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随时随地学习
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1、选择关联词语填空。
假如……就…… 不是……而是…… 尽管……还是……
（1）（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
（2）放学后我急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。
（3）（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试。
2、下面加点词的解释有误的是（ ）
A．孔君平诣其父（拜访）
B．年逾古稀（六十岁）
C．草满池塘水满陂（池岸）
D．誉之曰（称赞）
3、金角大王和银角大王原来是（ ）的弟子。
A．太上老君
B．孙悟空
C．观音菩萨
4、将四字词语补充完整。
攻无不( ) 战无不( )
理( )气壮 同心( )力
无( )之宝 负( )请罪
完( )归赵 ( )口不提
5、课内外阅读积累填空。
1．盖士人读书，第一__________，第二__________，第三__________。
2．即使是________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________的微光在飞行，这情景着实迷人。
3．勤俭节约的名句“__________，__________”意思是在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。
4．太阳里面有一个小女孩，她的名字叫——______；大海里面有一个小男孩，他的名字叫——______；森林里面有一个小女孩和小男孩，他们的名字叫——______（填序号）
A．生命B．执着C．热情
5．快乐读书吧·名著阅读课程化丛书中《田螺姑娘》精选的故事均是__________（填序号）
A．欧洲民间故事B．中国民间故事C．非洲民间故事
6、填写适当的内容在横线上。
这个单元，我们被浓浓的亲情友情包围着，从《灯祭》中我们感受到了 ；《捐赠天堂》又使我们感受到 ；在《天涯情思》一文中，我们深切的体会到唐代诗人 在《九月九日忆山东兄弟》中“ ”的诗句含义；在《 》中，感受到哈尔威船长的 ；另外我们还认识了为父母分忧的《 》叙利奥。
7、这辆玩具汽车外形虽小，但里面的构造几乎和真车差不多，用一句歇后语形容是“________________________________”。
8、看拼音写词语。
bō li zá pò fù ɡài qiáo cuì dǒnɡ shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yānɡ qiú fā lènɡ qínɡ xù jiān ruì jiǎo bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、课外阅读
小鸟天堂
正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。这天，我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个小岛，远看像一簇簇珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，都难以分出主干与枝干。
所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群，黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水、同栖一小岛的。
当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护树木、爱护鸟儿的情操，他们甚至定下禁令：不准在“小鸟天堂”附近的地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。
巴金老人当年来此参观后，禁不住撰文赞美这里是小鸟天堂，而后，又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀礅，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。
在“小鸟天堂”里游览，我们不仅为此处的壮观奇景而沉湎，更为新会人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。无论是“一树成林”的奇观也好，还是“百鸟王国”的壮观亦罢，又怎及他们的远见卓识更令人感叹？
【1】文中描述的“小鸟天堂”是( )。
A.南国新会的一座天然公园
B.成百上千只小鸟栖息的小岛
C.充满诗情画意的游览胜地
D.一株枝繁叶茂的巨大古榕树
【2】短文是从____________、____________两个方面来介绍“小鸟天堂”的。(要求用文中的四字词语填写)
【3】读过此文，我想起______写的《____________》这篇课文。
【4】“小鸟天堂”为什么被誉为天下奇观？
_________________________________
【5】从哪儿可以看出当地人有“远见卓识”？用“____”在文中画出来。
10、课内片段阅读。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜（固然 当然）美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景（着实 特别）迷人。
【1】从括号里选择合适的词语。
【2】照样子写词语。
翩翩飞舞：________ ________
漆黑漆黑：________ ________
【3】这段话是围绕哪句话写的，请写在下面。
_____________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
泥活
冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镟一镟。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，他似乎有悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，A．冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。
孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到颌上的汗说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”
“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀大笑起来。
冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松打虎”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流了出来。“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的？我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”
“带去呗！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”
“爷爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”
B．冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。
【1】在第一段中找出“精巧生动”具体所指的内容。
________________________________
【2】读文中画横线的句子，体会人物的心理活动。
A句是对冯兰瑞的______和______描写，从中能体会到冯兰瑞老人______的心情。B句运用了______描写，写出了冯兰瑞老人______的心情。
【3】找出文中从侧面描写冯兰瑞手艺精湛的语句。
________________________________
【4】用简洁的语言概括故事的起因、经过、高潮、结局。
________________________________
【5】读了此文，你认为冯兰瑞是个怎样的人？
________________________________
12、阅读。
父亲的招牌动作（节选）
