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随时随地学习
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1、下列属于神态描写的句子是( )
A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
B．海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”
C．母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
D．“月亮在哪儿呢？”我默默地想。
2、根据课文内容，下列哪个同学速读的方式有误（ ）
A．“汛期”这个词我不懂，但是我没管它，继续往下读了。
B．我在读《将相和》时，一个字一个字的读，所以内容我掌握的很好。
C．了解了课文表达上的特点，我读课文读的更快。
D．在读《冀中的地道战》这篇课文时，我是带着问题读的文章，因此读的非常快。
3、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸”。
B．两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。
C．据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
D．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
4、课文《父爱之舟》结构
第一部分（1）：________________________________________
第二部分（2～9）：________________________________________
第三部分（10）：________________________________________
5、根据课文内容填空。
1．古代文人墨客对于“乡愁”都有独特的理解和表述：《枫桥夜泊》中张继的乡愁是“月落乌啼霜满天，_____________”；《长相思》中纳兰性德所描写的乡愁是“风一更，雪一更，___________”。我还知道写乡愁的诗句：“__________________________。”
2．有人说：“半部《论语》治天下。”请写出你积累的《论语》中的一句名言：____________。
3．读书对人的一生有巨大的影响，莎士比亚说：“书籍是______________。”冰心告诉我们：“读书好，_________，_________。”
6、比一比，再组词。
珍（_____） 塌（_____） 扶（_____） 沙（_____）
诊（_____） 榻（_____） 肤（_____） 纱（_____）
7、开心词典（看拼音，写词语）。（24分）
8、补充词语，并完成后面的练习。
( )( )而止 引人( )( )
坚韧( )( ) 专心( )( )
1．画“________”词语的近义词有________、________等：
2．描写人物优秀品质的词语是________，它的意思是：______________________。
3．任选其中一个词语写一句话。
_________________________________
9、阅读理解
心田上的百合花开
在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
【1】“诞”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。“诞”在字典中有以下4种解释：①出生；②生日；③欺诈，虚妄；④放荡。在第一自然段的“诞生”一词中应选第______种解释。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
鄙视________ 牢记________ 讽刺________
【3】请用简练的语言概括文章主要内容。
_____________________________________
【4】用“ ”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。_________________________________
【5】对题目的理解，正确的一项是（ ）
A．人们心田上的美丽的百合花。
B．野草心上的百合花。
C．百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。
10、阅读非连文本。
材料一：7月30日下午东京奥运会女子蹦床决赛结束天津运动员朱雪莹、福州运动员刘灵玲包揽金银牌。刘灵玲1994年出生于仓山区是福州市第一批蹦床队队员。在2014年的蹦床世锦赛上刘灵玲一鸣惊人一举登上世界冠军墙。刘灵玲凭借娇美的面容和纤瘦的身材成为许多体育迷心中的“蹦床女神”。不过她说：“在赛场上要做英雄不要做女神。”
——节选自《福州晚报》
材料二：从射击选手杨倩为中国体育代表团夺得本届奥运会首枚金牌为起点中国体育健儿在奥运赛场始终保持旺盛的夺金势头5年的艰苦备战化作拼搏动力。六大传统优势项目稳定发挥。射击队以4金1银6铜创下奥运奖牌数新纪录体操队收获3金3银2铜这两支在2016年里约奥运会发挥欠佳的队伍打了翻身仗。夺得7金1银的举重队、获得7金5银的跳水队均创造各自历史最佳战绩。乒乓球队以4金3银的战绩续写荣耀。羽毛球队5个单项全部进入决赛最终收获2金4银。打破4项世界纪录创造21项奥运会纪录10个小项包揽冠亚军、成功卫冕11个小项金牌……——节选自《人民日报》
【1】两则材料写的是有关什么主题的新闻？（ ）
A．东京奥运会
B．里约奥运会
C．北京奥运会
D．雅典奥运会
【2】获得本届奥运会首枚金牌的选手是谁？（ ）
A．刘灵玲
B．杨倩
C．朱雪莹
D．射击队
【3】材料二中的“翻身仗”指的是什么？（ ）
A．羽毛球队和乒乓球队战绩取得实质性突破。
B．射击队和体操队战绩取得实质性突破。
C．射击队和体操队包揽奥运会所有金牌。
D．射击队和羽毛球队战绩突破世界纪录。
【4】“夺得7金1银的举重队、获得7金5银的跳水队均创造各自历史最佳战绩。”这句话理解正确的是哪一项？（ ）
A．举重队和跳水队战绩一直领先。
B．跳水队创造了历史最佳战绩。
C．举重队创造了历史最佳战绩。
D．举重队和跳水队突破历史战绩。
【5】“在赛场上要做英雄不做女神”的含义是什么？结合文本谈谈你的理解。
______________________________________________
11、课内阅读
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1.第一自然段写出了( )
A.花生的好处。
B.花生果实的特点。
C.花生的可贵之处。
2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”下列对这句话理解正确的一项是( )
A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。
B.赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质。
3.作者从落花生领悟到了做人的什么道理?
