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1、照样子给词语分类
山峰 水壶 月光 守株待兔 下坠
鲜艳 明亮 射击 姹紫嫣红 迅速
滑冰 开灯 皎洁 青山绿水 恐龙
①山峰________
②下坠________
③鲜艳________
2、下面句子中，没有运用修辞手法的一项是( )
A．一只画眉站在一根小树枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
B．我哥哥长得特别像我爸爸。
C．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
D．北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
3、“佳酿”一词中的“酿”的意思是（ ）
A.利用发酵作用制造。 B.指酒。
4、解释加点的词语。
（1）天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
_____________________________________
（2）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风。
_________________________________
5、写出下列词语的反义词。
沉睡——（ ） 热闹——（ ） 伟大——（ ） 强烈——（ ）
粗糙——（ ） 清澈——（ ） 灿烂——（ ） 仰望——（ ）
6、我会填。
《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。《晓出净慈寺送林子方》的作者是 。这两首诗都是些西湖的景色,但前一首抓住了 的不同描绘了西湖景色的奇妙之处。后一首则是通过 的不同突出了西湖的独特魅力。
7、你对你的语文老师熟悉吗？请用两个以上的成语说说他（她）给你的印象。
8、词语积累。
（______）精图治 （______）钉截铁 再接再（______） （______）情壮志
玲珑（______）透 一如（______）往 （______）断丝连 满（______）怒火
（1）我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是毫不犹豫、坚决果断地拒绝了我。请你选择一个恰当的词语来形容爸爸说话的态度：_________。我还能用两个课外积累的四字词语形容这样的态度：_________、__________。
（2）请你任选两个四字词语，写出完整通顺的一段话。
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9、课外阅读。
商鞅南门立木
公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面是老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木桩，并在南门城墙上挂出告示，下令：谁能把这根大木桩扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。
这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木桩的四周。大家七嘴八舌，议论纷纷。
“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两。”
“天底下哪有这么便宜的儿，怕是耍人玩儿的吧？”
“这位新的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”
围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木桩的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。
第三天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木桩扛到北门，就赏给他五十两黄金。
告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见也挽起衣袖，把大木桩扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
当扛大木桩的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木桩的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信．说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
【1】概括短文的主要内容。
_________________________
【2】用“ ”画出文中描写商鞅面对困难，毫不退缩，迎难而上的语句。
【3】文中的画线句是对商鞅的______描写，表明商鞅是一个____________的人。
【4】商鞅“立木取信”的作用是什么？
_____________________
【5】如果你想给商鞅点赞，你会怎么说？
____________________
10、古 井
我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
我们家的邻居是一对年过六旬，相依为命的老人。男的是个老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风就能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。
“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气呀。”老两口带着歉意说。“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。
多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。村里的人都清楚，那口古井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活，发挥着难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的全部力量。
我参军以后，远离可爱的故乡已经1 7年了。我常常想起故乡那口古井，它时时在启迪着我怎样生活，怎样做人……
【1】“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
”这个句子运用了______的修辞手法，把____比作____，把____比作____。
【2】“女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风就能把她吹倒似的。”仿写一个句子。
___________________________________________
【3】你认为应该怎样生活，怎样做人？（用文中的句子回答）
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【4】写出文中的中心句。
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【5】写出3个文中积累的四字词语。
