1、下列加点字的解释不正确的一项是( )
A.不可同世而立(站直)
B.其人弗能应也(应答)
C.孔君平诣其父(拜访)
D.乃呼儿出(就,于是)
2、下列句子用字词完全恰当的是( )
A.他把一幅画嵌在玻璃筐里。
B.那一团越发茂密的绿蔓里边,发出一种尖细又娇气的鸣叫。
C.母亲叮嘱我把后园的茅亭整理一下。
D.渑池会相如唇枪舌剑斗秦王。
3、下列书写或读音有误的一项是( )
A.妒忌 神圣 锄头(chú tou)
B.引荐 喉咙 板凳(bǎn dèng)
C.师傅 发怔 船艄(chuán shāo)
D.锻练 笼罩 附庸(fè yōng)
4、课文《搭石》共600余字。请在阅读后,在文中画出什么是“搭石”,再概括文中对“搭石”的介绍。
5、读拼音,写词语。
1.我们要遵循自然guī lǜ(_________),不然会受到大自然的 chéng fá(_________)。
2.这本书让我lǐng lüè(________)了不少大好风光,给了我很大的qǐ dí(_________)。
3.人们过搭石的时候,动作是那么的 xié tiáo(___________) píng héng(__________)控制得是那么好。
6、下面的句子应各读出怎样的语气?
1.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。 (______)
2.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”(______)
3.那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。 (______)
7、看拼音,写词语。
wǔ rǔ dà chén jiā qín
( ) ( ) ( )
wán hǎo wú sǔn guī ju
( ) ( )
8、课文欢乐谷。
1.《四季之美》描写四季的景物各不相同,春天最美是_____,夏天最美是_____,秋天最美是_______,冬天最美是________。
2.《枫桥夜泊》是唐朝诗人_____所作,诗中描写自己看到的景物的诗句是“______,_________”。全诗借一个“_________”字抒发了作者旅途孤苦愁寂之情。
3.《鸟的天堂》是著名作家______的作品。作者记叙了他和朋友______次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了大榕树_____的特点,以及_______的景象。
9、阅读短文,回答问题。
丰收的秘密
①那年参加一场考试,未过。我觉得自己的天空一片灰暗。父亲知道后说,如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空,那么天空有点儿乌云,你的世界就暗淡了。
②接着,父亲和我谈起了小时候种玉米的事。
③那时,村里绝大部分人都很穷,种的庄稼都食不果腹,只有咱家尚可温饱,还经常接济邻居。为啥?人家一个坑里丢一粒玉米,咱家一个坑放两三粒。人家的庄稼稀稀疏疏有的还发育不良,而咱家的就算有一粒种子没发芽或发了芽没结果,但还有很多种子长势很好,因而咱家的产量最高。
④稍稍一顿,父亲又道:“记住,这就是丰收的第一个秘密。”
⑤从那以后,我参加各种比赛,虽常遭遇失败,但总有一颗“种子”结果,我变得坦然多了。我还写文章。最初的杳无音信让我也有些沮丧,渐渐的,我的文章被录用了,生活一下子充满了梦想与惊喜。毕业前夕,好几个单位都录取我了,这时我的研究生录取通知书也下来了。鱼和熊掌,舍谁取谁?
⑥我又一次询问父亲。
⑦父亲说,等到玉米长到齐胸高的时候,每个坑里挑一棵最好的留下,其余的统统拔去,以使那个长势最好的获得充足的营养。至于哪棵长得最好,得好好问问自己,这毕竟是自己的庄稼。
⑧这就是丰收的第二个秘密。
⑨后来,我还是去了北京,在学习专业课的同时经常写作,短短三年,便发表了百余篇文章。毕业后,我又回到了母校,28岁已经是讲师了。我的专业是经济地理,却经常去文学院教写作课。
⑩我现在常给学生们讲这个故事。我不断重复着这样两句话:“______________________,那样在一些梦想破灭后,我们才能依然从容淡定,笑对人生;也要学会__________________,那样我们才能专注,才能活得精彩!”
【1】文中“鱼和熊掌”分别是指:__________________;_______________。
【2】最后一个自然段的横线上应填( )
A.删除梦想的枝叶 多多播种梦想
B.拔去多余的玉米苗 多多留些玉米种子
C.多多播种梦想 删除梦想的枝叶
D.多多留些玉米种子 拔去多余的玉米苗
【3】“如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空,那么天空有点儿乌云,你的世界就暗淡了”对这句话理解正确的一项是( )
A.不能只盯着头顶的那一片天空,要走出去看看。
B.如果一个人只看重一时的得失,就会丧失信心,缺少快乐。
C.机不可失,时不再来,要紧紧抓住每一次机会。
D.真正能击垮你的,从来不是别人的非议,而是你对自己的怀疑。
【4】以上两篇选文都写到父亲,《父爱之舟》让我们看到一位________________的父亲。《丰收的秘密》中的父亲则是_______________________的。
10、流泪的苦瓜
泥土是有一点脾气的,这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字:锦荔枝。望文生义,苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远,但天妒红颜,泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦,就发脾气,让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了———为命运的不测。
同是攀缘性蔬菜,苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花,但苦瓜开的是什么花呀!淡黄色的花朵很小,在阳光下极易被忽视,花瓣张牙舞爪呈锐角型,还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花,连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声,苦瓜流泪了———为不公平的待遇。
长大成熟的苦瓜满怀热情走进菜市场,不幸的是,它再一次遭遇冷眼:对习惯了甜蜜生活的都市人来说,他们不喜欢苦瓜。喜庆宴席上,苦瓜是不能上桌的———大吉大利的好日子,来一盘“苦”味岂不是很扫兴?苦瓜悲愤难抑:我身体里维生素含量丰富,虽味苦但性寒,能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争辩,苦瓜潸然泪下———餐桌之大,为什么容不下一个诚实的苦瓜!
