微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
A. 呼声 B. 呼唤 C. 呼吁
2、选出与例句修辞手法相同的句子。
例：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
A．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
B．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
3、马上要期末考试了，小明却每天只顾打游戏，我会用（ ）这句话来劝他。
A．欲要看究竟，处处细留心。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．滴水能把石穿透，万事功到自然成。
4、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
心旷神（____） 一知半（____） 无（____）无束
做人（____）世 栩栩如（____） 索然无（____）
自（____）多情 奇（____）异宝 （_____）开眼笑
（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 _______；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_______。
（2）我们要扎扎实实地学知识，不能_______。
5、写反义词。
轻易——（__________） 完整——（__________） 驯良——（__________）
熟悉——（__________） 信赖——（__________） 忙碌——（__________）
湿润——（__________） 腼腆——（__________） 糟糕——（__________）
珍贵——（__________） 热闹——（__________） 质朴——（__________）
6、看拼音，写词语。
shōu shi （_____） dǐ dá （_____） fán zhí（_____） shā jūn （_____）
línɡ lónɡ （_____） shū lǐ （_____） ɡuānɡ huá （_____） sōng shǔ（_____）
7、说出说明方法。
（1）80多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲑鱼。（ ）
（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。（ ）
8、根据课文内容填空。
1．《四季之美》是按_________ 顺序写的，在这篇文章中，我读出了春天最美是________，夏天最美是__________，秋天最美是__________，冬天最美是____________。
2．每当我吃饭不小心将米饭掉在桌子上，爸爸一定会用朱用纯的名句教育我：“______________，______________；_____________，_________________。”
3．问渠那得清如许，________________。
4．_________________________，白首方悔读书迟。
5．本学期我们学习的课文中，《猎人海力布》《牛郎织女》都是_______故事，而《___________》一课是历史故事。这些故事中，让我印象最深的人物是__________，因为_____________。
9、阅读理解。
寻找
那时，我挺年轻。有一回，我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前往取车时，发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写着一行字：“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节，我已想不起来了，但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时，他平淡地回答说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子则微笑着在一旁用围裙擦干手，附和着丈夫的话。
（ ）许多年过去，我（ ）始终记着这场面、这句话。这对正直、体贴人的农家夫妇生活得好吗？我决定再次拜访他们的农舍。
带着自家烘制的馅饼，我驾驶着汽车朝佛蒙特州的南部驶去。一路上，我使劲地搜索着记忆中的小屋。停下车，我向人描绘着记忆中的农场：低矮的苹果林边有一个石头砌成的谷仓；大片的农田栽着向日葵；屋前的花坛里种着太阳花、 瓜叶菊和毛地黄。路人笑着对我说：“我们这个州有三分之一的地方类似这样， 小姐，除非你能说出姓名。” 可我说不出。
“许多人都会这样干的。真的，这是我们做事的习惯。”一个正用干草喂着一群比利时粟色马的老妇人听我复述往事后这样说。
几个小时后，我把车开进了野餐区，这是一个有着清澈小溪、种植着大片凤梨树的美丽地方。可我正为此次重返旧地一无所获而心情不佳。
“对不起，小姐，我打搅你一下。”一对陌生人过来，他们正为自己的车钥匙被锁进了汽车而不知所措。
“我（ ）可以替他们打电话请来锁匠，（ ）可以让他们搭我的车回城……”我想。
于是我请他们上了我的车向城里开去。一路上，那位夫人向我介绍说，她丈夫是个植物学家，他们正一路旅行去北方收集蕨类植物。
我们终于把锁匠从城里带回了野餐营地。锁匠工作时，他们夫妇和我则在露天餐桌边坐下共同分享我带的馅饼。植物学家兴奋地说：“您真好，您真肯帮忙。”我笑着回答：“这是我们做事的习惯。”接着就把我当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。
