1、读句子,加点词语用得不恰当的一句是( )
A.运动会开幕式令人振奋,美中不足的是主持人说错了一位裁判的名字。
B.一知半解的人,多不谦虚;见多识广的人,大多谦虚。
C.为了村子的发展,村长处心积虑,常常通宵达旦地工作。
D.多劳多得,少劳少得,这是理所当然的事。
2、下列说法有错的一项是( )
A.《窃读记》这篇文章以“窃读”为线索,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
B.读书笔记的写法有摘录式、体会式、提纲式、批注式等。
C.《开国大典》一文表达了中国人民对新中国诞生无比自豪、激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
D.《落花生》是一篇描写生动,富有诗情画意的状物散文。
3、下列句子中的成语运用不正确的一项是( )
A.经过大家的努力,失物招领处的东西完璧归赵。
B.全班同学同心协力,夺得了这次比赛的冠军。
C.不管是在学校还是在家里,我们都应该好好学习,这是理所当然的事。
D.这个人偷东西被抓住之后还理屈词穷地说自己没有偷。
4、借助语境看拼音写词语,做到正确、工整。
1.老师把任务刚一 fēn fu________完毕﹐大家就开始行动起来。
2.虽然两地jiàn gé________万里﹐但网络却把我们连在了一起。
3.háng zhōu_______西湖令人流连忘返。
4.爸爸替人办事﹐从来不希望别人chóu xiè________。
5.牡丹是我们的国花,是财富和欣欣向荣的xiàng zhēng________。
5、在括号中填上恰当的词语。
______的松鼠 ______的动作
______的手指 ______的快乐
______的清晨 ______的颜色
______的河水 ______的人物
6、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才_____________ 。
2.《将相和》一文中的“将”指的是________,“相”指的是_________。“和”在这里是 _____的意思。
3.猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时,我知道比猎豹的速度更快的事物还有游隼、喷气式飞机、__ 等。
4.我会写一句珍惜时间的格言警句。
__________________________
7、用“精”字组词填空,不能重复。
本学期课文中不少人物个性鲜明:刷子李( )的刷墙技术,令徒弟曹小三佩服至极;孙膑对马的出场顺序( )安排,让田忌反败为胜;杨氏之子用( )的语言,回应了孔君平,令人拍案叫绝。
8、听力训练。
听力材料:
第31届夏季奥林匹克运动会,于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。里约奥运会口号“一个新世界”。里约热内卢是巴西第二大城,仅次于圣保罗,面积1256Km²,人口6094183人(2005年),其每年吸引大量游客到此观光,市境内的里约热内卢港是世界三大天然良港之一,而里约热内卢基督像也是世界新七大奇迹之一,它濒临大西洋,海岸线长636公里。里约热内卢奥运会共设28个大项,306个小项比赛。高尔夫重返奥运会,七人制橄榄球加入奥运会。里约热内卢成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市,同时也是首个主办奥运会的葡萄牙语城市。中国代表团最终以26枚金牌、18枚银牌、26枚铜牌,位居奖牌榜第3位。
1.选文采用了哪些说明方法?_____________________________________(至少写两种)。
2.第31届奥运会在巴西的(_______________)举行,他是首个举办奥运会的(____________)城市。
3.本届亚运会的口号是:_________________________________________________
9、阅读理解。
珍珠鸟(节选)
①我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
②白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圓的身子,挤开那些绿叶钻进去。
③有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
④我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
