包头2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读句子，用“____”标出带点字的正确读音，再用另一个读音组词。

1．这一天，古老的虎门寨显得分(fēn fèn)外壮丽。(  ) ________

2．另一侧是应(yīng yìng)邀前来观看的外国商人。(  ) ________

3．民工又把一担担生石灰倒(dǎo dào)下去。(  ) ________

4．销烟池里散(sǎn sàn)发出股股难闻的气味。(  ) ________

2、“晓行夜宿”中“晓”的解释是（   ）

A．知道

B．明天

C．天刚刚亮

D．告知

3、不同的动作描写可以表现人物不同的心情，下列描写和心情不对应的一项是（　　）

A．老婆婆摔倒在地，我见了，一把扶起了她。（兴奋）

B．一只狗猛地向我扑来，我吓得心儿发颤，腿都软了。（害怕）

C．外面风雨交加，可是爸爸还没回家，我急得在客厅里团团转。（担心）

D．一听说自己的作文得了一等奖，我一下子从座位上跳了起来。（惊喜）

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．重荷（ｈè）   一刹那（shà）

B．剖开（pōu）   晕车（yùn）

C．倔强（juè）   湍急（tuān）

D．悲戚（qì）   单于（chán）

5、下列词语搭配有误的一项是（ ）

A．危害人类 伤害身体 毒害心灵 残害动物

B．违抗命令 违背誓言 违犯朋友 违反纪律

C．巨大的声响 伟大的友谊 强大的祖国 庞大的身躯

D．严厉的惩罚 严肃的表情 严格的要求 严峻的形势

6、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，

冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù  sù）  铿锵（qiāng  jiāng）

楷模（mú  mó）  融洽（qià  hé ） 毫不相干（gān  gàn ）

7、课文《精卫填海》选自（       ）

A．《列子·汤问》

B．《山海经·北山经》

C．《韩非子·喻老》

D．《世说新语·雅量》

8、写出近义词。

陆续—（______） 展示—（______） 平稳—（______）

喧闹—（______） 孤独—（______） 淘气—（______）

9、补全古诗，并完成练习。

元 日

爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。

1．这首诗的作者是________朝的________。

2．这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象，表达了诗人____________________。

10、读书收获：

谈谈你对“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”这句话的理解。

11、课外阅读。

邮票上的齿孔

1848年的一天，英国发明家亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁

有一位外地人，正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整张的邮票，寄信的时候，再用小刀裁开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。

“先生，我想借您的小刀用一下。”

“很抱歉，我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时，那位外地人一抬头，看见了亨利·阿切尔西服领带上的别针，顿时，他微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？”

“当然可以，可是……”亨利·阿切尔疑惑不解地望着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈儿小孔，然后很快地就把这枚邮票撕下来了。

亨利·阿切尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？

不久，亨利。阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票。

【1】那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”？

____________________________

【2】用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写亨利·阿切尔心理活动的句子。

【3】“这项发明”指的是（ ）

A．发明邮票。

B．发明别针。

C．发明邮票打孔机。

【4】请你尝试着从不同角度思考，提出两个问题。

问题一：________________________

问题二：__________________________

12、阅读练习。

北国丁香

忽如一夜春风来，千树万树丁春开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映 印）， 有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。

丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。

丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心牌的芬芳中梦想自己的未来。．

丁香在我国有一千多年的（裁 栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。

历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之情。

丁香花的生命，力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚 艰）韧、顽强，生机勃勃。

正因为如此，哈尔滨把丁香作为自己的市花。

丁春，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骑 娇）娆。

丁香是哈尔滨人的挚爱。

哈尔滨是丁香永久的家园。

【1】在正确的字上打“√”。

交相辉（映 印） （裁 栽）培 （坚 艰）韧 （骄 娇）娆

【2】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：思恋——__________ 挚爱——__________