此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“寻找？您已经寻找到了这里的‘习惯’。”
【1】圈出下面带点字的正确读音。
附和（ hé hè ） 重返旧地（chóng zhòng）
【2】联系上下文解释下列词语并造句。
一无所获：_____________
造句：___________
【3】按要求写词语。
写近义词：懊恼 ( ) 写反义词：陌生( )
【4】在文中的括号里填上适合的关联词。
【5】简答。
（1）短文写了“我”做的两件事，是哪两件事？
第一件事：_________________
第二件事：_______________
（2）“我”寻找的那位“农夫”住在何处？你认为那儿的人怎么样？
______________
【6】用“√”选择短文题目“寻找”的含义。
a作者没有寻找到那对农家夫妇，很遗憾； （ ）
b作者寻找到了那位农家夫妇的“习惯”； （ ）
c作者寻找到了那对植物学家夫妇。 （ ）
10、快乐阅读。
命运的秘密
有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向一位大师求教。
听了他们的表白，大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒，等你俩把它们都找到时，你们就明白命运的秘密了。”
于是，他们便匆忙找起来。
一个人在这边用铲子刨了半晌，还不见酒坛的影子，就沮丧地停了下来。
另一个人在那边也用铲子刨，他不停地刨呀刨，几乎把土地翻遍了，累得汗流浃背，终于找到了一坛。这时，他见同伴还两手空空地坐在那儿，就到同伴那边继续刨，不久，又找到了另一坛。
“记住，孩子，命运的秘密就像找寻这两坛酒一样。”这时，大师平静地指着酒坛说，“命运对谁都是公平的，而有人什么也没找到，有人却找到了很多，这并非后者更幸运，关键是他更努力、更能坚持。”
英国小说家毛姆曾说：“人生实在奇妙，如果你坚持只要最好的，往往都能如愿。”每一种思想，只要持之以恒，百折不挠地加以贯彻，迟早都会梦想成真。
【1】两个争论命运的年轻人向大师请教，大师通过________________________________告诉了两个年轻人命运的秘密。
【2】第一个年轻人是怎么寻找的?用“横线①”在文中画出来。结果怎样?
_______________________________________
【3】另一个年轻人又是怎么寻找的?用“横线②”在文中画出来。结果怎样?
________________________________________
【4】读了短文，你明白命运的秘密是什么吗?
_________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
迷人的夏季牧场
①草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
②当你策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
③有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。
④这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在云雨中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。
⑤特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镶上了一色的玫瑰红，当落日沉没，周围雪峰的红光逐级消褪，银灰色的暮靄笼罩着草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
⑥你不用客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝火光的地方走去，不论走进哪一家的蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。晚上还会有十家八家牧民聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。过后，整个草原沉浸在静夜中。（ ）这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或繁星下，你（ ）可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。
【1】选文第①段多处运用比喻，用“海洋”比喻____，用____比喻“蒙古包”。
【2】给第②至④段加上合适的小标题。
①奇丽的千里牧场；②____；③____；④____。
【3】选文第③段写牧女，从____、____、____和幸福感几方面写她们美好的生活。
【4】选择一组关联词语加在选文⑥段括号中，序号是（ ）
A．因为……所以……
B．如果……就……
C．虽然……但是……
【5】“迷人的夏季牧场”的迷人之处的说法最准确的是（ ）。
A．天山牧场奇丽的自然风光。
B．哈萨克民族优美的风土人情。
C．不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活。
D．不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活，勤劳勇敢的人民。
【6】你认为牧场的人们过着怎样的生活？
________
12、荷塘旧事
在下面加横线字的正确读音上画“√”。
(1)整个月牙泡(pāo pào)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(sì shì)蓝天上一弯晶莹的新月。