4.现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人。难道桃子、石榴、苹果敢于展示自己的才华,错了吗?
12、 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！
【1】文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？
_________________________
【2】从这段话中，你体会到了什么？
_________________________
【3】根据“硕士、蓝盔、维和部队、联合国秘书长”四个词语的资料搜集与理解，你能用这四个词连起来概括课文的主要内容吗？
___________________________
【4】了制止战争，维护和平，我们能做点什么？__________________________
【5】请你以一个同样渴望和平的小朋友的身份给雷利回一封信。（400字以上）
______________________________________________
13、根据课文内容填空。
1.王熙凤是我国古典文学名著 里的一个主要人物。这部名著的作者是 ,书中以 和 的爱情故事为主线,展现了封建大家族由盛到衰的历史。
2.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物。他临死前伸出两个指头来的意思是 。
14、延伸阅读
太空小精灵
在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。可是你知道吗？在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！①
②当初因为火箭的推力比较小，所以发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。后来，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以把5～6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。
那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？③近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。现在，全世界每年都要发射数以百计的小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？
目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星虽然体积小，重量轻，但是它们的功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。
④比如，现在一颗重量只有200～300千克的小型成像侦察卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。
【1】阅读这篇短文我大约用了______分钟。每个自然段的大意是什么？请把相应自然段的序号标在下面。
____小型卫星个头小，本领大。
____卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？
____随着科技的发展，人造卫星越来越大。
【2】国际上一般将什么样的卫星称为小卫星？（ ）
A．发射重量在5～6吨的卫星。
B．发射重量在1～2吨的卫星。
C．发射重量在100千克以下的卫星。
D．发射重量在1吨以下的卫星。
【3】“一群太空小精灵”在文中指（ ）
A．璀璨的群星
B．人造卫星
C．小型卫星
D．茫茫宇宙
【4】“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”这句话应该加在（ ）处。
A．①
B．②
C．③
D．④
【5】第三自然段运用了多种说明方法，请任选一句说明其运用的说明方法有哪些。
__________________________________________________
15、非连续文本阅读
“听书”（有声阅读）
【数据调查】（摘自第十五次全国国民2017年阅读调查报告）
【观点一】近年来，随着数字化生活的到来，“听书”（有声阅读）逐渐成为一种新型阅读方式。“听书”的好处很多，它不仅解放了双眼，还能满足大众随时随地利用碎片化时间阅读的需要，而且朗读者有声有色的读诵还能有效放松心情，缓解压力。“听书”是用耳朵读书，只要让书中的内容入耳入脑入心，为思想和精神动力，就值得提倡。
【观点二】专家提醒，“听书”时，听者会被声音裹挟前进，软件读到哪里，只能听到哪里，不像看书，可以停顿、想象，意犹未尽时可翻回去细读。“听书”不适合深度阅读、反复精读，不利于培养思考能力，有声读物难以替代传统纸质读物。建议将“听书”和纸质读书相结合。
【1】概括【观点一】中画线部分的内容。
______
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A．数据调查表明，人群中，选择纸质阅读的明显高于有声阅读的。
B．“听书”是一种极好的阅读方式，可以替代纸质阅读。
【3】小宇自从痴迷于“听书”，就极少静下心来认真阅读纸质图书。请你试着利用上面材料中提供的信息劝劝他。
______
16、阅读短文，按要求答题。
盐
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和合成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也相应减少。因此盐摄入过多时可能发生水肿，过少时可能引起脱水。
②日本秋田县的居民喜欢吃成食，每人每天盐的摄入量为20~30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，秋田县成为日本有名的短命县。
③为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体内盐分多了，对水分的需求也会相应增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质Racl在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。
④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上，人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9．7克，农村居民为11．1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑤减少盐的摄入（ ）有助于降低高血压的感病风险，（ ）有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等更有效。
⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天的9~12克减少到5~6克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。
⑦如何减少盐的摄入量呢？首先对每天的盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱中含有约3克盐，10克黄豆酱中含有约1．5克盐。如果炒菜时需要用酱油或酱类调料时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃成莱以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中的土豆、藕、油菜、大白菜、番笳等和水果中的大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。
⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。
【1】在第⑤自然段的括号里填入恰当的关联词语。
【2】下面这句话应放在第________自然段的开头。
虽然我们的身体离不开盐，但是过多地摄入盐却对身体产生危害。
【3】这篇文章介绍了________与________________有着密切的关系。盐摄入过多时，可能发生________，也会引起________等疾病；盐摄入过少时，又可能引起________。
【4】文章第②自然段运用的说明方法没有（ ）
A．举例子
B．打比方