①我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时，常被父亲的手指牵着。父亲只温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了，父亲仍只是伸着那根食指，等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：凡事得靠自己。
②父亲教书认真，对我尤其严格。批改我的作文时，他连一个标点符号都不放过。他总是威严地伸出一根食指，指到作文本上。指点我将作文改得更好，让我紧张得直冒汗。这种紧张的感觉有时让我受不了。后来父亲不教我了，我当时庆幸地想，好在父亲只教了我一年。但如今，我也庆幸地想，好在父亲教了我这一年。
③上了初中，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。直到那年我参加高考，父亲送我到考点。我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。当我独自走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，猛然回头，只见校门口密密麻麻的人群中□却有一根食指坚定地□有力量地伸出□那是父亲的招牌动作！我心里顿时就踏实了，转过头自信地向考场走去。
……
④从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指，它曾经在泥泞的道路上（ ）着我，曾经在浩瀚的学海里（ ）着我，曾经在大考来临前（ ）着我，曾经在旅途孤独中（ ）着我。
⑤后来，我也做了父亲。当我的孩子开始抓住我的食指学习走路时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量……
【1】在第三段的方框内加上合适的标点符号。
【2】第4自然段是对前面场景的总结，请结合场景内容，从以下词语中选择合适的，将字母填入括号内。
A．温暖 B．鼓励 C．指点 D．牵引
【3】父亲的招牌动作是_________________。
【4】围绕“父亲的招牌动作”，作者在1-3自然段回忆了三个场景。照样子用简练的语言概括这些场景。
场景一：刚学走路时，父亲只让“我”抓住他的食指，摔倒了也等着“我”自己爬起来。
场景二：批改作文时，__________________
场景三：参加高考时，_________________
【5】在“参加高考”这一场景中，对父亲的细节描写表现出了他对“我”深深的爱，请抄写下来，并作批注。
原文句子：____________
批注：________________
【6】为突出父亲对我一生都产生了影响，文章是按照（ ）记叙的。
A．事情发展顺序
B．时间顺序
C．游览顺序
【7】下面关于本文结尾的说法，正确的是（ ）（多选）
A．从全文看，文章的结尾与开头相照应。
B．结尾很妙，写出了父爱在两代人之间传承。
C．结尾不好，应把孩子学走路写得更具体。
13、鸟的天堂
①第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
③起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
【1】这几段话选自______的___________，这是作者第____次去那里，时间是_________。
【2】用波浪线画出文中的排比句，用直线画出文中的拟人句。并说说修辞手法使用的好处。
________________
【3】这几段话主要写了（ ）。
A.着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。
B.着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。
【4】这段话是属于________（静态描写 动态描写），好处是________， _______。（填空）
14、阅读。
为爱挺直
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。 可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大， 刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎面而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪．母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
【1】根据短文内容，写出表明作者心情变化的词语：
沾沾自喜→__________→_________
【2】第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”。他的“希望”是___________
【3】文中有两个加点的词语：“张罗”和“肆虐”。请你联系上下文，用合适的语言替换这两个词语，使句子表达得更有画面感。
（1）母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来__________________
（2）在这个北方的小城里，北风裹着雪花，_______________________
【4】读了这篇短文，你肯定也会想起生活中关于父母的点点滴滴。请你打开回忆之门，展开想象的翅膀续写下面诗歌。
我的身前，有一个挺直的背，为我挡风。
我的头顶，有一把倾斜的伞，为我遮雨。
我的耳旁，___________
15、阅读下面的短文，回答文后的问题：
一次考试
一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。
一天， 她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。
她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。
她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”
三个小朋友齐声回答：“记住了。”
美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二……”
小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！“
“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。
那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”
小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”
那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”
（1）把括号里不合适的音节划掉。（2分）
（2）结合上下文写出划线词语的意思。（4分）
不假思索：
___________________________________
争先恐后：
____________________________________
（3）概括这篇文章的主要内容：（4分）
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
（4）读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。（4分）
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16、搭石（节选）
①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
【1】“理所当然”的意思是______________________，文中人们把_________________当作“理所当然”的事。
【2】选文描写了___________、____________两个情景,表现出了乡亲们_______________的品质，表达了作者_______________之情。
【3】选文中画“ ”的句子可以概括为( )
A．止步
B．礼让
C．友好攀谈
D．相背而行
【4】第二自然段中“美好的情感”指的是_______________________。
【5】走搭石时，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。
___________________________________________________________________
17、阅读理解。
边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。（ ）闻到它的花香，（ ）如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾!