信任——(______) 干脆——(______)
【2】“我笔尖一动,流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是:______________,“流泻”的内容是:___________。(用原文回答)
【3】我从“它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子”中加点部分体会到___________
【4】读第①段,珍珠鸟对“我”亲近的举动是:______________;____________。
10、课外阅读
魔力手套
从前,有个小裁缝要向手艺精湛的老裁缝学手艺。小裁缝很心急,他想一下子就把高超的手艺学到手。他整天冥思苦想怎样才能用最快的速度学会,但却很少亲自动手去裁剪、做衣服。
一天,他在外面一边闲逛,一边想着如何能快点儿学会手艺。突然被地上的一块小红石头绊了一跤。他恼怒地爬了起来,想捡起这块石头把它抛出去。
但小红石头却突然转了起来,随后变成了一位老人。老人问:“你为什么这样没精神呢?”小裁缝很惊奇,就把自己的心事一五一十地告诉了老人。
老人捻着自己的胡须想了想,说可以帮助他。他把小裁缝带进了一片小树林深处的一座宫殿。在宫殿的桌子上放着一个红皮箱,里面放着两副手套:一副白色,一副黄色。
老人说:“戴上黄手套,学什么会什么,永远不会忘。而戴上白手套,不用学就什么都会,而且手艺比谁都高。不过,手套要是破了,就……”小裁缝没等老人把话说完,就兴高采烈她一把抢过了白手套。
小裁缝告别了老人回到了服装店,他兴奋地对老裁缝说:“我已经是最出色的裁缝了。”说完就戴上了白手套,当场就做了一件衣服。这件衣服手艺精湛得把老裁缝都看得目瞪口呆了。
打这以后,全城的人都知道了小裁缝的手艺高超,都请小裁缝来做衣服。渐渐的,小裁缝摆起了架子,连老裁缝都瞧不起了。
一天午后,他睡了个懒觉,可醒来一看,天啊!手套被老鼠咬破了。他想补一补,可是连针都忘记该怎样拿了。
他只好去请老裁缝帮忙。手套补好了,可是魔力却消失了。小裁缝伤心地哭了起来。__________
【1】简要概括短文内容。______________________
【2】根据下面句子的意思,在文中找到相应的四字词语写在括号里。
A.睁大眼睛直视,张嘴说不出话。形容因吃惊而发愣的样子。( )
B.绞尽脑汁,苦思苦想。( )
C.形容兴致高涨,精神非常饱满。( )
【3】读一读文中划线的句子,老人的话设说完,老人要说的话是( )
A.手套的魔力会越来越大。
B.手套会失去魔力。
C.手套不会失去魔力。
【4】文中的小裁缝是一个( )的人。
【5】小裁缝经历这件事情后,他会怎么想怎么做呢?展开想象,把结尾补充完整。
【6】如果换做你来选择两种颜色的手套,你会如何选择呢?为什么?
________________________________________
11、主题阅读拓展。
女清洁工
深秋的清晨,深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星,远处的山峦依稀可见。街上静悄悄的,树木、小草在冷风中颤抖着。
随着“嗒嗒”的马达声,一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘,穿着蓝色的工作服,秀美的脸上焕发出青春的光彩。她的两只眼睛多么坦然,多么明亮。她驾驶着清洁车,迎着冷飕飕的晨风K行驶在宽敞的街道上K她带走了落叶K纸屑K尘土和果皮K留下了洁净的路面K啊K这不是小王阿姨吗K她是我原来的邻居呀K
那年小王阿姨高中毕业,父母劝她参加纺织厂的招工考试,但她却执意要当清洁工人。她说:“三百六十行,行行出状元嘛!”可是事情并没有那么简单。她当上了清洁工人,有一次,一位老同学找她,问起她的职业,当得知她是个清洁工人后,惊讶得睁大了眼睛,感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说:“清洁工人有啥不好,城市要没有清洁工人,哪还有人们健康幸福的生活?”
如今,她已是出色的城市美容师了。骑车的,走路的看着一尘不染的街道,都对她产生了敬佩之情。
我想:清洁工人给人们创造了美好的生活环境,这和医生给人们健康,演员使人们快乐,教师让孩子们成长,是完全一样的。
【1】我阅读完本文用时约(____)分钟。
【2】在第二自然段的“K”里加上恰当的标点符号。
【3】用“____”画出描写年轻女清洁工外貌和神态的句子,用“ ”画出描写作者心理活动的句子。
【4】用“√”画出与下面这句话意思相同的句子,用“×”画出与下面这句话意思不同的句子。
城市要没有清洁工人,哪还有人们健康幸福的生活?
