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宜兰2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、( )(70岁)的老爷爷仍然坚持打球、爬山,不得不令人佩服。

    A.花甲之年

    B.耄耋之年

    C.古稀之年

    D.不惑之年

  • 2、下列句子中没有语病的一项是(  )

    A.即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。

    B.我们要增强学习的信心和良好的习惯。

    C.隶书的象形意味已基本完全消失,笔画简化,书写方便。

    D.我上完五年级,还有一年没有毕业。

  • 3、下列词语书写无误的一项是(   )。

    A. 镜筐  汛期  平衡  人影绰绰 B. 叮嘱  爱慕  沉吟  同心胁力

    C. 承诺  适宜  胆怯  负荆请罪 D. 家祭  消毁  侵略  安居乐业

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、将四字词语补充完整,并选词填空。

    _____不自胜 肃然起____ ______不自禁

    ①老师常常加班批改作业到深夜,这种敬业精神让人__________

    ②看到这样的好成绩,妈妈_________________地抱着我笑起来。

  • 5、比一比,再组词。

    叨( 杖( 炼(

    叼( 仗( 练(

     

  • 6、补充精彩语句。

    1.____________________,徘徊于斗牛之间。

    2.独在异乡为异客,_______________

    3.春草明年绿,_______________

    4.露从今夜白,________________

  • 7、根据意思写词语(4分)

    (1)希望断绝;毫无希望(   )

    (2)心里想着达到某种目的或出现某种情况(   )

    (3)感到没有希望失去信心;希望落了空(   )

    (4)殷切地期望(   )

     

  • 8、运用自己掌握的关联词语填空。

    ________我不是班级干部,_________我也要关心爱护班级。

    ________有了这奇山异水,_________张家界便成了植物的宝库,动物的乐园。

    ________明天不下雨,我们_________去游玩。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读课文,填空: 

    村庄有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家。大家过着   的太平生活。 

     

  • 10、阅读下列短文,回答问题。

    致巴雷特大尉(节选)

    雨果

    建造这座圆明园足足用了两代人的劳动。它像一座城市那么夫,由岁月造成。造给谁?造给人民。因为由岁月建筑的东西都属于人民,因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。

    有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又不能不使人忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么千,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧(qiè)。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

    (选文有删改)

    【1】我运用_____________________(带着问题     借助关键词)的阅读技巧,知道了文中“两个强盗”是指____________________________

    【2】作者把圆明园称作“了不起的富丽堂皇的博物馆”的原因是(       

    A.圆明园里面的环境优美。

    B.圆明园里面的财宝数不胜数。

    C.圆明园不仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。

    【3】短文主要表达了作者怎样的情感?

    ______________________________________

  • 11、阅读《奇迹的名字叫父亲》,回答问题

    奇迹的名字叫父亲

    ①1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

    ②海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓(ní)交替出现。一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。

    ③6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

    ④以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常,而女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼神是那样忧伤。

    ⑤抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?” 他笑了,俯身,在女儿额头上深深印下一个吻。

    ⑥船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下……

    ⑦尸检的结果让人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

    ⑧医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹。“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

    【1】在文中找出下列词语的反义词

    波涛汹涌——(___________    常见——(______

    【2】根据文章内容填空。

    “医学史上罕见的奇迹”指的是_______这一件事。说这件事是“奇迹”的原因是______________

    【3】父亲的“眼神是那样忧伤”,因为(   

    A.自己心脏受伤了,为即将离开人世而难过。

    B.他知道自己将不久于人世,怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈的那一天。

    【4】下列对短文理解不正确的一项是(   

    A.本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌,使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱。

    B.文中的“他”多活了三天,唯一的原因是创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起。

    C.文中的父亲很爱自己的妻子和女儿。他隐瞒自己受伤,不让女儿担惊受怕,托女儿转话,表现了他对妻子的爱。

    【5】“奇迹的名字叫父亲”里包含着怎样的感情?把你的体会写下来。

    _____________________________

  • 12、阅读理解。

    父爱之舟(节选)

    是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

    …………

    老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了

    ……醒来,枕边一片湿。

    【1】从外表上看,姑爹的船是________的,鲁迅笔下的绍兴乌篷船是________的。

    【2】下列表述有误的一项是(  )

    A.画“____”句中加点的“载”字把父爱具象化,生动形象地描绘出父爱的深沉,从中可见作者对深沉父爱的赞叹以及感恩。

    B.选文以“……醒来,枕边一片湿”作为结尾,既照应了开头,使人深刻地体会到作者对父亲的深情,又给人以无限的想象。

    C.作者用细腻的笔触将父亲严厉、淳朴、无私的形象刻画得淋漓尽致,表达了作者对父亲深切的怀念和愧疚之情。

    【3】选文主要描绘了一个什么场景?从这个场景中,你体会到了什么?

    ____________

    【4】说说作者为什么要把“父爱之舟”作为本文的题目。

    ____________________

  • 13、难忘的两分

    期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(juàn  quàn)兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”

    妈妈接过试卷  看了一眼  高兴得两眼眯(mī  mǐ)成了一条缝   赶紧围上围裙说  妈妈给你煮两个大鸡蛋  慰劳慰劳你  那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。

    妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”

    妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……

    【1】我会写出下列反义词。

    诚实(_______  得到(_______)    抗议(_______

    【2】给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

    【3】我会划去文中括号内不正确的读音。

    【4】我会在文中找出四字词语来。

    _______________________ _______

    【5】“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么?

    _______________________________________

    【6】从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?

    _______________________________

  • 14、课外阅读。

    石  榴

    郭沫若

    五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

    石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度着实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

    最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

    单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

    单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍(léi)——殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩,它都是具备着的。

    你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?

    我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

    有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。

    1第②自然段中,作者运用了比较法,将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比,突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点?这样写有什么好处?

