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随时随地学习
随时随地学习
1、“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是（ ）
A．日
B．曼
C．香
D．酉
2、下列人物的评价词，使用不恰当的一项是（ ）
A．孔圣人诲人不倦，弟子三千美名扬。
B．诸葛亮诡计多端，仅用草船把箭借。
C．蔺相如大义凛然，顾全大局退一步。
D．冀中人民足智多谋，神出鬼没斗鬼子。
3、下面说法错误的一项是（ ）
A．《祖父的园子》一文中，作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念渗透在园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描写中。
B．读古典名著的时候，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿”、“籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。
C．在网上搜集资料，输入的关键词很重要。如：收集汉字的字体演变资料，只需要检索关键词“演变”或“汉字”就行了。
D．“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们感觉到一种责任和情怀。
4、填空。
从诗歌中，我们感受童真童趣。范成大诗中的孩子天真可爱，“童孙未解供耕织，_________。”杨万里诗中的孩子调皮活泼，“__________，忽作玻璃碎地声。”雷震诗中的孩子无忧无虑，“牧童归去横牛背，______。”
5、根据所学内容填空.
（1）《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____，课文一共写了____、_____和________三个小故事。课文中的蔺相如有____________的好品质。
（2）多少事，______；________，________。_______，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。我还能再写两句:__________,______________。
（3）“______，______，是知也。”这句话的意思是________。
6、把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。
（______）天（______）地 （______）所（______）然 人影（_________）
负（______）请（______） （______）珍（______）宝 难以（__________）
造句：_______________________________________
7、比一比，再组词。
哨_____ 箩_____ 吩_____ 慕_____
稍_____ 萝_____ 粉_____ 慕_____
8、“莫高窟有精妙绝伦的彩塑”中的“精妙绝伦”形容 ,我还能用四字词语 、 来形容这些塑像。
9、阅读
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
【1】照样子，写词语。
数着数着
一个一个 ____________ _____________ _____________
【2】仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。
（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
【3】说说你对“水滴石穿”的理解。
10、阅读理解。
父爱深深
①“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
②但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
③自己做？我满心怀疑，但别无选择。
④从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起做音箱。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至微不足道的黏胶。终于，音箱做成了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？
⑤比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
⑥出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
⑦羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福。我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，（ ）自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。还有我自制音箱的事已经是“隔着门缝吹喇叭—— ”了！
⑧长大后，我曾经跟爸爸谈起音箱的事情。爸爸证实了我当初的想法：他并不是没线买音箱。爸爸微笑着说：“我只是想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚，我们懂得了许多东西，不单是电线什么的，更重要的是彼此的情感。”
⑨的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我：他的时间、他的关注、他的爱心。
⑩那个自制的音箱很早就丢失了，但我仍能清晰地回想起它的形状，它散发出的胶水味，它传出的第一个音符以及爸爸微笑的脸——特别是那双充满爱意的眼睛。
【1】文中横线上应填写的合适歇后语是____________。
【2】文中括号内填写恰当的关联词是____________。
【3】加点的词语“我的愿望”在文中具体指___________________。
【4】当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“﹏﹏﹏”画出描写“我”此时此刻心情的句子。
【5】对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的正确理解是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。
B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【6】文章按事情发展顺序写了四件事，请以“音箱”为线索，拟写小标题，每个小标题要有“音箱”两个字。
①想要音箱 ②____________ ③____________ ④回想音箱
【7】文中划线句子连续用了三个“他的”，这样表达好在哪里？
_____________________
【8】请结合生活实际，谈谈你对“金钱难以替代的真情”的理解。
_______________________
11、阅读
《白鹭 》
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很叫悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?一一不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】文章的第一段只有一句简短的话，你认为这句话的作用是什么？
________________________________________________________________________
【2】“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是什么？（请用原文回答）
_____________________________________________________________________
【3】文章在着重写白鹭的同时，还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等，这样写有什么作用？
_____________________________________________________________________
【4】作者说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，从全文来看，白鹭的美体现在哪些方面？
_____________________________________________________________________
【5】如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”？
_____________________________________________________________________
【6】这篇散文表现了郭沫若创作的何种风格？
_____________________________________________________________________
【7】我国古典诗词中描写“杜鹃”、“黄鹂”、“白鹭”的脍炙人口的诗句不少，请各写出一句。
_____________________________________________________________________
12、阅读理解
大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
【1】照样子，写出三个表示时间短的词语。
霎时间 ________________ ________________ ________________
【2】“画龙点睛”这个成语现在的意思是：________________________________________。
【3】“游客们惊叹不已。”游客们“惊”的是( )，“叹”的是( )。
A. 张僧繇画的龙美丽无比。
B. 张僧繇画的龙神奇无比，竟然能上天。
C. 张僧繇高超的技艺。
【4】这段话主要写的是什么内容？
_____________________________________
13、阅读
捡砖头思维
郭永刚
新东方学校被人们称为“出国梦的制造者”，其创办者俞敏洪也被誉为中国最富有的老师。而俞敏洪成功与其小时候他父亲做的一件事不无关系。
俞敏洪在博客中说，父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。“久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。”
父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。此后做事时，俞敏洪一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样；第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。
“我生命中的三件事证明了这一思路的好处。”俞敏洪说，“第一件是我的高考，目标明确：要上大学。第一年第二年我都没考上，第三年我终于考进了北大；第二件是我背单词，目标明确：成为中国最好的英语词汇老师之一。于是我开始一个一个单词背，在背过的单词不断遗忘的痛苦中，父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前，最后我终于背下了两三万个单词；第三件事是我做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构之一。然后我就开始给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课，很多老师倒下了或放弃了，我没有放弃，到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。”