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11、课内阅读。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了，于是家果卖稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭_________与在家里撒娇的哭_________发脾气的哭_________打架的哭都大不一样_________是人生道路中品尝到的新滋味了_________
【1】给最后一句话加上合适的标点。
【2】这段话中写了_____、_____两个场景。
【3】对“是人生道路中品尝到的新滋味了”中“新滋味”理解不正确的一项是（ ）
A．父亲终于为我凑足了学费，“我”感到很高兴
B．“我”心里充满了对父亲的感激和心疼。
C．“我”为自己不能为家庭分忧感到愧疚。
D．“我”感受到了生活的艰辛和父亲的艰难。
12、课外阅读
济公活佛
传说，济公是南宋时天台人，俗名李修缘。18岁到杭州灵隐寺岀家，法名道济。济公头戴破僧帽，身着破袈裟，手持破蒲扇，外形不僧不俗，非氓非丐，若痴若狂，好诙谐，好戏耍，神通广大，是一个受人喜爱的疯和尚。
一次，净慈寺失火，大雄宝殿被焚毁。济公受方丈之托，募化建殿的大木。他在痛饮沉醉三日后，大声喊道：“大木来了！可从井中去取！”果然寺中井底有大木涌出。寺僧们赶紧从井里先后取出七八丈长、圆径五尺多的大木60多根。后来方丈说够用了，大木就不再涌现，一根刚要出井的大木，也就停止不动了。今天的净慈寺中的“神运井”里，还可看到井水面上的大木端面。一次，济公预知将有一座小山从西方飞来落在灵隐寺前。为了拯救寺前小村村民的性命，他急中生智地采用了“和尚抢新娘”的办法，使得村民们都赶快去救新娘子，从而避开了被山峰压死的厄运。这就是杭州飞来峰的故事。
还有一次，济公经过西湖边，看到不少居民已将一些螺蛳剪掉了尾巴，准备做成美味佳肴，济公就向居民乞讨了这些螺蛳，把它们放生到了西湖里，这些没尾巴螺蛳居然都活了。至今杭州虎跑、西溪一带的山涧中，仍生活着一些没尾巴螺蛳，传说就是当年济公亲手放生的“故物”。另外今天杭州虎跑寺前的一条小涧，古时常常要枯竭。人们传说，是当年济公手持破蒲扇轻轻一扇，口中连嘁：“涨，涨！”才使得那涧水不仅当下立时喷涌，并且从此畅流不歇，永不枯竭的。
【1】济公活佛是千百年来家喻户晓的传说人物。他貌似疯癫，实则却是一位学识渊博、行善积德的得道高僧。请你阅读上面的短文，把它缩写成一则150字左右的小短文。
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【2】文中有两处画横线的情节，请你任选一处，发挥想象，进行创造性复述。（100字左右）
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【3】在你课外阅读的民间故事中，哪两个人物给你留下的印象最深刻？请写出这两个人物的名字，并分别用一个成语来概括他们的特点。
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13、阅读
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||
一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。
第一段
第二段
第三段
【2】写出下列词语的反义词。
赞美（ ）
矮小（ ）
讥笑（ ）
【3】当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？
【4】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？
【5】你读了这篇短文，懂得了什么道理？
14、课外阅读。
海
阳光下，大海闪闪烁烁，似一片水晶，如一块琉璃瓦。
不，不。大海多像蓝色的梦，一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴涵着多少秘密……
海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了：海富有、广阔、美丽。
后来，我真的见到了海。在那“东临碣石有遗篇”的地方。我已无法具体描绘当时的情景，只记得，大海彻底地把我征服了……一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开，“涛山浪谷，雷击霆碎，有吞天沃日之势”。整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的！这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生机！水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一只彩贝。啊，这是海的见面礼！
我把它藏在我的心里。有一天，我讲一篇关于海的课文，忘情间，拿出了那只海贝。孩子们传递着，目转神移，如同海面上轻风习习……海很大很大、很美很美……我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。“老师，海是怎样形成的？它会不会消失呢？”
多可爱的孩子啊，爱梦，更爱寻根究底。
我取来了地图。从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河，讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴……
“她们是海的母亲。这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”
是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴、纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！于是，才有这广阔的胸怀，澎湃的气势，激扬的活力！
自然，朋友，孩子们不一定懂得这么深。然而，这难道仅仅是孩子们应该懂得的？我年轻的朋友啊，你的内心不也是一片广阔的海洋吗？那里，蕴藏着无穷无尽的潜力。充实自己吧，用知识、用理想、用信念、用志气，趁风华正茂，要自强不息！这样，你智慧的航标就会闪亮，你的奋进的风帆就会扬起，你就会像大海一样，有献出奇珍异宝的慷慨，有托起万吨巨轮的伟力！
【1】我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。这句话中“我的梦”指________，“蓝色的希冀”指________，“播种”的含义是__________________。
【2】大海给人类的启迪是什么？请在文中用横线划出。
【3】文中写了哪两种海？他们的共同之处在哪里？
________________________
【4】“我”为什么喜欢大海？
________________________
15、阅读下列表格，完成练习。
现在的青少年对自己父母的了解与关心有多少呢？《中国青年报》记者做了调查，获得以下结果。
调查项目 | 知道对方生日并且会在每个生日发出祝福的 | 知道对方有什么爱好（爱吃什么、喜欢什么颜色等） | 会在天气变化的时候，关心对方的身体（穿衣注意保暖等） |
家长对孩子 | 100% | 100% | 100% |
孩子对家长 | 20% | 15% | 5% |
【1】请你用一两句话，写出这份统计表所反映的问题。