(1)城市要没有清洁工人,怎会有人们健康幸福的生活?(____)
(2)城市要没有清洁工人,也会有人们健康幸福的生活。(____)
(3)城市要没有清洁工人,就不会有人们健康幸福的生活。(____)
(4)城市要没有清洁工人,难道会有人们健康幸福的生活?(____)
【5】联系上下文,理解句子的含义。
三百六十行,行行出状元。
___________________________
12、阅读平台
一谈到读书,我的话就多了!
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
—节选自《忆读书》
【1】本文的作者是______________,她给儿童读书指导写了三句话:______________,______________,______________。
【2】桃园豪杰三结义,说的是____________________________三个人在桃园结拜为兄弟。
【3】从作者的读书体会中,可以了解到:《三国演义》写的是____________________的故事,《水浒传》写的是_________________________故事,《红楼梦》写的是__________________的故事。
【4】文中划线“______”句子这种读书方法,你是否赞同,说说你的理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
【1】写出下面词语的近、反义词。
近义词:诱惑( ) 抉择( )
反义词:简单( ) 严格( )
【2】“临”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画;用音序查字法先查( ),音节是( )。字典里的解释有:①将要;快要。②靠近;对着。③来到;到达。“面临”的“临”应选第( )种解释;“身临其境”的“临”应选第( )种解释。
【3】片段中第四句话的最后一个“鱼”上加的引号表示( )
A.引用的部分
B.特殊含义
C.反语或讽刺
【4】联系生活实际说说“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”一句中的“诱惑人的‘鱼’”指的是________________________
【5】结合上下文和生活实际,说说你对“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话的理解。
____________________________________________
14、课外阅读。
灯景旧情怀
灯节(元宵节)还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院,准备祭品迎龙。大龙要在我们家大院子里滚。所有的孩子都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯,跟小朋友们比一比。母亲说:“家里前前后后全是灯,还不够多吗?”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜,给我糊一盏在地上慢慢爬,不像兔子也不像狗的,不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子做的。红纸不透明,哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢?外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可事实上,他只会给我糊直统统的鼓子灯。他说年轻时行,现在手发抖,糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好,不小心烧个大窟窿,马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说:“鼓子直通到底,表示正直,无忧无虑。”外公对什么东西都会说出一番道理来。
十五晚上,前院早已摆好祭桌,几丈长的百子炮高高挑起,人潮一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在树上,在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起,鞭炮齐鸣,我又躲到大人身后,从人缝里看大龙。大龙昂着头,瞪着一双大眼睛,张牙舞爪地来了。我有点害怕,龙开始舞动了,每个舞龙者手举一段龙身,穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫,但这时都变成了龙的一部分,那样神奇的契合,看得我目瞪口呆。心里总是在盼望着,“再多舞一下,再多舞一下”,可是还有好几处祭典,大龙终于摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去,最后的热闹高潮也宣告结束了。
我呆呆地站在地上,外公取下鼓子灯递给我说:“快回到厨房帮你妈妈搓汤圆,在汤圆里许个心愿。”
“许个什么心愿呢?”我茫茫然地问。
我也不知道。我只想天天像过年这样热闹,外公不要回山里去,爸爸也不要常常出远门。大家都在一起,还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。
外公笑了一下说:“那容易,只要你用功把书念好。”
“这跟念书有什么关系呢?”我不大明白。
“只要读书人,无论是男是女,长大后都会有一番事业,有了事业,你就可以接了大家相守在一起,不是天天跟过年一样热闹吗?”