C．列数字
D．作比较
【5】根据文章内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）盐能使人体“水化”，盐摄入过多会导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。（______）
（2）“其次食物加工、烹调时尽量少放盐”一句中的“尽量”一词可以删去。（______）
（3）英国的一项研究发现，减少盐的摄入量所达到的降压效果不如口服降压药的效果。（______）
（4）文章第⑦自然段主要讲述了减少盐的摄入量的方法。（______）
17、课外阅读练习。
从前，有母子两人。有一年遇上大旱，（颗 棵）粒无收，家中口粮只够一人食用。
于是，母亲对儿子说：“孩子啊，现在家中缺粮，如果我们娘俩都吃的话，必定都要饿死；不如这样，我（已 己）活了70多岁了，你还年轻，改天你把我背到深山里葬（zàng zhàng）了吧！”
儿子不愿意。课时粮食越来越少，母亲苦苦（哀 唉）求儿子，儿子终于同意了。
这一天，下着大雪，儿子背（bēi bèi）着自己的母亲向深山老林走去。
山越来越深，雪越来越大。……儿子忽然发现母亲用手（拆 折）着树枝，不断往雪地里扔。
儿子疑惑地问：“妈呀！你都要死了，还折这些树枝干啥？”
母亲说：“孩子啊，我是怕你把我扔了以后，自己找不着回家的路！……”
1.选择正确的拼音和汉字。
2.“孩子啊，我是怕你把我扔了以后，自己找不着回家的路！”这句话表明（ ）
A.雪下得很大，妈妈担心儿子找不到回家的路也会被冻死的。
B.妈妈担心儿子迷路，所以又不想死了。
3.请你用“ ”画出母亲的做法。如果你是那个孩子，面对这样一位无私伟大的母亲，你会怎么做？
4.文中有两处省略号，请你结合全文内容，发挥想象，用简要的语言把省略掉的内容写出来。
（1）
（2）
18、阅读文段，做做练习。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰（duò）。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
【1】照样子写词语。
例：人影绰绰 ______ ______
【2】这两段是围绕哪一句话写的？把它抄下来。
__________________________
【3】用波浪线画出文中的比喻句。
【4】用横线画出表现“给人画一般美感”的句子。
19、阅读。
梅花
邻居陈老师家来了两位从美国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。‖我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院里浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座位旁……‖就这样，邻居们都说我和她是“双胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的，她告诉过我很多美国的事情。我奇怪，梅花从小生长在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：①“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小就生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：②“我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！
这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！
【1】按要求填空。
（1）本文的中心句是：______________。
（2）第二自然段中第一层与第二层是___________关系。
【2】本文第一自然段中的破折号是什么作用。（ ）
A．表示声音的延长
B．表示解释说明
C．表示意思的递进或转折
【3】我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？（换个说法意思不变）
_____________________________
【4】文中①②两个句子属于_____________描写，表现了梅花________________
之情。
【5】读完文章，文中的梅花一定深深感动了你，你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去？
________________________
【6】读下面两个句子，联系文章说说哪个句子更好？为什么？
①我多么希望她能留下啊！ ②我希望她能留下。
___________________________
20、按要求写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）
___________________________________
2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）
___________________________________
21、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
__________________________________________________
2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）
__________________________________________________
3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
__________________________________________________
4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）
__________________________________________________
5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）
_________________________________________________
6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。
童年是__________________________________________。（仿写句子）
22、改为第三人称转述。
（1）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”
__________________
（2）庞涓想了想说：“孙膑是齐国人，怎么会忘记故国呢？”
__________________
（3）她问儿子：“孩子，你都干了什么？”
__________________
（4）“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
__________________
（5）张叔对我说：“你要想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”
___________________
（6）大儿子杰克慢慢地站起来说：“我到柴房去搬些柴生个火吧！”
____________________
（7）爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”
_____________________
（8）他对明明说：“我不信你考了一百分。”
_____________________
23、表达与交流
从以下两个任务中任选一个进行习作。
【任务一】
你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？请你以《“漫画”老师》为题，完成一篇记叙文，通过具体事例突出老师的特点，要求语句通顺，不少于350字。
【任务二】
你的好朋友是谁？他（她）有着怎样的特点？让我们用文字来向大家介绍一下自己的好朋友吧！注意结合具体的事例，运用描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写等，题目自拟，不少于350字。
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