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随时随地学习
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1、划掉不是描写春天的词语。
春暖花开 百花齐放 地冻天寒 莺歌燕舞 电闪雷鸣
2、“一岁一枯荣”中“荣”的意思是（ ）
A、茂盛 B、光荣 C、荣誉
3、［词语理解］下列选项中，没有告诉我们要下雨的一项是（ ）
A．大雁南飞
B．蚂蚁搬家
C．蛇过道
D．燕子低飞
4、猜一猜，“膀”这个字的意思可能和下面哪个选项有关？（ ）
A.旁边 B.身体 C.周亮 D.时间
5、照样子，写词语。
又 大 又 多 的玉米 又_____又_____的桃子 又_____又_____的________
6、填动词。
( )足球 ( )排球
( )篮球 ( )球赛
7、根据拼音写词语。
yīn fú yí chuàn gē pǔ
（ ） （ ） （ ）
gāo xìng gē shēng xìng fú
（ ） （ ） （ ）
8、辨字组词。
往（________） 在（________） 笑（________）
住（________） 再（________） 校（________）
底（________） 午（________） 着（________）
低（________） 牛（________） 这（________）
9、根据课文内容填空。
（1）池草________，山花________，________出水，________入林。
（2）小荷才露________，早有蜻蜓________。
（3）________,疑是地上霜。举头望________，________。
（4）玉不琢，不成器，________，________。
10、填一填。
（1）_________乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃_________潭水深_________，不及汪伦送我_________。
（2）我到超市买东西，不知道铅笔在哪里，我跑去问售货员阿姨：“_________________”。
（3）邻jū( )家的小gē ge( )( )和我一起拍皮球。
11、填上合适的词语。
( )的箬竹叶 ( )的枣
( )的糯米 ( )的粽子
12、照样子，换一换，再组词。
例：脱→(说） （说话）
她→（ ） ( )
何→ ( ) ( )
13、我的书写最漂亮。
14、拼一拼，写一写。
shū bāo zhǎo dào shí zhōnɡ kōnɡ shǒu
yí cì hái yào fēi chánɡ shé tou
15、背一背，连一连。
竹篮子打水 一清（青）二白
芝麻开花 七上八下
小葱拌豆腐 节节高
十五个吊桶打水 一场空
16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。_______
【2】“为”的笔顺是：
。_______
【3】“因”是全包围结构，第五笔是捺。_______
【4】“卩”叫双耳旁，“阝”叫单耳旁。_______
【5】“我中午睡了一觉（jiào），感觉（jué）很好。”加点字的读音是正确的。 _______
17、读一读下面的通知，然后根据通知内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
通 知
5月18日上午八点半，请一年级全体同学到操场集合，参加跳绳比赛（sài）。
少先队大队部
5月15日
【1】参加比赛的人员是二年级学生。（_______）
【2】比赛地点是在学校的操场上。（______）
【3】比赛的时间是5月15日。（______）
【4】比赛项目是跳绳和跑步。（______）
18、下列加点字读音正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
急忙jí（ ） 一直zí（ ） 孤单hú（ ）
跳绳shéng（ ） 疑心xí（ ） 挑水tiào（ ）
19、认真读短文，然后做题。
咕咚（节选）
①这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
②大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
④大伙你看看我，我看看你，都笑了。
【1】动物们跟着小兔跑的原因是什么（ ）
A．动物们喜欢跑步。
B．动物们害怕小白兔，所以跟着他跑。
C．害怕“咕咚”来了。
D．都跑，我也跑，不知道为什么。
【2】想一想，谁对“咕咚”是什么提出了疑问（ ）
A．狐狸
B．野牛
C．大象
D．兔子
【3】通过读短文，你知道“咕咚”是什么吗（ ）
A．是一种很大的动物。
B．是兔子吃饭或走路的声音。
C．是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。
D．是大伙一起跑步的声音。
【4】你觉得应该学习野牛的什么呢？
________________
20、阅读天地。
我有好办法
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
（1）本文共（ ）段。
（2）皮球掉到树洞里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。
(3) 在文中画出小文的办法。
21、课外阅读：大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】这一段话共有（ ）句话；
【2】填空
（1）一年有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ） 四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（ ）的；夏天的树上，叶片是（ ）的；秋天的树叶颜色有（ ）色 和 （ ）色 。
（3）大自然的邮票指 （ ）
22、快乐写话。
仔细观察图画，看看画上聪明的小猴子和大象伯伯在哪儿做什么？请你按照事情发展的顺序把他们的故事写下来吧。
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