我还是想不大通。走进厨房,看母亲已经搓了一大木盘的汤圆准备要下了。我在她耳边轻声地说:“妈妈,代我许个心愿,随便你怎么说。”母亲笑笑,没有作声,只把菜油灯芯剔得高高亮亮,又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛,就着菜油灯点着了,套在灶上的两个烛台里。“风水烛,一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。
吃汤圆的时候,我问:“妈妈,您刚才许了个什么心愿呢?”妈妈笑嘻嘻地说:“我不用许什么心愿。一家人团团圆圆,已经再好没有。外公,您说是吗?”外公摸着白胡须连连点头。
【1】文章中所描述的元宵节民俗活动有做花灯、________、________、________。
【2】根据文章内容选择正确的一项。
(1)“我”小时候最喜欢的灯是(______)
A.阿标叔糊的不知道叫什么的灯。 B.关刀灯、轮船灯、莲花灯。
C.五光十色的透明玻璃纸灯。 D.外公糊的直统统的鼓子灯。
(2)选文第2自然段运用的描写方法是(______)
A.外貌描写和动作描写。 B.动作描写和心理描写。
C.语言描写和动作描写。 D.心理描写和语言描写。
(3)关于“我”对外公感情的表述不正确的一项是(______)
A.“我”尊敬外公,外公引导“我”做二不正直的人,认真学习的人。
B.“我”爱戴外公,不想外公难过,所以表现出很喜欢外公做的鼓子灯的样子。
C.“我”不喜欢外公吹牛,他老是说会做各种各样的灯,却只给“我”做鼓子灯。
D.“我”深爱外公,希望外公不要回到山里,和“我”生活在一起。
【3】如果“我”在汤圆里许个心愿,会许什么愿?结合短文内容写一写。
_____________________
15、课内阅读。
威尼斯的小艇(节选)
①商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。
②半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】“哗”有两个读音:①huā,②huá,在“哗笑”一词中读_____,(序号),我还能用它的另一个读音组词_______。
【2】选文第①自然段主要写了____________,(用简洁的语言概括)除了文中写的,还会有谁坐着小艇去干什么?发挥想象,仿照第①自然段再写2个。
______________________
【3】这两个自然段,作者运用____描写和____描写相结合的方法,生动地写出了小艇一出动,城市就__________了,小艇停泊在码头时,城市就________了。
【4】文中画“ ”的句子写出了威尼斯的动态之美,请照样子选一个情景写一写。
微风吹过江面 蝴蝶在花间飞舞 上学时的校园
________________________________________________________________________
16、阅读。
太阳(节选)
其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
【1】选文中没有提到的内容是( )
A.太阳体积大。
B.太阳温度高。
C.太阳距地球远。
【2】读下面的句子,并回答问题。
(1)结合选文内容判断下列句子的说明方法。(只填字母序号)
A.列数字 B.举例子 C.作比较
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )
②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( )
(2)选择上题的第①或②句,体会运用说明方法的好处,再写下来。
我选第______句。这样写的好处是__________________________
【3】选文中的加点词语“差不多”能不能去掉?为什么?
_______________________________________
【4】借助资料袋,尝试用多种说明方法把“太阳温度高”这个特征说清楚。
资料袋 ◇太阳表面温度有五千多摄氏度。 ◇沸水的温度通常在一百摄氏度左右。 ◇钢铁的熔点在一千五百摄氏度左右。 |
__________________________________________
17、课内阅读
梅兰芳
老奸巨猾的日本驻港部队司令酒井猜到了梅兰芳蓄须的目的。但面对这样一位世界级的文化名人,这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家,他着实有些无奈。况且,梅兰芳以“我是个唱旦角的,年纪老了,扮相不好看了,嗓子也坏了”为由拒绝登台,也合情合理。
然而,“蓄须”也不是一劳永逸( )的。当他最终从香港返回上海之后,日本人、汉奸轮番登门,有的说“小胡子是可以剃( )掉的嘛”,有的说“年纪大不再登台,也可以,出来说一段话,与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁,梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须,一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请,对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点失去性命。梅兰芳的良苦用心,终于击碎了日伪的痴心妄想。
【1】给文中加点的字注音。(___) (___)
【2】日本驻港部队司令为什么对梅兰芳感到无奈?(___)
【3】梅兰芳为了不给日本人演出,他一方面坚持____,另一方面不惜___,请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日____,差点____。
【4】面对敌人的威逼利诱,梅兰芳是什么态度?(___)
【5】梅兰芳是一位京剧表演艺术_____,更是机智、有______的爱国人士。
18、阅读短文,完成练习。
士别三日,刮目相看
①三国时,吴国有一员大将,名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺,十几岁就开始在军队中服役了。打仗时,他冲锋陷镇,十分勇敢,常常手提大刀,第一个杀入敌阵,为吴国立下了汗马功劳。因此,“吴下阿蒙”成了家喻户晓的大英雄。
②可是,吕蒙识字不多,自称“大老粗”,不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书,对他说:“你身上的担子很重,没有文化是不能统率千军的。一个将军( )要勇敢,( )要有智谋,这样才能服众。”吕蒙听了不以为然,心想:“我没读多少书,也不比别人打的胜仗少啊!”他对孙权说:“军营里的事情太多了,没有多余的时间读书啊!”孙权知道吕蒙在找借口,就列举了许多刻苦学习、成就不凡的伟人的例子,并说:“( )想读书学习,时间( )可以找到。”
③吕蒙听了孙权的教导以后,发奋读书,白天处理军务,晚上常常挑灯夜读,逐渐喜欢上了读书。果然,几个月下来,吕蒙的知识明显丰富多了。
④有一次,吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙,两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比判若两人,感到惊讶,问道:“吕将军好像跟以前不大一样,是怎么回事?”吕蒙听后哈哈大笑:“朋友相处,三日不见,当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了!”