苦瓜入馔,可以炒肉丝,焖火腿,但苦瓜很少直接下锅,要么先在开水里滚一道,要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪———它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊!
从幼年到少年,从青年到老年,苦瓜一直在流泪;它的表皮斑驳凹凸,布满颗粒,那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后,苦瓜的颜色由青转黄再转红,
身体如花朵一样绽放开来,味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的!
回望人生,其实就像一个苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此,为什么不能对苦瓜宽容一些呢?
但愿苦瓜不再流泪。
【1】结合上下文理解下列词语的意思。
(1)望文生义:__________________
(2)天妒红颜:___________________
【2】按下列分类写出四个词语
水果:( ) ( ) ( ) ( )
蔬菜:( ) ( ) ( ) ( )
花类:( ) ( ) ( ) ( )
颜色:( ) ( ) ( ) ( )
【3】在文中找出两个比喻句,用波浪线把它们画出来。
【4】苦瓜花是什么样的,用横线在文中画出来。
【5】苦瓜都因为什么而哭泣?
_______________
【6】你想对苦瓜说些什么?
______________
11、下面是明明同学在“遨游汉字王国”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问题。
材料一:
材料二:
丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生是美术的。”
材料三:
中央电视台节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
材料四:
汉字的魅力(节选)
中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。人生几十年,一切身外之物,衣服、房屋、书籍、用具、庭院,都将发生许多次变异。新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,家用电器、电脑不多久就要换代,人们都习以为常,毫不为怪。天地万物,只有语言文字是永远存在的。我们的汉字,集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是决不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?
听到不少旅居海外的同胞谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭店的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到母亲面前,使你抛却一切疲惫、孤独甚至恐惧。
【1】下面是一个汉字的演变过程,请根据材料一中字形演变规律,将其简化字写在田字格中。
【2】从材料二中,你得出的信息是:_______________________。
【3】下面对材料三的信息分析不恰当的一项是( )
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
B.汉字文化的传承引起了人们的重视。
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字。
【4】阅读材料四,可以知道汉字的主要特征是____________________,而作者认为汉字的独特魅力的根本之处在于_________________
【5】阅读材料四中“将你带到母亲面前”一句的含义是_____________
【6】作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?
____________________________________
【7】在综合学习中会用到很多搜集资料的方法,请写出三种搜集资料的方法。
_________________________________
12、群文阅读。
荷包蛋
一天平晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿一口就把蛋给咬了一半。
“别后海?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诚儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士“状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
蜡烛
一盖台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要嫩耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把获默无闻的蜡独拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖开弄自己、还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类数出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
【1】解释下面的词语。
(1)意味深长:______________
(2)趾高气扬:______________
【2】从体裁来看,《荷包蛋》是___________,《蜡烛》是___________
【3】用“ ”画出《荷包蛋》中最能揭示主旨的句子;用“﹏﹏﹏”画出《蜡烛》中最能揭示主旨的句子。
【4】父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?( )
A.要求儿子让蛋。
B.告诉儿子他的年龄。
C.借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。
【5】儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图是( )(多选)
A.告诉父亲自己知道“孔融让梨”的故事。
B.强词夺理、为自己占便宜找借口。
C.巧言善辩、还想占便宜。
D.故作姿态,试探父亲,还怕上当。
【6】“台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛”这句话表现了( )
A.台灯骄傲自大,瞧不起蜡烛。
B.台灯不想和蜡烛说话。
C.台灯教育蜡烛要正确认识自己。
D.台灯确实比蜡烛作用大。
【7】《荷包蛋》中的父亲通过来_______教育儿子,表现了这是一位_______的父亲;《蜡烛》则通过蜡烛和台灯的_________,表现了蜡烛__________的精神。
【8】读了这两个故事,你分别从父亲和蜡烛身上学到了什么?
__________________
13、课内阅读
九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色,五彩缤纷,斑驳迷离。透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。
(1)“圈”字是一个多音字,在文中读( ),它的另外两个读音分别是( )、( ),可以组词为( )、( )。
(2)请从文中找出四组反义词。
___________________________________________________________
(3)这段话采用的是什么样的构段方式?
