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随时随地学习
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1、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．锻练 模拟 碧波万顷
B．督都 遵重 拖男挈女
C．由忠 审视 情不自禁
D．颤抖 眷恋 一声不吭
2、下面哪两句在描写事物的方法上有相似之处（ ）
①青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
②我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。
③背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
④菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
3、“抵御”的“御”的意思解释正确的一项是( )。
A.驾驶 B.统治 C.帝王作为 D.抵挡，防御
4、根据本学期课内外积累完成下面题目。
（1）每当读到“西塞山前白鹭飞”，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：那雪白的蓑毛，那______，黛之一忽则嫌黑。
（2）历代文人墨客的爱国情，有的埋藏在至死不渝的盼望里：“王师北定中原日，______”：有的隐含在一语双关的警示中：“暖风______，直把______”；还有的通过象征手法表现少年中国未来的光辉前景：“红日初升，______。河出伏流，______”……
（3）为了推动校园环境文化建设，学校面向广大师生征集不同场所的宣传语，请你选择相对应的一项，把序号写在横线上。
升旗区：______ 教室里：______ 食堂里：______ 图书馆：______
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
C．一粥一饭，当思来处不易。 D．今日之责任，不在他人，而全在我少年。
5、给下列语段中的加点字注音，或看拼音写词语。
圆明园中，有 jīn bì huī huáng（______）的殿（______）堂，也有玲珑剔（______）透的亭台楼阁，还收藏着最珍贵的历史文物。1860年10月18日，英法侵（______） 略者为了 xiāo huǐ（______）罪证，在园内放火，圆明园这座 jiàn zhù（_______）艺术的精华，就这样化为一片灰烬（______）。
6、课文内容精彩回放。
（1）《将相和》一文主要写了“_________、_________、_________”三个故事，概括出了这些小标题，就能提高阅读的速度。
（2）《搭石》一文作者借搭石赞美了乡亲们_______________的精神。
（3）《枫桥夜泊》中的诗句“月落乌啼霜满天，_____________”表达了作者张继内心的孤独与凄凉。
（4）《忆读书》这篇课文的作者是________，整篇文章通过作者自己的读书经历告诉大家读书好，___________、___________。
（5）爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“王师北定中原日，______________________”的嘱托；林升在《题临安邸》愤然提出“山外青山楼外楼，___________”的责问；龚自珍也在压抑沉闷的环境中挥笔写下“___________，不拘一格降人材”的深切期望；梁启超这样来形容少年中国：红日初升，___________。河出伏流，___________。
（6）《山居秋暝》的作者是唐代诗人________。诗中动静结合，写明月泉水的诗句是“_______________，_______。”
（7）《长相思》是清代________写的一首词，其中最能体现作者思念家乡的词句是：“__________________，__________。”
7、看拼音，写词语。
qīng tíng ( ) 难kān ( ) shuāi jiāo ( ) 海ōu ( )
tuī jiàn ( ) 输yíng ( ) 船shāo ( )
8、根据课文内容填空。
1．唐代诗人林杰在七夕时写下“________，穿尽红丝几万条”的诗句，表达了少女们__________的美好心愿。
2．本单元我们学习了两篇民间故事《__________》和《__________》，除此之外，我还读过一些民间故事的书，如_____________。
3．《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对________的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的________，还可以感受到作者对善良的人们的深深________。
4．《猎人海力布》是一个民间故事，讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事。赞颂了海力布_________的高贵品质。
5．七夕今宵看碧霄，_______________。_______________，穿尽红丝几万条。
9、阅读下文，回答问题。
战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……
【1】文中画横线的句子运用了什么修辞手法？作用是什么？
_________________________
【2】战士们躲远的原因是什么？
__________________________________
【3】战士们和将军的举动能让我们分别体会到他们怎样的心情？
______________________
10、阅读课文片段，完成练习。
一天，正值黄梅时节，天气 ，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。 ， 。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着 。阳光 ，照得 。湖里有十来枝 ，花苞上 ，荷叶上水珠 。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。“
【1】根据课文内容填空
【2】这段话先写________,再写________。前面部分是按________的顺序写的。
【3】找出文中表示颜色的词语，写在横线上
________________________________________________________________
【4】看到这样的美景，王冕想到古人说的“人在画图中”。你读了以后，想到哪些词语或诗句来形容呢？