(2)水流像母亲柔(yóu róu)和的手，轻轻地抚(fú fǔ)摸着我们，我们像荡在摇篮中。
(3)该城里的人向乡下人炫(xuán xuàn)耀了。
13、阅读加油站
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆 秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细嫩的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
【1】请在横线上给短文加个恰当的题目。
【2】我会划去文段中不正确的字。
【3】照样子，写词语，各两个。
人山人海、 ____________ 、 ____________ 、
绿油油、 ____________ 、 ____________ 、
【4】按照短文内容在括号里填上合适的词。
（ ）的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族
【5】写出文中的一句格言：_________________________
【6】短文中第三段话运用了___________和____________修辞手法，描写了春来时的小草。
14、课外阅读。
材料一：
《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后又一档大型文化类演播室益智竞赛节目。
材料二：
《中国诗词大会》入选节目的题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。参与其中，可分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养。
材料三：
材料四：
报名参加比赛的选手要求：（1）具备扎实的中国古典诗词（唐诗宋词）功底；
（2）具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧；（3）有关于自己与唐诗宋词之见的感人故事或学习经历；（4）年龄在7-60岁，职业、学历、国籍不限。
【1】《中国诗词大会》属于（ ）类益智竞赛节目。
A．娱乐
B．文化
C．新闻
D．生活
【2】中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。入选《中国诗词大会》的诗词涵盖豪放、婉约、_________、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、_________、_________等中华优秀_________文化主题。
【3】报名参加《中国诗词大会》的选手在（ ）方面有限制。
A．国籍
B．年龄
C．职业
D．学历
【4】请用一句话简要概括中国诗词大会关注人群年龄分布的主要特征。
____________________________________
【5】从两题中任选一题回答。
①你会不会报名参赛《中国诗词大会》？说明理由。（请参考材料四回答）
②请写出一首边塞诗和一首咏物诗的题目及作者。
______________________________________
15、非连续性文本
【1】这列火车从________驶向__________。
【2】用“√”选出正确的答案。
（1）“G69”中的“G”表示（ 动车 特快 高铁 ）。
（2）李武于2015年03月25日13：15到达车站，此时他（能 不能）乘坐这趟列车。
16、课外阅读。
你是照亮家庭唯一的明灯
自从他搬出去住以后，就很少有空回家和爸妈在一起了。有一次，他坐车路过家附近的街道，看见小区的背后居然出现了一排高大的建筑，他惊奇不已。
父亲告诉他，一个机械厂马上要开厂了。自从那天之后，他就经常得回家了。因为自从机械厂开工之后，家里的保险丝就莫名地脆弱起来。
每次他回到家里，父亲总是给他准备好保险丝，而母亲居然点着蜡烛给他做上一顿丰盛的饭菜。他每次都很轻松地把保险丝上好，然后就拍拍手走了。
有一次，他在外地出差，父亲的电话就过来了，说保险丝烧了。他说：“我在外地呢，爸，你找一下小区的电工吧。”
再后来的一个月，保险丝果然没有烧。不过，在三号那天晚上，他还是悄悄地回家了，因为他猛然记得，今天是母亲的生日。他准备给母亲一个惊喜！
可就当他提着蛋糕出现在小区门口的时候，电话忽然响了。父亲说：“家里的保险丝又烧了。”
他猛地抬头一看，家里的灯明明亮着啊！这时，他转眼看向电表，一个身影正在电表前鼓弄着什么。很快，家里的灯忽然熄灭了……
“你能不能回来？家里的保险丝又烧了。”父亲嗓门儿很大，让他分不清耳边听到的是电话的声音还是空气里传来的声音。
他抿了一口唇边的眼泪说：“是吗？我正在回来的路上呢，今天不是妈的生日吗？”
他猛然明白，在父母的心里，自己才是照亮家庭唯一的一盏明灯。唯有自己回家，才能照亮父母空旷的爱的心房。
【1】结合句意，推想语句中加点词语的含义。
家里的保险丝就莫名地脆弱起来。
莫名：____________________________
脆弱：____________________________
【2】你能从下列语句中获得怎样的信息？请写出来。
(1)再后来的一个月，保险丝果然没有烧。
__________________________________
(2)一个身影正在电表前鼓弄着什么。很快，家里的灯忽然熄灭了……
__________________________________
【3】父亲让儿子回家上保险丝的真正用意是( )
A. 让灯亮起来，灯亮了干什么事就方便了。
B. 父亲想见到儿子，以解思念之情。
【4】短文按_____的顺序进行叙述。记叙了_________的故事。
【5】这篇短文表达了怎样的情感？
_________________________________
17、课外美文欣赏。