    _________________________________________________

    2第④自然段中为什么说单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了

    _______________________________________________

    3作者说,石榴花是夏季的心脏。对此,你怎样理解?(  )

    A.这句话是说,石榴树是夏天开花的少数树木的代表,石榴花是夏天的主角。

    B.这句话是说,石榴花敢于同骄阳抗争,毫不示弱的精神给夏天输送源源不断的热力,它是夏天的心脏。

    C.这句话是说,石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚,成为夏天的中心。

    4第⑤自然段运用了________的修辞方法,这样写的好处是_____

    5这篇文章突出表现了作者对石榴的   之情,和对美好人生的  

  • 15、课内阅读。

    青山处处埋忠骨(节选)

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    【1】画“——”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后____________两方面的描写,表现了毛主席内心的_____

    【2】“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是______,表现了毛主席是_______的人。

    【3】为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”?

    _________

    【4】选段歌领了毛主席怎样的品质和胸怀?

    ________

  • 16、阅读课内片段,完成练习。 

    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    【1】摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”,请你用这种方法概括选段的段意。

    ________

    【2】作者在描述鹅的步态时,用鸭的“________”与鹅的“________”进行对比,同时作者还用“________”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅高傲的特点。 

    A.京剧里的净角出场          B.步调从容,大模大样

    C.步调急速,有局促不安之相     D.看见人走来也毫不相让

    【3】读画线句,有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶,你认为是这样吗?说说你的观点。

    ___________________________

  • 17、课外阅读。

    金  子

      听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑,希望找到金子,结果,绝大多数人一无所获,只好扫兴离去。

      彼得·弗雷特不甘心落空,他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月,几乎翻遍了整块土地,也没发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地,他失望了。

      六个月后,他连买面包的钱都没有了。于是,他准备离开这儿,到别处去谋生。

      就在他即将离去的前一个晚上,下起来了倾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋,发现眼前的土地和以前不一样了;坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整,松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。

      “这里没找到金子,”彼得若有所悟,“但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果是这样的话,用不了几年我就会成功的……”

      彼得留了下来,他把自己全部的精力都用来培育花苗,不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

      五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”

    1根据画线部分的意思在文中选择恰当的词语写在括号里。

    (1)看到雨后的小草,彼得好像有所感悟______

    (2)许许多多的人都像蜂群一样拥到那儿______

    (3)绝大部分人一点儿也没有收获______

    2彼得从雨后长出的小草悟到了什么?他留下来又干了什么?

    __________________________________________

    3彼得找到的“真金”是什么?你从彼得身上受到哪些启发?

    __________________________________________

  • 18、国民阅读大调查

    材料一:

    第十五次全国成年人阅读率统计图。

    材料二:

    第十五次全国未成人综合阅读率统计图。

    材料三:数字化阅读方式的人群分布特征。

    1根据材料一可知,2017年成年人阅读率最高的是(   )

    A.图书 B.报纸 C.期刊 D.数字化阅读

    2根据材料三可知,选择数字化阅读方式最多的人群是(   )

    A.10~29周岁 B.30~39周岁 C.40~49周岁 D.50~59周岁

    3根据上面的统计图判断,下列说法正确的是(   )

    A.成年人2017年综合阅读率比2016年下降明显

    B.未成年人综合阅读率连续两年明显高于成年人

    C.2017年,未成年人不同人群的阅读率均比2016年略有提高

    D.10~29周岁人群的数字化阅读率比其他人群的总和还高

    4根据材料三可知,70周岁以上的人群,他们的数字化阅读率几乎为零,你认为主要有哪些原因?

    _____________________________________

  • 19、阅读短文,回答问题。

    大师的学生

    一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。

    超高难度……”他翻动着乐谱,喃喃自语。已经3个月了!自从跟了这位新的教授之后,他不知道为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神,他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

    教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。试试看吧!他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。还不熟,回去好好练习!教授在下课时,如此叮嘱学生,使得学生对弹钢琴逐渐失去信心。

    学生练习了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱,试试看吧!上星期的课,教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

    第三周,更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临难度加倍的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉,学生感到沮丧气馁。

    教授走进练习室。学生再也忍不住了,他必须向钢琴大师提出这3个月来何以不断折磨自己的质疑。教授没开口,他抽出了最早的那份乐谱,交给学生。弹奏吧!他以坚定的目光望着学生。

    不可思议的结果发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙,如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束,学生呆呆地看着教授,说不出话来。

    如果我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”教授缓缓地说。

    人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。(  )我们愿意回首,细细检视,( )会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战,永无休止、难度渐升的工作压力,持续提升自我,不也就在不知不觉间锤炼了今日的诸般能力吗?

    因为,人,确实有无限的潜力。有了这层体悟和认识,会让我们更欣然乐意地面对未来更多的难题!

    1联系上下文解释词语:

    居然:______________________________________________________

    不可思议:__________________________________________________

    恍然大悟:__________________________________________________

    2在( )中填上正确的关联词语。

    3用波浪线在文中画出大师对自己的教学方法的解释。

    4文中画“_____”的语句,揭示了什么?

    _____________________________________________________________________

    5大师之所以能成为大师的真正原因是什么?

    ______________________________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(换个说法,保持意思不变)

    ___________________________________

    2)牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)

    ____________________________________

  • 21、蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)

    _________________________________

  • 22、妈妈对我说:你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。(改为第三人称转述句)

    __________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作乐园

    在我们的生活中,父母总是通过不同的方式给予我们关心和呵护——一句鼓励的话语,一个关切的眼神……只要我们用心品味,总能感受得到。请你用一两件事把父母对你的关爱之情写出来。通过人物的语言、动作、神态等把事情写详细具体,表达自己的真情实感。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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