________________________________________________________________________
11、阅读课文片断，完成练习。
少年王冕（节选）
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云（密 蜜）布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光（ 露 透）出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水（冲 洗）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上 ，荷叶上水珠 。王冕不禁看得入了迷，心里想道 古人说 人在画图中 真是一点不错 可惜这里没有一个画（工 功） 把这荷花画下来 随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
【1】用“/”画去选文中括号内不恰当的汉字。
【2】找出选文中两个表示时间过得快的词语：_________ 、_________ 。
【3】把选文中横线上的词语补充完整，请再写出两句描写与荷花有关的诗句： ， 。
【4】在片段空白处加上合适的标点。
【5】用“ ”画出王冕面对雨后的美景产生美妙想象的句子。从中我们可以体会到王冕是个 的人。
【6】把画波浪线句子换成意思一样的说法：____________________________。
12、阅读短文，回答问题。
一颗小桃树(节选)
贾平凹
好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
【1】这篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法应先查大写字母____，再查音节_____，共有____画，第二画是____，我还读过他的文章_________。
【2】这篇文章是按______顺序来写的，写了小桃树的________、________、________。
【3】小桃树长成什么样？请用“____”画出有关的两三个句子。
【4】作者看见那单薄得似纸做的桃花瓣片儿时，看见桃花被春雨纷纷打落时，看见树的顶端还保留着的花苞时，心情分别是怎样的？
_____________________________
【5】作者要表达的中心是( )
A．小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花。
B．小桃树没有蜜蜂、蝴蝶光顾，很可怜。
C．春雨给小桃树带来了灾难。
D．小桃树不屈服于雨的洗礼。
13、阅读下面的短文，完成练习。
父爱无边
一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。
女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。
在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。
“你真的不来吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。”
说完，女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女被发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打搅女儿的意思……
女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且一闪一闪地晶莹着一种称做爱的亮光。我们常说：“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我经常听人们这么说：父爱无边。
1．在括号里填上适当的词语。
( )声音 ( )父亲 ( )雨中 ( )守候
2．每天早上上班时，女儿都要陪父亲 ，父亲为女儿 。从这看出
。
3．女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩？
4．为什么说爸爸对我们的爱像大海，而我们的爱至多也只算小溪，微不足道？
14、(三)滥竽充数
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他( )许多人一齐吹,( )一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
1.由这个寓言故事浓缩成的成语是 。故事的主人公南郭先生,使你联想到寓言故事《 》中的 。
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语,并用所填词语造句。
3.文章最后一句“南郭先生只好逃走了”中“只好”一词说明 。这个词还可以替换为 、 等词。这个结局也告诉我们 。
4.你认为南郭先生是个怎样的人呢?下面哪个选项形容他最贴切呢?( )
A.很聪明,懂得见机行事
B.很狡猾,只懂投机取巧
C.很狡猾,只懂取悦别人
D.很聪明,懂得装腔作势
5.南郭先生从来不会吹竽,为什么却能混进去给齐宣王吹竽呢?尽量多地写下你能想到的原因吧。
15、阅读《选择》，完成下题。
①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第三天早饭时 父亲说 有件事我想跟你们商量一下 您们每天上班 孩子又上学 我一个人在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有
得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋（lǚ）了捋衬衣上的褶（zhě）皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。
【1】写出下列词语的近义词。
商量——（______）
冷清——（______）
【2】给文三小节加上标点。
【3】认真阅读短文，回答下列问题。
①认真读第1－6小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？
__________________________________________________
②认真读第7小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？
____________________________________________________
16、课内阅读与理解.