⑤孙权也听说了吕蒙发奋读书的事,对他更器重了,还经常在别人面前称赞吕蒙,要求其他将领要以吕蒙为榜样,好好学习文化。
【1】圈出第①自然段的两个错别字,依次改在下面的括号里。
( )( )
【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【3】联系上下文,理解词语的意思。
(1)不以为然:_________________________
(2)判若两人:_________________________
【4】根据文章内容填空。
(1)文章讲了吕蒙________________,让鲁肃__________,让孙权__________。“士别三日,刮目相看”的意思是____________________________。
(2)“吴下阿蒙”指的是__________。原先,吕蒙认为__________,因此以_________为借口不想读书。但是,他听了___________的教导后,________________,结果让____________刮目相看。
【5】“士别三日,刮目相看”的故事,给了你什么启示呢?
________________________________
19、阅读短文,完成文后的练习。
珍珠鸟(节选)
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
【1】在文中找出下列词语的近义词、反义词,写在括号里。
近义词:干脆(______) 调皮(______)
反义词:粗糙(______) 敌对(______)
【2】写出下列句子用的修辞手法,并模仿其中的一种写法写一句话。
(1)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,而友好地啄两下我的手指。(______)
(2)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回晃动……(______)
写话:____________________________________________________________
【3】根据选文内容填空。
“渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。”“它胆子大了”具体表现在_____________________________
20、蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)
_____________________________________________________
21、照样子,给句子换个说法。
例:这不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
___________________________________________
(2)一枝梅花,有什么稀罕的呢?
____________________________________________
2.按要求写句子。
老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(改为转述句)
_______________________________________________________________________________
22、照样子写句子。
例:这难道不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
(1)他们的父母难道就不悲痛吗?
_______________________________________
(2)他们就不想再见一见儿子的遗容吗?
__________________________________________
(3)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
___________________________________________
23、习作。
题目:给 的一封信
2020年,新冠肺炎疫情席卷全球,截至2021年1月8日,全球累计确诊人数达8843万例,累计死亡190多万人。我们中国在这场抗疫大战中,取得了重大战略成果。疫情期间,数百万医务工作者逆行而上,日夜奋战;钟南山、李兰娟,都已经七八十岁高龄,坚持奋斗在最前线;区志愿者无私奉献,任劳任怨;广大科研人员奋力攻关;所有师生开启线上学习,停课不停教,停课不停学……在抗击新冠肺炎疫情期间,你还听到或看到哪些令你感动的人或事,你有什么话想对他(她)说,请用书信的方式将自己的看法和感受表达出来吧。最后署名为李强,时间为2021年1月25日。
要求:1.书信格式正确。
2.能关注当时的场景,抓住感人的细节,把事情写清楚、写具体,表达真情实感,用恰当的语言表达心里话。
3.正文内容根据表达需要,分段表述。
4.语句通顺,标点正确,在450字左右。
5.不要出现真实的学校、老师、同学的名字。