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随时随地学习
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1、句中空白处①②应选择的标点是（ ）
毽子越做越讲究，有黑鸡毛 ① 白鸡毛 ② 芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
A．： ：
B．， ，
C．； ；
D．、 、
2、下列对《将相和》语句理解有误的一项是（ ）
A．“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话充分说明了蔺相如的眼力很好，能看出和氏璧上的毛病。
B．“说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。”句中一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
C．“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。”从这句话可以看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
D．“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。
3、《落花生》一课介绍了花生的特点，表现了花生的品质，下列不是花生品质的是（ ）
A.默默无闻 B.不计名利 C.朴实无华 D.外表体面
4、辨字组词。
梳__________ 摄__________ 栗__________
流__________ 聂__________ 粟__________
狭__________ 殖__________ 菌__________
侠__________ 值__________ 茵__________
5、补全词语。
相( )为命 同心( )力 难以( )信
不可估( ) 一知( )解 ( )( )有味
应接( )( ) 心( )神( ) 千真( )( )
6、知识回顾。
1． 这学期，我积累了不少古诗。如，写月夜山鸟的“_____________________，时鸣春涧中”；写友人送别的“故人西辞黄鹤楼，__________________”；写边关将士壮志情怀的“____________________，不破楼兰终不还”。
2． 在《自相矛盾》中，商人吹噓自己的盾说：“吾盾之坚，__________________。”又夸耀自己的矛说：“吾矛之利，___________________________。”而面对旁人“以子之矛陷子之盾，何如”的话时，自己就哑口无言了。
3． 姐姐今年十三岁了，正值______________年华，活泼可爱。
4． 我是个有同情心的孩子因为我深深记得《孟子》中的话：“_________________，仁之端也。”
5． 荷兰，是水之国，________________，也是牧场之国。
7、组词。
喻_______ 滋_______ 呕_______ 菲_______ 隐_______
榆_______ 磁_______ 欧_______ 扉_______ 瘾_______
8、根据意思写词语。(4分)
（1）希望断绝；毫无希望。( )
（2）心里想着达到某种目的或出现某种情况。( )
（3）感到没有希望，失去信心；希望落了空。( )
（4）殷切地期望。( )
9、阅读下面的文字，完成1～5题。
窃读记（原文）
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。
我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”
声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!
在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!
我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。
每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待)，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”
啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：
“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”
但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：
“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”
1、概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。
答：________________________________________________________________________
2、请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。
答：________________________________________________________________________
3、通过语言、动作等体会店老板、店员对“我”窃读的态度。
店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买?”
答：________________________________________________________________________
“不是一回了!”
答：________________________________________________________________________
店员“若无其事”“请看吧，我多留了一天没有卖。”
答：________________________________________________________________________
4、结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。
答：________________________________________________________________________
5、本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。
答：________________________________________________________________________
10、阅读理解。
巢
我要启程了。
妈妈，您却哭了。
我要启程了。昨天黄昏时我告诉您，说天边飞过一队大雁，您默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给您看，您却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……”
心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。
我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。您坐在我的床头，就像守护我小时候的那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了您的怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎（wēi wèi）在您的身边；一定是想起了您曾注入给他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给您带来的一切，幸福、未来和尊严；一定是想起了那条路，那条您没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天……是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。
我要启程了。是怕打湿我的双（冀 翼）吗？您转过身，悄悄地擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……
放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，也无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折（shé zhé）断，我也就定能为您衔回绿色，衔回绿色的春天！
我要启程了。再见妈妈。
再见了，我的巢……
【1】请用“√”选择括号中正确的读音或汉字。
【2】“我要启程了”，“妈妈却哭了”，这是因为_____________________
【3】在短文中妈妈只说了一句话，请你用横线画出来，然后用心读一读，想一想，你觉得妈妈说这番话时心里在想什么？
【4】“我要启程了”这句话在短文中反复出现，你是怎样理解这句话的？
____________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
青山处处埋忠骨（节选）
①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说。难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】选文第①自然段是对毛主席_________、神态和__________等的描写，写出了毛主席思想感情的变化。一开始毛主席希望_________，这是他作为一位父亲最真实的情感；……后来他决定把儿子_________，这是一位国家领导人最伟大的胸怀。