____________________________
【2】看了这份统计表，你准备怎样关心父母？请你写出两点做法。
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16、课外阅读。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的，被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛绒衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地（提醒 催促）。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛中、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧，看见这些东西，就等于看见了我一样。”包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来一阵急促的脚步声，成群的男同志，戴着手铐，从牢房里（从容 缓慢）地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去，她走到门口，又停了下来，回头向室内看了一眼，熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江……”人们红肿着双眼，像猛地醒了过来似的，忽地一下（扑 跑）向签子门。
江姐和许多男同志，（站立 挺立）在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【1】给短文加上恰当的题目__________
【2】在短文中用“√”选择括号里恰当的词语。
【3】“江姐”是我们读过的名著《__________》中的人物，短文运用了描写人物的__________、__________等多种方法，成功地塑造了江姐_________________________________的光辉形象。
【4】文中面“ ”的句子，说明狱中的生活条件__________，同时也说明敌人___________。
【5】仿照短文第二自然段的写法，用上一系列动作描写你童年的一个游戏。
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17、课内阅读。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家因林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明因周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田因风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【1】“圆明三园”是指_________、__________、___________。
【2】“众星拱月”的意思是_____________，在文中“星”指____________，“月”指_______________。
【3】为什么说“漫步园内,有如漫游在天南海北”？
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【4】选文的第2自然段主要写了什么内容？
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18、阅读下文，回答问题
有一天，孔子得到一部叫《易经》的古书。古时候的书，可比不上我们现在用的课本，白纸黑字，几十万字排在一本书上，读起来十分方便。那时还没有发明纸，字都刻在竹片上，称为简。一部《易经》________有几十斤重，________上面的许多文字在当时已经不再使用了，因此十分难懂。孔子一得到这部书，高兴得像捡了宝贝似的，立刻把这沉重的《易经》抱回家，逐字逐句仔细阅读起来。
读一遍不懂，他就读第二遍，第二遍读不懂，再读第三遍、第四遍。就这样，孔子把整部《易经》翻过来倒过去，读了一遍又一遍，最后，串在竹简上的牛皮带子都给磨断了。他不得不重新串上新带子，继续研究。不久，新带子又断了，于是又换上新的……最后，换了三次带子后，孔子终于把这部书读懂了、理解了。于是他就把《易经》推荐给别人，并详细地介绍了这部书的内容。
【1】选择合适的词语填在文中横线上。
因为……所以…… 不但……而且……
一部《易经》________有几十斤重，________上面的许多文字在当时已经不再使用了，因此十分难懂。
【2】下面哪句话概括了短文的主要内容？( )
A. 孔子很爱读书。
B. 孔子得到了一本叫《易经》的书，他勤奋刻苦地钻研，终于读懂了这本书。
C. 孔子得到了一本书，非常高兴，就认真地读起来。
【3】从孔子读《易经》的故事中，你受到了什么启发？
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【4】孔子是我国著名的教育家、思想家，他曾说过很多名言警句流传于世。你知道孔子的名言吗？请写出两条。
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19、阅读。
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】把文中括号内不恰当的词画掉。
【2】请将文中画横线的句子改为陈述句。
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【3】周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？
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【4】文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：_________
20、照样子写句子。
例:这难道不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
（1）他们的父母难道就不悲痛吗？
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（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
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（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
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21、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）
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22、改写句子。
我放走了那只可爱的小鸟。
（1）改成“被”字句:
（2）改成“把”字句:
扩写句子。
（3）（ ）小姑娘（ ）跑过来。
23、写作
感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。请以感恩为话题，写一篇800字左右的文章。
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