铜表法》 C.《汉谟拉比法典》 D.《荷马史诗》

6、标志着二战达到最大规模的是（     ）

A．德国突袭波兰

B．日本偷袭珍珠港

C．斯大林格勒战役

D．中途岛战役

7、考古学家发现，古埃及人为死者提供的祭品是十分丰盛的，包括大麦粥、炖鸽肉、小麦面包、水果等，墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。据此可知古埃及（     ）

A．死者具有至高无上地位

B．农业耕作影响宗教信仰

C．农业发展促进阶级分化

D．丧葬习俗反映农业繁盛

8、“武王克商、尤其周公东征以后，周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（       ）

A．禅让制

B．分封制

C．皇帝制

D．郡县制

9、在西欧庄园里，两个佃户因借贷问题发生纠纷，应该找谁来解决（     ）

A．农奴

B．国王

C．其他佃户

D．庄园法庭

10、两河流域是人类最早的文明发祥地之一。这里曾经孕育的文明古国是

A．古代印度

B．古巴比伦王国

C．古代埃及

D．古代中国

11、某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题有关的资料是（  ）

①伯里克利改革

②雕塑《掷铁饼者》的图片

③亚里士多德的哲学思想

④儒略历

A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ①②③④

12、“不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利，一直受宗教成见麻痹的现实，也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受；不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内。”材料评论的是

A．印度民族大起义

B．非暴力不合作运动

C．纳米布亚独立

D．巴拿马收回运河主权

13、在十一届三中全会上，邓小平谈到“不少领导干部的思想……还处在僵化或半僵化的状态……是因为十多年来，林彪、‘四人帮’大搞禁区、禁令，制造迷信，把人们的思想封闭在他们假马克思主义的禁锢圈内，不准越雷池一步。否则，就要追查，就要扣帽子、打棍子。在这种情况下，一些人就只好不去开动脑筋，不去想问题了。”由此可见，这次会议要倡导的是（   ）

A．解放思想，实事求是

B．对内改革，对外开放

C．联产承包，责任到户

D．开设特区，吸引外资

14、陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。”材料中“日本在亚洲拜认了第一位老师”指的是

A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.中国 D.古代印度

15、在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会

A．封君封臣的身份划分明显

B．教会地位举足轻重

C．政治分裂和国家权力分散

D．王权有进一步发展

16、8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这一做法产生的实质性的影响是

A．封建等级制度形成

B．西欧庄园制度逐渐形成

C．西欧城市重新兴起

D．查理曼帝国一分为三

17、公元2世纪“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是( )

A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国

18、下表是1933-1938年英国工业发展表，这种变化主要是因为（     ）

A．扩军备战导致军需物资需求增加

B．第二次工业革命成果转化为生产力

C．罗斯福政策指导下加强经济干预

D．经济大危机对英国的打击相对较小

19、为了控制新冠肺炎在美国的蔓延，美国总统特朗普对疫情最严重的纽约州、新泽西州、康涅狄格州采取强制隔离措施。纽约州州长科莫严重警告特朗普，如果对纽约采取强制隔离，那就是联邦政府对纽约州宣战。为了协调中央政府与地方政府的矛盾，美国1787年宪法是如何进行制度设计的

A.实行民主共和制 B.实行“三权分立”

C.实行联邦制 D.进行“废藩置县”

20、清末状元张謇放弃仕途，辞官回乡，创办大生纱厂。这体现出他主张

A. 变法图强

B. 实业救国

C. 君主立宪

D. 民主科学

21、中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园的耕地分为________和________两部分。

22、从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续200多年的海外探险、寻找黄金和殖民扩张活动，西方人通称为（________）

23、依法治国，建设法治国家是历史发展的必然趋势。

（1） 是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

（2） 的通过使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。

（3） 为新中国成立初期实施土地改革提供了法律依据。

24、列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的小说《___________》、《安娜卡列尼娜》和《复活》等深刻揭示了俄国社会，所以，他被称为“____________”。

25、人类社会的法制传统源远流长，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是《____》，根据这部法典可以清晰地了解古巴比伦社会。14世纪，文艺复兴运动首先兴起于____（国家）。

26、大化改新时间：从______年开始。

27、1971年10月25日，第________届联合国代表大会以压倒多数的票数，决议恢复中华人民共和国在联合国的一切权利，恢复新中国安理会常任理事国的合法席位。

28、汉武帝时期，中国开辟了多条海上航线，向西最远可以到达________________和锡兰；东汉明帝时派兵出击匈奴，并派________________出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。

29、_________，罗马皇帝将基督教确定为_________，促进了基督教的传播。

30、被称为“无线电之父”的意大利工程师是   。

31、阅读下来材料，回答问题

“一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。……这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

请回答

(1)上述材料反应的是哪国的？什么文献的内容？是在哪个历史事件中发表的？是什么机构？何时发表的？

(2)材料中的“这些殖民地”“自由独立的合众国”“大不列颠王国”分别指什么？

(3)上述材料的发布有什么意义？

(4)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？

32、“中华文明探源工程”是继“夏商周断代工程”之后，又一项由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目。这一研究成果的问世将证明中华文明拥有五千年历史是有据可循的。请回答：

(1)中华文明源远流长，是四大文明古国之一。被称为“人文初祖”的是谁？请列举一项非洲文明古国的文明成就。

(2)我国有文字可考的历史始于商朝，哪一考古发现可以证明？请列举同一时期的青铜文明的代表。

(3)中国古代思想文化的发展奠基于春秋战国时期的哪一思想解放运动？儒家思想统治地位的确立得益于哪位皇帝的举措？

(4)中华文明的外传对世界产生了积极影响，试举一项文明成就；再写出一位为文明传播作出贡献的古代中国人。

(5)纵观世界文明的发展进程，唯有中华文明从未中断，请分析其原因。

33、观察下图人物，回答问题。

（1）上图人物是谁？

（2）他在位时期雅典民主政治发展的怎么样？

（3）他采取了什么措施发展雅典民主政治？

34、材料：8世纪，在法兰克南部海岸的一个贸易集市上，两个苏格兰人不停吆喝着：“嗨！哪一位需要知识，请到我这里来取！”“喂，伙计，别只盯着商品，拿些知识吧！” 逛集的人们出于好奇，纷纷聚集过来。一位老汉盯着他俩空无一物的双手，困惑不解地问：“知识是什么东西？它到底在哪儿？”苏格兰人正郑重地答道：“知识是一种看不见，摸不着的东西，它藏在我的胸中，比任何东西都值钱。”老汉笑着说：“哦，原来如此啊！它对我可一点用处都没有。”其他围观者发出一阵哄笑，随即四散离去。

请回答：

（1）上述材料反映了西欧什么时期的历史景象？

（2）当时拥有至高无上权力的是谁？

（3）当时百姓几乎都目不识丁，甚至许多官吏都是文盲。造成这一现象的原因是什么？