盲道上的爱
上班的时候，看见夏老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去一起搬，说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”
我听了鼻子一酸，硬咽着问：“后来呢？”
“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”
听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多……
【1】文中“磕磕绊绊”的意思是（ ）
A．因腿脚不便，走路一拐一拐的样子。
B．因为道路坎坷走路不顺畅的样子。
C．形容人一生的不顺利与坎坷。
【2】我以为夏老师搬自行车是因为__________，实际上主要是因为____________。
【3】夏老师为什么说盲道是“人间最苦的道”？
___________________
【4】“盲道上的爱”是一种怎样的爱呢？
____________________
18、文本阅读。
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
【1】这段文字的前两个自然写了嫦娥________的过程，最后一自然段写的是________________。 （ ）
A. 吃下仙药；人们思念嫦娥，企盼团圆
B. 奔月；人们相念嫦娥，企盼团圆
C. 奔月；后羿思念嫦娥
【2】文中“凝望”有“看”的意思，下列选项中的词语都是表示“看”的是（ ）
A. 端详 观察 仰望 B. 注视 凝结 浏览 C. 张望 左顾右盼 检查
【3】下列不是互为近义词的是（ ）
A. 想念---思念 B. 企盼---期盼 C. 敬重---轻视
【4】细读第二自然段， 写了后羿的“焦急地冲出” “________”“ ________”、嫦娥的“________”等词体现了后羿和嫦娥的________。
A. 连声呼唤、追去、正站在
B. 连声呼唤、不顾一切、深情地凝望、难舍难分
C. 连声呼唤、不顾一切、深情地凝望、夫妻情深
【5】乡亲们非常想念嫦娥是因为（ ） （多选）
A. 嫦娥为了不让逢蒙奸计得逞、祸害百姓，自己吞仙药奔月，具有舍己为民的精神。
B. 希望嫦娥回来再帮助他们。
C. 嫦娥心地善良，经常接济生活贫苦的乡亲。
19、快乐阅读。
字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，亲自教他读书作文。李绅聪明好学，才华出众。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，后来他离开寺庙。过着漂泊流浪的生活。山下的竹林、湖边的渔船、低矮的土地庙、露天的破牛棚，都曾经是他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从未停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦，于是，他决心写首诗来表达他对农民的同情。
他写《悯农》诗时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮咬出一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外，想啊，改啊!改啊，想啊!他苦苦思索了三四天□经过十几次的修改□终于写成了□悯农□诗□其中一首是□锄禾日当午□汗滴禾下土□谁知盘中餐□粒粒皆辛苦□□
《悯农》短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写诗“字字皆辛苦”。
【1】在第5自然段的“□”内加上恰当的标点符号。
【2】读完短文，李绅好学的形象已深深印在我们的心中：离开寺庙后的李绅，虽然________，但是________；写《悯农》时，尽管________，但李绅还是________。从中，我们深深体会到李绅写诗真的是“________”。
【3】联系短文内容，说说《悯农》为什么能很快流传开来。
_________________________________________
20、根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：____________
温和（形容性格）：____________
21、按要求写句子。
（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。
例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。
情境：久别重逢
____________________
（2）照样子，用具体的情景表现出来。
例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
济南的冬天可真冷啊！______________________
22、按要求完成句子练习｡
1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)
跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡
2.理解句子,并仿写｡
这些故事有如春雨点点,滋润着我｡
(1)这句话把“ ”比作“ ”｡
(2)用加点的词语写一句话｡
23、小练笔。
课文通过买书这件小事，体现出母爱无边。其实母爱的伟大就蕴含在点滴的细节中，也许是餐桌上的一盘三鲜饺，也许是你出家门时的一声叮咛，也许是目送你进校园的眼神……结合具体的事例，写出你内心对母爱的那份感动。
___________________________
邮箱： 