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】写出第三自然段的中心句。
_________________________________________________
【2】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了___________的说明方法，说明了太阳___________的特点。
【3】选文中的三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：___________、___________。
【4】第一自然段开头引用的一个神话传说是_________________，作者引用这个神话传说作为开头有什么作用呢？请写在下面横线上。
________________________________________________
17、阅读
坦白的感觉真好
⑴“叮——”上课铃声突如其来地发出脆响。
⑵这种声音是永远具备威慑力的——霎时间，人群作鸟兽散，教室里如一台唱得正欢的录音机被掐了点，声音戛然而止，转眼之间已是风平浪静。∥
⑶数学老师抱着一沓试卷如期而至。
⑷白花花的试卷分发而下，刺眼的分数映入眼帘。倏地，感觉周围的天色瞬间暗淡下来，原本灿烂的阳光也失去了光辉。我先是愣愣地盯着分数，有一种束手无策的迷茫，随即，将试卷塞进桌板。然后我如一条隔夜的油条，软绵绵地蜷伏在桌上，埋首于臂弯，一股难言的滋味涌上心头，曾经的优越感荡然无存。
⑸“哇，你又考了96，全班第一啊！”这是同学们对同桌的赞美。我悄悄转过头去，眼角的余光一瞥，此时的她昂着一截雪白的脖子，骄傲得像一只白天鹅。而我的脑海里却隐约响起妈妈那严厉的呵斥声——妈妈一手叉着腰，一手戳着我的鼻子，眼睛里闪着熊熊怒火。而我，低垂着头，脸色发白。这该是我回家后就要发生的一幕吧。∥
⑹家中，晚饭后。
⑺我捧着一本《水浒传故事》装模作样，默默祈祷着，但事与愿违。
⑻“乖乖，最近学校有没有单元考试啊？”
⑼ “啊？哦……没……没有……”看到妈妈眼里的期盼，我心尖一颤，赶紧避开，胸口一阵小鹿乱撞。此时此刻，恐怕连神曲《忐忑》也唱不出我心中的忐忑了。
⑽“是吗？”
⑾“真的，没有，没有考——”我嗫嚅着，声音轻得像蚊子哼哼。
⑿我拼了命地在脑海中寻找着话题，想转移妈妈的注意力。但关键时刻掉链子，脑子像是只字未动的作业本——一片空白。我有些恐慌，恨不得用手到脑海里抠出一些话题来：“那个……那个……今天姑姑来不来我们家？”
⒀“唉！不来。你姑姑呀，最近不知在忙些什么事情……”终于，妈妈微微叹了一口气，打开了另一个话匣子。
⒁“哦……”我心不在焉地应着，心中的巨石落了地。∥
⒂夜深人静，我躺在床上翻来覆去，瞌睡虫不知道上哪儿潇洒去了，就是不找我。“试卷不签名，明天怎么向老师交代？”这是一个难熬的夜晚，我心里纠结着，猛地坐起。
⒃紧攥着试卷，我敲响了妈妈卧室的门。
⒄“妈，对不起。我……”
⒅ 我终于等到你来了 妈妈笑意盈盈地看着我 看 老师早就发来了短信 还好 你没有一错到底 ∥
⒆回到房间，我脸上挂着薄薄的笑意——坦白的感觉真好！∥
【1】联系上下文解释词语。
（1）荡然无存：___________________________________
（2）事与愿违：___________________________________
【2】给文中划横线的句子加上合适的标点符号。
【3】“倏地，感觉周围的天色瞬间暗淡下来，原本灿烂的阳光也失去了光辉。”这句属于______描写，它在文中的作用是：________________。
【4】文章已用“∥”分为五段，请你概括第四段的段落大意。
第四段段意：______________________________________
【5】细读文章第二、三、四段，文中“我”的内心经历了“________”——“忐忑” ——“________”——“纠结”的心路历程，刻画得生动传神。（摘录文中的词语）
【6】“我悄悄转过头去，眼角的余光一瞥，此时的她昂着一截雪白的脖子，骄傲得像一只白天鹅。” 一句中，“瞥”换成“看”好不好？为什么？
__________________________________________________
18、阅读说明类文本
捕猎高手——蜻蜓
①提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正忽闪着四片晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
②如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片前端都有一小块与众不同的区域，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣可是功不可没的呢！
③“嗡嗡——”有一只苍蝇飞入的蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无觉察。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”。只见它以每秒44次的速度煽动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”早已伸出魔爪将其擒获。一场狩猎圆满成功。“飞行员”降落在一根草茎上。开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过，偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
④你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！他一共有3只单眼和2只复眼。而每只复眼都有2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上下左右无死角的巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有物体移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面给传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断出猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知己知彼，百战不殆”，能准确的把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