反义词：短暂——__________ 繁茂——__________

【3】从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。

______________________________

【4】把下面的句子改成反问句。

哈尔滨是丁香永久的家园。

_______________________________

【5】读全文，按要求在文中画出下列句子。

（1）用“____”画出描写丁香花形状的句子。

（2）用“ ”画出描写丁香花颜色的句子。

（3）用“﹏﹏﹏”画出描写丁香花香气的句子。

【6】“哪花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话把丁香花比做___________，通过这个比喻写出了_________________。

【7】哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？

_________________________________

【8】本文表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

13、为丰富假期生活，学校决定在寒假期间组织参观“苏州博物馆”，并提供了一份该馆的“参观须知”，请详细阅读，完成参观准备。

“苏州博物馆”参观须知

【1】根据“参观须知”内容，请你判断对错。对的选“A”，错的选“B”。

①苏州博物馆成立于1960年，并于2006年竣工开馆。 _____

②要想获得苏州博物馆参观的门票，只能通过官方网站提前预约。 _____

③太平天国忠王府是苏州博物馆原馆址。 _____

④苏州博物馆新馆是著名建筑大师贝聿铭在国内唯一亲自设计的博物馆。 _____

【2】根据上述内容判断，以下是学校为你预备前往的参观时间，哪个可行？　 　

A．周一早上10：00

B．周二早上8：30

C．周三下午4：30

D．周四下午2：00

【3】画“_____”的句子中，“_______”这个词语应该改为“_______”。

【4】小明特别喜欢文物，到了苏州博物馆，忍不住这里碰碰，那里摸摸。如果你是工作人员，请你用这份“参观须知”里的内容来提醒他：____________________

14、阅读。

爱心树

①从前有一棵大树，他和一个男孩是好朋友。男孩每天都会跑到树下捡树叶，编王冠，想象自己是森林之王。男孩还常常爬到树上荡秋千、吃苹果，和大树捉迷藏。玩累了，他就在树荫里睡觉。男孩爱这棵树，非常爱他。大树很快乐。

②日子一天天过去了，孩子长大了，他不再与大树一起玩耍。大树感到好孤寂。

③有一天，孩子来到树下，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一会儿吧！”孩子说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。”孩子把苹果全都摘走了。大树很快乐。

④孩子好久都没有来，大树很难过。有一天，孩子来了，他说：“需要一幢房子保暖。我要娶妻，生孩子。你能给我一幢房子吗？”大树说：“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。”孩子砍下树枝，盖了一幢房子。大树很快乐。

⑤孩子又有很长一段时间没来看望大树了，当他终于又来了的时候，大树高兴得说不出话来了。孩子说：“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。”孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但心坎里却有些……

⑥又过了很久，那孩子又来了。大树说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树墩。”孩子说：“我现在需要的实在不多，只想找一个安静的地方坐坐，好好休息一下。我太累了。”大树尽量把身子挺高，说道：“来吧，孩子，坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了，大树很快乐。

【1】这个童话故事中有两个人物：______和______

【2】文中“孤寂”的意思是_____________第④自然段中“大树很快乐”的原因是：________________________

【3】这个故事的主要内容是什么？

____________________________________________

【4】读一读第⑤自然段中画横线的句子，你认为这个省略号省略了什么内容？请写出来。

_____________________________________________

【5】看到孤零零的树墩，你想对文中的小男孩说些什么？请写在下面。

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15、月球的表面呈现出各种奇异的色彩,有时是灰色的,有时是棕色的,有时是黄色的。

仿写:星期天,写完了作业后,我有时______,有时______,有时______。

16、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

17、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)

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18、修改病句。

（1）他用尽全身的力气，更加牢固地向前爬。

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（2）虽说是孔隙，所以容得下一只小船进出。

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（3）轻船在深深的海水中飞快地慢慢下沉。

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（4）一只小苍蝇柔嫩的绿翅膀。

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19、口语交际

在日常生活中，每个人的有可能遇到不顺心的事。别人的安慰往往会给自己带来温暖和力量。如果你身边的人遇到困难或者不顺心的事，你该怎么安慰别人。