1、关于阅读和习作,下列说法错误的一项是( )
A.阅读时我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
B.阅读时作批注,可以加深对文章的理解。
C.要把事情写清楚,除了把看到的、听到的写下来,还可以写写自己的感受。
D.观察日记最主要是记录观察者的想法和心情。
2、下面对加点词语理解有误的一项是( )
A.自从父亲去世后,11岁的他就成了家里的顶梁柱。(起支柱作用的人)
B.小明找妈妈要零花钱,结果碰了一鼻子灰。(指遭到了拒绝)
C.破天荒的,李晓把大个的苹果首先给了弟弟。(从来没有过而现在突然发生)
D.要不是爸爸的提醒,晓东绝对要在这件事情上栽跟头。(指摔一跤)
3、下列句子没有语病的一项是( )
A.我们要认真改正并找出作业中的错误。
B.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
C.小明虽然诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。
D.他想用这种方式表达自己内心的感谢和敬意。
4、下列每小题的括号中都有一个词语和加点词语的意思最接近。
【1】那时天还没有大亮,周围非常清静。( )
A.清闲
B.清爽
C.安静
D.平静
【2】这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。( )
A.辨别
B.辨离
C.分离
D.区分
【3】加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。( )
A.鲜明
B.艳丽
C.明丽
D.鲜艳
【4】工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内胡景物。( )
A.逐个
B.一个
C.逐渐
D.渐渐
5、“顺水推舟”中“顺”的意思是( )。
A.向着同一个方向,跟“逆”相对
B.沿,循
C.随,趁便
D.适合
6、下列句子中介绍事物运用的方法与其他三项不一样的是( )
A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
C.约130万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
D.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线。
7、下列加点词使用不恰当的一组是( )
A.官绅一个个吓得面如土色,赶紧跪下来求饶。
B.梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。
C.老师真是个通情达理的好老师。
D.上每一节课,我们都要悄无声息,遵守纪律。
8、组词。
竖( ) 旋( )剧( )侍( )
坚( ) 旅( )据( )待( )
9、请仔细阅读文章,完成习题。
《秋天》
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
【1】通过本诗的描绘,我们眼前仿佛出现了__________________________的画面。(写三处)
【2】本诗运用比喻、拟人的修辞手法,写出了一个 的秋天。
请在文中用横线和波浪线分别画出一句比喻句和两句拟人句。
【3】我们学过的描绘秋天景色的诗歌作品有不少,请写出两句描绘秋天景色的诗句。
____________________________
10、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山毙的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬,今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的,这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时俟,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直的,现在弯画了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】按课文内容填空。
【2】用“ ”画出文中的一句比喻句,这里把 比作 。
【3】第三自然段作者写出爬山虎爬墙的过程,用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动词。
【4】读第二自然段,想一想:这自然段具体细致地描写了爬山虎的脚的_________、________和________。作者写得细致是因为____________。
11、阅读理解。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一搅,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去查看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
【1】请结合上下文解释下列词语的意思。
①兴风作浪:___________________________。
②胡作非为:___________________________。
【2】这个故事的起因、经过、结果是什么?请写出来。
起因:____________________________
经过:____________________________
结果:____________________________
【3】请针对课文内容提一个问题:_________________________
【4】请给文中划线的句子做批注:_________________________
【5】读了短文,你认为哪吒是一个怎样的孩子?
_________________________________
【6】神话的特点就是充满神奇的想象,请从文中找出你认为神奇的地方,用直线在文中画出来。
12、你知道什么是快乐吗?你积善成德快乐的钥匙在哪儿呢?读读下面短文,你一定会受益匪浅的!
