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随时随地学习
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1、下面句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．张老师白净的脸上戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。
B．叔叔又高又瘦，穿上军装后更显得亭亭玉立。
C．爷爷七十多岁了，身姿挺拔，毫无老态龙钟之状。
D．他这个人膀大腰圆，力气很大。
2、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )。
A．降伏 降妖 宁死不降 一物降一物
B．系主任 系鞋带 历史系 直系亲属
C．元曲 小曲儿 曲棍球 是非曲直
D．隆重 兴隆 轰隆 黑咕隆咚
3、句子中带点的字选择正确的读音，用“√”画出
匀称（chèn chèng chēng） 平整（zhěng zěng） 惟妙惟肖（xiào xiāo）
战车千乘（shèng chéng） 横（hén héng）竖 间（jiān jiàn）隔
4、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 ( )。
A. 桑乔 B. 蒋一轮 C. 白三 D. 杜雍和
5、下面带点字读音完全正确的一组是（ ）
A．纪jì昌 要yāo求 一张相xiàng 旋xuán转
B．家雀què儿 重chóng叠 系jì铃铛 薄bó雾
C．弯曲qū 送还huán 刚正不阿ā 签订dìng
D．空kòng隙 角jué色 投降xiáng 露lòu过面
6、请给文言文选择正确的停顿（ ）。
A．看道边／李树多子／折枝
B．看道边／李树多子折枝
C．看道边李树多子／折枝
D．看／道边李树多子折枝
7、眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受伤。下列做法不当的一项是（ ）
A．每次看电视的时间不超过30分钟。
B．每天坚持认真做眼保健操。
C．用眼久了看看远方和绿色植物。
D．经常趴着写字，躺着看书。
8、相信你会填。
1．采得百花成蜜后，_______？
2．_______，可爱深红爱浅红？
3．待到山花烂漫时，_________。
9、补全古诗，完成练习。
题西林壁
， 。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】补全古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
【3】解释下列词语的意思。
(1)不识:________________
(2)只缘:_______________
【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。
【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)
___________
10、课内阅读
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鸫卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈
白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
【1】在括号里填上合适的词语。
（_____________）的溪水
（_____________）的鹅卵石
（_____________）的花瓣
（_____________）的小水塘
【2】用简洁的语言概括选文的主要内容。
_________________________________
【3】（_________）（_________）（_________）等本是无感情的自然之物，但作者将自己（___________）（A，乐观积极；B，欢快、幸福）的情绪寄托在它们身上，让我们也感受到了月夜的美。
11、培优阅读。
徐悲鸿学画
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才!
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国画!从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿
的画技有了很大的提高。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说“在竞赛中你是胜利者，是我有眼不识泰山。”
【1】“临摹”中“临”在文中的意思是( )。
A. 挨着，靠 B. 到达，到 C. 遇到，碰到 D. 照着字画模仿
【2】徐悲鸿在竞赛中取胜的主要原因是( )。
A. 他坚持带病作画
B. 他原来在国内就会绘画
C. 他热爱祖国、意志坚定，学习勤奋，练就了高超的绘画技巧
D. 他常观察欧洲绘画大师的作品
【3】你认为徐悲鸿是一个怎样的人?
___________________________
12、在阅读中学习方法
肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（有删改）
【1】文中交代了“我”小时候吹肥皂泡的时间是______________，地点是______________。
【2】作者是按照什么顺序来写的？
______——______——______
【3】肥皂泡是怎样吹出来的？请用“_________”画出描写“我们”是如何吹肥皂泡的句子。
【4】请用“﹏﹏”画出一处描写肥皂泡样子美的句子。
【5】下列对文中画横线的句子，理解有误的一项是（ ）
A．作者很厉害，让肥皂泡飞得很高。
B．肥皂泡容易破裂，根本不能飞那么高、那么远，这是作者想象的。
C．作者通过丰富的想象寄托着自己的梦想和希望。
13、课外阅读。
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他28岁的时候，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。
当时旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国学生。童第周下了决心一定要为中国人争气。
那几年，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉，这是很困难的。同学们谁都不敢做，那位教授做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，一遍一遍反复做，终于成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行！”
这件事震惊了欧洲生物学界，童第周十分激动，他说：“中国人并不比外国人笨，外国人认为难办的事，我们中国人经过努力，完全能办到。我就是要为中国人争光！”
【1】用下列词语各写一句话。
钻研：_____________________________________
不声不响：____________________________________
【2】短文的主要内容是：_____________________________
【3】当时外国学生瞧不起中国学生的原因是( )。
A. 中国人不会做实验。
B. 中国学生太笨。
C. 当时旧中国贫穷落后，在世界上没有地位。
D. 中国人没有骨气。
【4】“这件事震惊了欧洲生物学界”中“这件事”指的是什么事？
__________________________________
【5】童第周那么勤奋刻苦的钻研是为了什么？要证明什么？
_____________________________________
14、阅读
那还是孩提时代的事。
①上小学四年级的时候，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，小小的眼睛总是含着笑意，宽宽的额头上爬满了皱纹。（ ）他脾气怪怪的，（ ）心肠极好，教书也很有一套。
那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词。他便不厌其烦的旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。
这天上午有一节语文课。
上课铃响了之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门外的那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那个石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
②我那时虽不是特别懂事，可心里也打起了小鼓，如果我站起来承认自己动过摘的念头，那么大家就会认为石榴是我摘的。（ ）整个班里的同学都意识到了举起手来的后果，（ ）老师等了又等，还是没有一只手举起来。
③“真的连想都没有想过？”他又追问了一句。
这时，有个个子很小的女同学怯生生地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……
我们都屏住呼吸，和那个女生一起等待着老师的“发落”。
出人意料的是，④胡老师（ ）没批评她，（ ）走下讲台，走到她面前伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫。并且变戏法似地从衣兜里掏出个红石榴，放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了口气……
直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。
【1】选择合适的关联词语填写在文中括号里。
因为……所以…… 不是……就是…… 虽然……但是……
即使……也…… 有时……有时…… 不但……而且……
【2】文中画“ ”的句子分别运用了什么描写方法，把正确答案的序号填在横线上。
A、语言描写 B、心理描写 C、动作描写 D、外貌描写
（1） （2） （3） （4）
【3】给短文加个恰当的题目。
【4】写出短文的主要内容。
______________________________________
【5】认真读短文最后一自然段，联系上下文，想一想“诚实”到底是什么，读了这篇文章后，你是如何理解“诚实”的？
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15、按要求完成下列句子。
（1）仿写句子：它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
___________不光由于_______________，还由于__________________
（2）我们必须做到作业认真书写的习惯。（修改病句）
____________________________________
（3）农历的八月十五是一年中最传统的团圆节。（改变语序，句意不变）
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（4）蔡桓侯派人问扁鹊：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（改为转述句）。
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（5）难道我们能忘掉老师的教导吗？（改为陈述句）
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16、修改病句。
观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________
17、修改病句。
1.那个小林子里有座漂亮的。
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2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。
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3.淘淘第一个首先站起来发言。
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4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。
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5.北京的秋天是个美丽的地方。
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6.造纸术是中国古代的四大发明。
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18、修改病句。
1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。
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2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。
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3．《窃读记》的作者是林海音写的。
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5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。
_________________
6．为了丰富知识天天看书。
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19、习作。
同学们，这个学期即将结束，你有什么收获？请把这个学期自己在学习或生活上的收获以书信的方式汇报给亲人或老师吧！要求：书写工整、内容具体、语句通顺；注意写信的格式，文中不出现真实的地名、校名、人名，后面的署名写“明明”，350字以上。
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