【1】写出下列词语的反义词。
放弃——（_______） 希望——（_______） 乱七八糟——（_______）
【2】“第一、第二”是表示顺序的词语，还有哪些表示顺序的词语，在下面写一写。
_______________________________
【3】“不无关系”的意思是 （ ）
A.没有关系 B.有关系
【4】父亲所阐释的做事情的奥秘是什么，请用简练的语言表达出来。
_______________________________
【5】“新东方学校被人们称‘出国梦的制造者’”这个称号的意思是（ ）
A.它帮助你完成出国的梦想 B.它能让你产生出国梦想
C.它能培养出让人产生梦想的人
【6】这篇文章给你以什么启示？
_______________________
14、课内阅读。
①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说:“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】选择合适的动词填入括号内。
走 领 赶 扶 含 念
【2】从文中找出下列词语的近义词。
迟误——__________ 沉着——__________
就义——__________ 自责——__________
【3】文章第①段画线句子是对海力布的什么描写？从中你看出海力布的什么特点？
____________________________________
【4】人们为什么要世世代代纪念海力布？
____________________________________
15、课外阅读
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了，我们就笑话呢。”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三个人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、鏖尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过鏖尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。（有删改）
【1】选文写的是（ ）的场面。
A．刘姥姥进大观园
B．刘姥姥逗笑
C．林黛玉进大观园
【2】下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。
B．捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”、“独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”等语句中可以看出。
C．凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。
D．刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。
【3】刘姥姥逗众人笑的方法有_________、_______、_______等。这体现了她__________的特点。
【4】众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
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【5】请你找出选文中具体描写众人笑的句子，用“ ”勾画出来读一读，读完句子你想到了哪些四字词语? （最少写三个）
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16、阅读与理解。
军神（节选）
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
【1】“一针见血”这个词表明沃克医生当时说话的语气是（ ）的。
A．霸道
B．疑惑
C．肯定
D．不屑
【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
_______________________
【3】选文中画“ ”的部分主要运用了___________描写。请从这两句话中体会刘伯承当时的心理活动，写在下面。
____________________
【4】（1）选文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生前后的不同表现，这样写有什么表达效果？
_____________________
（2）根据上面的分析，选择你生活中的一个情景，仿照句子写一写。
_____________________
17、课内阅读。
两茎灯草
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】根据你对选文的理解，这篇文章的题目还可以拟为：__________________。
【2】画曲线句子运用了__________描写和_____________描写，这样写的好处是_________________。
【3】下面对选文内容的理解，有误的一项是（ ）
A．选文主要通过对严监生的动作描写来表现他的特点。
B．两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用，从侧面表现了严监生的特点。
C．选文中严监生的心理变化是：着急→生气→安心→失望。
D．严监生“总不得断气”是因为他看到灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油。
【4】根据人物的动作可以推测人物的内心活动。联系上下文，想一想严监生第三次摇头时在想什么，再写下来吧。
_____________________________________________
18、课外阅读。
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的还是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或基本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上，百无聊赖，浑身不自在，忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么？于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上，飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性情的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的作法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无防翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得理智与富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是人不可离异的终身伴侣！
【1】给短文加上一个好听的名字。
【2】“书，是我生命的一部分”这句话包括了哪几层含义？
____________________________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出与“书，是我生命的一部分”相呼应的句子。
【4】读书有什么益处？作者认为，读书应该读什么样的书？
_______________________________
【5】作者是如何有选择地阅读书籍的？
________________________________
19、(二)课外阅读。
威 尼 斯
①威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利东北部的一个城市,有30多万居民。
②威尼斯素有“水都”之称,水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
③威尼斯全市约有170多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各色的建筑。河道宽窄不一:大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握手。
④威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调不同。 建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥,建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥,全桥由桥屋覆盖。 涨潮时,水涌入圣马可广场,这里又会出现许多临时的木板桥。
⑤威尼斯的船,实际上是当地最重要的交通工具。这里的船是各种各样的:集体乘坐的,个人使用的,出租的,游览的,比赛的,应有尽有。
⑥威尼斯的绮丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。
1.用“/”给加点字划去错误的读音。
威尼(ní lǐ)斯
涨(zhàng zhǎng)潮
绮(qǐ yǐ)丽
应(yìng yīng)有尽有
2.给下列加点字选择正确的解释,画“√”。
(1)素有:①本色。 ②颜色单纯,不艳丽。 ③蔬菜瓜果等,与“荤”相对。 ④素来,向来,一直以来。 ⑤带有根本性质的物质
(2)各具风姿:①容貌。 ②姿势、姿态。
(3)绮丽:①美丽。 ②有花纹或图案的丝织品。
3.根据短文内容填空。
威尼斯的三大特色是: 、 、 。威尼斯最重要的交通工具是 。
4.第4自然段写威尼斯的桥“各具风姿”,是用 方法写的。文中“‘30多万’‘170多条’‘约100 米’”等是 方法。
A.打比方 B.举例子
C.作比较 D.列数字
20、缩句。
（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。
（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。
21、句子训练。
（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
_________________
（2）体会下面句子表达特点，再选择一种情景写一写。
例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡
__________________
（3）读例句，照样子选择一种情景写一写。
例：八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙 冷 快 辣
___________________
（4）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（用修改符号在原句修改病句）
___________________
22、把下列句子改成反问句。
(1)这是一个伟大的创造。
________
(2)她是一位好老师。
________
(3)这件事使我深受感动。
________
(4)我忘不了那激动人心的一刻。
________
23、习作乐园。
题目:爸爸,妈妈,他(她)不是我!
提示:有一天,你被克隆了。这个克隆人,是你,又不是你。接下来会发生什么事情
呢?想象一下,写下来。不少于400字,注意想象合理,语句通顺。
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