_____________________________
(4)写出这段话的中心句。
_____________________________
14、非连续性文本阅读
材料一:
儿童肥胖会影响其生长和发育、影响其心理健康,还易引起其他并发症。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。家长应当培养孩子养成良好的饮食习惯,增加体力活动,拒绝滋补保健品。同时,不要盲目地去减体重,否则会影响儿童的生长发育。
材料二:看图。
材料三:
肥胖也属营养不良
当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐
北京市中小学生生长发育处于全国较高水平,但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出,应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准,同时要加强学生餐供餐管理;鼓励学校开设食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
【1】请在材料一中找到一句话,用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。
___________________
【2】你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗?为什么?
___________________
15、阅读课文片段,完成练习。
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道( )用“推”好,( )用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来,过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,( )友人家门没有闩,( )不能莽撞推门,敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 贾岛听了,连连点头。
【1】在括号里填上合适的关联词语。
【2】“犹豫不决”的意思是 ,它的反义词是 。贾岛犹豫不决是因为 。
【3】读了片段,我认为贾岛是个 的人,
韩愈是个 的人。
【4】按要求改写句子。
①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
缩写:
②两个差人将贾岛带到韩愈面前。
改为“被”字句:
【5】你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例,并用简短的语言阐述“推敲”的精神。
【6】你也做一回小诗人,选出下列诗句中最恰当的字打“√”
(1)春风又( 到、过、入、满、绿 )江南岸。
(2)红杏枝头春意( 旺、浓、闹 )。
(3)风乍起,吹( 动、拂、翻、皱、起 )一池春水。
16、阅读理解
——————————————
一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股(①)的敌人,眼看快要追上了,却被一条河挡住了去路。这河有十米宽,水流湍急,河上没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
三班的战士立即行动,没有架桥的器材,它们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面,一班看长“桥”还不稳,说:“还缺桥腿,我们来当!”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的人桥架成了。架桥的战士向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”
机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑到了,架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们(② )在十一月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了,一班长大喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座人桥,冲上对岸,消灭了敌人。
【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。
【2】“湍”字是( )结构,音序是( ),用部首查字法应查部首( ),再查( )画。
【3】用“ √ ”给文中标有 ( ①② )的地方选择最恰当的词。
①A 逃跑 B 逃窜 C逃脱
②A 浸 B站 C 走
【4】用“————”画出文中的排比句。
【5】这是一座什么桥?这座桥是怎样架起来的?
_______________________
17、课外阅读。
________________
一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。
女孩每天早晨上班时,都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿,因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。
在一个下雨的早晨,外面刮着冷风,女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头,因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话,并做了解释。
“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音,话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸,我明天一定去看您,真的。”
说完,女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处,绕到房后时,女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲,手里提着一个装着早点的方便袋,如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点,他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是,女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班,他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打搅女儿的意思……
女孩讲述到这儿,她的眼睛明显地湿润了,并且一闪一闪地晶莹着一种称作爱的亮光。我们常说:“爸爸爱我们,我们也爱爸爸。”其实,爸爸对我们的爱是大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪,与大海的浩瀚相比,根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。
【1】在文前横线上给短文加一个恰当的题目。
【2】根据短文内容填空。
父亲每天做早点等女儿是因为________;父亲孤零零地站在冰冷的雨里,是因为________________;父亲默默等候在女儿屋后,是因为__________________。
【3】你从文中画线的场景中体会到了什么?
____________________
【4】为什么说爸爸对我们的爱像大海,而我们的爱至多也只算小溪,微不足道?
_____________________________
【5】文中的父亲是一位___________的父亲。
18、课内阅读。
一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧,一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
嫂子在旁边,三分像笑七分像发,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
【1】联系选文,解释下面的词语。
(1)眼中钉:________________________________________________________
(2)好歹:__________________________________________________________
【2】选文中画“ ”的句子是对牛郎哥哥的________和________描写,从中可以看出哥哥_____________________________________。
【3】选文中画“ ”的语句表达了什么意思?根据自己的理解,在下面横线上作出批注。
____________________________________________________________________
19、课内阅读。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“______”一词意思相近。
【2】用“____”画出第三自然段的中心句。
【3】第一自然段开头引用了一个传说,这个传说的名字是______。作者引用这个传说开头的作用是(____)。(多选)
A.引出本文说明的对象
B.揭示这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远
D.增强读者阅读的兴趣
【4】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了_______、_______的说明方法,表现了太阳的_______。太阳的另外两个特点是______、________。
20、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________________________________
21、按要求写句子。
1.我被这动人的情景吸引住了。
改为“把”字句:_____________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
改为反问句:_________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情呢!
改为陈述句:______________________________
22、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。(改为反问句)
__________________________________________
外国人把京戏叫做北京歌剧。(改为被字句)
______________________________________________
23、习作。
选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,题目自拟。
要求:①重点介绍给你留下印象最深的内容。②写出自己的真实感受。