⑤小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫。捕猎的成功率超过95%，是大白鲨的两倍。是草原之王狮子的四倍。真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者。
（摘自《动物奇迹》2016年第六期，选文时有改动）
【1】蜻蜓翅膀的上的翅痣，其主要作用是（ ）
A．准确预测猎物的运动轨迹
B．使蜻蜓的翅膀向后弯曲，保持平衡
C．在蜻蜓飞行时减少空气阻力
D．准确判断出猎物的运动速度
【2】蜻蜓能够成为捕猎高手的重要因素是（ ）
①蜻蜓能准确的把握猎物的动向②蜻蜓能够快速、平移地飞行
③蜻蜓每天捕食一千多只昆虫④蜻蜓能够在飞行过程中用餐
A．①②
B．①③
C．①④
D．②④
【3】以下关于蜻蜓复眼的描述顺序正确的是（ ）
①信息处理 ②捕捉画面③物体移动 ④预测轨迹⑤判断速度
A．③②①⑤④
B．③④②①⑤
C．③①④②⑤
D．③①②⑤④
【4】“就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者。”
句子中“就这方面而言”能不能删掉，请结合文本内容，说说理由。
_________________________________________________
【5】本文的作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”……选择其中一处，说说这样写所采用的说明方法及好处。
_________________________________________________
19、阅读与欣赏
第一个瓜长不大
钟文鹏
1948年，年仅16岁的杨贯一告别相依为命的祖母，只身一人来到香港闯荡。为了生存下去，他在一家饭馆做清洁工。因为勤快，没做多久，他便被饭馆师傅看中，带入后厨学习厨艺。
渐渐地，不仅是简单的配料、装盘，甚至一些有技巧的刀法，他也略知一二。观看的时间久了，他也能上去炒几个菜。没过多久，他便认为自己已经学有所成，于是辞去了餐馆的学徒工作，辗转来到一家酒楼上班。
酒楼的师傅资历都比他要老得多，一开始只让他干些打杂的活。他心里想不通，于是便向酒楼总厨提出上灶的要求，谁知总厨想都没想就一口否决了。接连几次都是如此，杨贯一气不过，愤然甩下手头的工作，买票回了老家。
回到老家后的他，和祖母聊起了在香港的经历。当他抱怨总厨不给他上灶的机会时，祖母和蔼地挽起他的手臂，将他带到了一处瓜田。她指了指远处的瓜农，意味深长地问道：“你看到了什么？”他说：“瓜农在摘除西瓜秧上的第一个瓜。”而后祖母又问道：“那你知道为什么西瓜秧不能留第一个瓜吗？”“不知道。”他不解地回应。
“因为第一个瓜生长虽快，但这时植株还较弱，无法给瓜充足的养分，从而导致瓜长不大。又因为它靠近根部，会截取根部输送的营养，影响瓜秧的后续生长。”
祖母说罢，用慈祥的目光看了看他，又淡淡地说道：“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反。我想那总厨之所以不同意你上灶，就是因为你本身的磨砺还不够，根基还不牢固。”
他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧，突然间若有所悟。
没过多久，他又一次告别祖母，再次奔赴香港。这次，他没有急着上灶炒菜，而是重新找了家餐馆，从基础学起。他不再整天期望成为灶台师傅，而是想着怎样用学到的东西来完善自己。
渐渐地，他会的菜式越来越多，也越来越精。终于，在给灶台师傅打下手的第五个年头，他被老板看中，破格升为灶台师傅。没过多久，他又觉得自身基础和阅历还不够，于是便辞职了。随后他辗转各地，虚心向资历老的师傅们学习厨艺。
经过十余年的学习，他渐渐在厨师界崭露头角，而后又花了不少时间去研究菜式，并创出了自己的菜品“阿一鲍鱼”，成为享誉世界的烹饪艺术大师。
【1】杨贯一16岁时告别了和他相依为命的（ ）
A．父亲
B．母亲
C．祖母
D．外婆
【2】杨贯一最开始在一家饭馆做（ ）
A．配料工
B．清洁工
C．打杂工
D．学徒工
【3】杨贯一愤然买票离开香港回老家的直接原因是（ ）
A．他也能上灶台去炒几个菜。
B．他认为自己已经学有所成。
C．一些有技巧的刀法他也略知一二。
D．向酒楼总厨提出上灶的要求被否决。
【4】[疑难]“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反”，下列哪个选项与前面这句话最相符？（ ）
A．杀鸡取卵
B．欲速则不达
C．力不从心
D．不堪重负
【5】“他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧，突然间若有所悟。”试着联系上下文猜猜他此时心里在想什么。
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【6】试着概括杨贯一成为享誉世界的烹饪艺术大师的原因，至少说两点。
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【7】试着根据文本内容给文章换个题目。
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20、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。
丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。
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21、读例句，体会表达效果，再用对比的方法另写一个句子。
例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
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22、按要求完成句子。
1.母亲不识字。 母亲却是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话)
2.她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
3.克隆技术展示前景。(扩句)
4.那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢? (改为陈述句)
5.少先队员不该向困难低头。(改成反问句)
23、我笔抒我情。
同学们，我们祖国传统文化博大精深，历史名人更是灿若星辰。你们家乡有哪些历史名人？你了解多少历史名人？你从他们身上尝到了哪些东西？请你写一写。
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