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林中，亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，（ ）在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，（ ）能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已!
我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴!
【1】从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）沁人心脾：_____________________
（2）婀娜多姿：__________________
（3）欣欣向荣：____________________
【3】下面说法正确的一项是（ ）
A．作者写边疆兰花时，先用眼前所见的高档兰花和进口洋兰与它进行对比，突出边疆兰花身价高贵、色彩艳丽﹔接着用深山老林中高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与之进行对比，突出了边疆兰花的伟岸香艳。
B．作者写边疆兰花时，分别用高档兰花和进口洋兰、高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与它进行对比，突出了边疆兰花普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默无闻、无私奉献的特点。
【4】文中有一个过渡段，请用波浪线划出来。
【5】为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情？请用简洁的话进行概括。
_________________________________
【6】本文运用了_____________的写作方法，借赞美_____________，其实是赞扬了边防战士_____________的精神，表达了作者对军营、战友的怀念之情。
18、阅读选段，完成练习。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转低，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
【1】文中画线句运用了________的说明方法，这样写的好处是准确地说明了______________。
【2】下列不属于“黄河发生变化的原因”的一项是（ ）
A．秦朝以后，黄土高原气温转低，暴雨集中。
B．人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。
C．农作物大量减产，黄河决口、改道。
【3】黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个保护母亲河的活动，请你设计一条公益广告用语。
___________________________________________
19、课外阅读。
生命的感动
生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么？是我小时候用过的东西，哎呀，太难为情了，快收起来吧。
一双用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红的围兜，一个大眼睛的娃娃，还有一本从我出生到上幼儿园的影集。
妈妈说：“这些东西我一直保存着，想等你长大了给你看。现在你不小了，这些记录你成长的物品，也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”
爸爸在一边笑，他似乎沉浸在我小时候天真可爱的乐趣中。他闭着眼睛回忆道：“那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。第一眼见到你，我那个开心啊，没法说。你静静地躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜，有女儿真好！”
“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。我听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我怦然心动。
我仔细打量那双小小的鞋，简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集，哇，刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞，一会儿哭，一会儿笑，那是我吗？不可思议。爸爸妈妈真有本事，把这么一点儿大的小东西养育成现在的我，多不容易。
我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。有一次，保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏及时送医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留有淡淡的疤痕。还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。
在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚到我的身上，她为我唱歌，为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。
十多年生命的每一个日子，我始终被爱包围，无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈，也只不过是滴水之于长河，那份感动将会伴随我的一生。我将尊重因爱而孕育的所有生命！
【1】父母为什么一直保存着“我”小时候用过的东西？用“______”画出来。
【2】短文写了“我”回忆自己成长中的哪几件事？表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________________
【3】爸爸在第一眼看到“我”的时候，感受怎么样？请你用简短的话语概括出来。
_____________________________________________________________________________
【4】对最后一个自然段理解正确的是____________ （多选）
A 父母之恩是难以回报的，因为父母的爱像江河一样博大 。
B “我”要像父母爱“我”一样去爱所有的生命。
C 父母之爱是世界上最伟大的爱。
D 回报父母，要从小事做起。
【5】你的父母一定为你保存着儿时用过的东西，找出来，感受成长的快乐，体会父母的爱，然后写一写感受。
___________________________________________________________________________
20、根据要求写句子
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话解释）
________________
（2）在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿又回到了温暖的巢里。（体会句子的表达特点，根据下面的情景照样子写一写）》
运动员从起点冲了出去，___________________
（3）读句子，体会“以动衬静”的写法，照样子写一写。
例：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
风吹过稻田：____________________________
21、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗？为什么？
它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心( )_________________________________
22、按要求改写句子。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
______
（2）贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句）
______
（3）有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句）
______
（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷啊！________，_________，_________。
23、习作平台。
汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可以根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。
关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法和认识。
要求：1.体裁不限，可以记叙经历、讲述故事、抒发感情、发表议论等；2.题目自拟；3.500字左右；4.至少用上两句关于书的名言。
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