________________
一位知名作家和朋友在报(摊 滩)上买报纸,那位朋友(礼 理)貌地对报贩说了声谢谢,但报贩却冷口冷脸,没发一言。
“这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,作家问(道 到)。“他每天晚上都是这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气?”作家问。“我为什么要让他决定我的行为?”朋友答道。
每个人心中都有把快乐的钥匙,但我们(却 确)常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱(愿 怨)道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说:“你的孩子不听话,让我很生气。”她把快乐的钥匙交到孩子手中。男人可能说:“上司不赏识我,所以我情(绪 续)低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。
但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定,为自己负责,和他在一起是一种享受,而不是压力。你快乐的钥匙在哪里?在别人手中吗?快去把它拿回来吧!
【1】上面短文括号里的字有一个是正确的,请把不正确的划去。
【2】给短文起个名字,写在文章前面的线上。
【3】短文主要写了什么?请你来概括。
________________________________________
【4】你赞成短文中的观点吗?为什么?
_______________________________
【5】结合自己的实际,说说你快乐的钥匙在哪里,你打算怎样做。
________________________________
13、读下面的短文,完成后面的练习。
田忌(jì)赛马
齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。
他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。
这时,田忌发现,他的好朋友孙膑(bìn)也在人群里。孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的快不了多少呀……”
孙膑还没有说完,田忌瞪了他一眼,说“想不到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”
孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”
田忌没信心地说:“那还不是照样输!”
孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”
田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”
齐威王冷笑一声,高声道:“那就来吧!”
一声锣响,赛马又开始了。
孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。
第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。田高兴得手舞足蹈。
还是原来的马,只调换一下出场的顺序,就转败为胜了。
【1】初读短文,我发现这篇短文主要写了___________________的故事。我是通过_____________的方法来把握文章的主要内容的。
【2】再读短文,我又发现这篇课文思路十分清晰,并能填写下面的表格。
事情 | 田忌和齐威王赛马 | 田忌的心情或态度 |
起因 | 由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,所以田忌第一次比赛输了。 | 垂头丧气 |
经过 | _______________ | _______________ |
结果 | _______________ | _______________ |
【3】精读短文,理解运用。
(1)孙膑还没有说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(从这句话中你体会到田忌怎样的心情?)
________________________________
(2)齐威王冷笑一声,高声道:“那就来吧!”(从这句话中你体会到齐威王怎样的心情?)
________________________________
(3)我能理解文中带点词语的意思,并用其中一个造句。
扫兴 疑惑 胸有成竹
( )_______________________________
【4】读完短文,你明白了田忌第二次赛马取胜的原因是什么吗?你认为孙膑是个怎样的人?
____________________________
14、阅读短文,回答问题。
桥(节选)
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
怒吼——_____ 惊恐——_____ 奸笑——_____ 爱戴——_____
【2】联系上下文解释下列词语。
势不可当:_________________________
你拥我挤:_________________________
【3】山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。这句话运用了______和_______修辞手法,突出了_________________。
【4】山洪来临村民们惊慌失措时,老支书的表现怎样?从中可以看出什么?
________________________________
15、读句子,完成练习。
他满面春风地走下舷梯,迈着稳健的步伐向我们走来。
【1】加点词语的意思是: ________________________。
【2】缩句。
_____________________________________________________
16、修改病句。
1.永远不反抗公鸡。
________________________________________
2.在天晴了的时候,到小径中去走走请。
__________________________________________
3.地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。
__________________________________________
4.鸡,乡下人家照例子总要养几只的。
_______________________________________
17、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,大鸡蛋碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
18、修改病句。
(1)通过学习《爬山虎的脚》这篇课文,使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。
________________
(2)《昆虫记》是严谨的一部科学著作。
________________
19、习作园地。
每天,我们的生活都是多彩的:或许,我们在学校聆听老师的教诲,吮吸知识的乳汁;或许,我们在家里与亲人细谈,享受亲情的温馨;或许,我们在校外嬉戏玩耍,在名胜古迹间流连;或许,我们在乡间行走,欣赏田园的美景……请以《我的一天》为题,把自己的感受写下来。字数在400字左右,卷面要干净、整洁。