【2】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话，你仿佛看到了什么，听到了什么？
_________________________________
【3】下列对第④自然段的理解不正确的一项是（ ）
A．“忠骨”是指忠烈者的遗骸，在选文中指毛岸英的遗体。
B．“马革裹尸”就是指战马阵亡后，用皮革把尸体裹起来。
C．这句话的意思是：为国牺牲的烈士们即使不能归葬家乡又有何妨，每一寸土地都是忠烈之士的埋骨之所。
D．这句话表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，真实地再现了他丰富的内心情感，也让我们看到了作为父亲和国家领导人的毛主席内心的柔软与坚强。
12、课内阅读
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母鸡探过身，喊道：“大姐，別给他！没你这么当妈的！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要饯买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
【1】“皱皱的毛票”说明____。“龟裂的手指”说明____。
【2】本段采用的描写方法是____和____。
【3】文中划线的句子，重复出现了四次的词语是____，这样写好在哪里？
____
【4】文中省略号的作用是( )。
A．省略了我看到的部分。 B．表示声音的延长。 C．表示话没说完。
敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而知之，学而不厌，诲人不倦。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。……心经到矣，眼口岂不到乎？
【5】文中两个加点字的含义是：“知”____；“谓”____。
【6】对号入座：①学习方法 ②学习态度 ③既有学习方法，又有学习态度
A．敏而好学，不耻下问。( ) B．知之为知之，不知为不知，是知也。( )
C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。( )
【7】对文中画线句子理解正确地一项是（ ）
A．疑问句，引发思考；
B．反问句，说明心到了，眼睛也会看到；
C．反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到，说明心到的重要性。
13、阅读《四季之美》片段，并回答问题。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。【 】的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人【 】。
【1】按原文内容把选义补充完整。
【2】用“______”画出片段的中心句。
【3】作者看到了夕阳下的__________和大雁，听到了风声和__________，感受到秋天黄昏的美丽动人。这里主要用的是__________描写的方法。仿照这种描写方法，试着把下面的画面写具体。
漫步村庄，我被一条清澈的小河留住了脚步。_______________________________________
14、课内精彩阅读
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】在文中字的正确读音下面画“√”。
【2】用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【3】按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_____。“有的……有的……有的……”是写了鸟的______。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_____，而是_____。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为____；第二个没有加引号是因为____。（把序号填在横线上）
a.对大榕树的称呼 b.这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
15、课内阅读
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】照样子，写词语。
世世代代（AABB式）： ____________ ___________ ____________
狂风怒号（形容天气）：____________ ___________ ____________
【2】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
________________________
【3】海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）
__________________________________
【4】把成语的意思用具体的情景表现出来。
如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。）
倾盆大雨( )
【5】人们为什么要世世代代纪念海力布？
______________________
16、阅读理解
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
【1】根据意思写出成语：
⑴ 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。 （ ）
⑵ 累得大口大口地喘气。 （ ）
⑶ 累得没有一点力气和精神。 （ ）
【2】在登山途中，徐霞客如何帮助他朋友克服了 、 、 的困难。
【3】本文记叙的方法是_______________________。
【4】本文赞扬了徐霞客___________________________精神。
17、课内阅读。
四季之美（节选）
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】读画横线的句子，回答下列各题。
（1）此句属于______（动态／静态）描写。
（2）“这情景”指的是( )
A．明亮的黑夜。
B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。
C．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
【2】选文第2自然段是围绕“_____________”这句话来写的。
【3】冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？
__________________
18、（题文）阅读
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______ 着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上
爬的敌人，脸上露出____________。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”罢，
他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像 一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们____________的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民__________的声音！这声音__________，____________！
1. 把这段话补充完整。
2. 给这段话加上一个小标题：______________。
3. 从五壮士英勇跳崖的事件中，你体会到了什么？
________________________________________________________________________
4. 读了这一段话，你有什么感想？写一写。
________________________________________________________________________
19、阅读
爸爸错怪了我
①语文课上，王老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢！忽然，我听到王老师把惊蛰（zhé）的“蛰”读成了第四声。
②“老师，您读错了。”我站起来说道。
③王老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……//
④放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想道爸爸发火了，他冲着我说：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵重的行为。老师是你的长背，乱提意见这还了得？”
⑤“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。
⑥谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。//
⑦第二天，王老师知道了，就到我家来家访，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”
⑧王老师又回过身来对我说：“谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”
⑨我低着头，激动地说：“我不该不举手发言……”
⑩王老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”//
【1】本文第4自然段中有三个错别字，把错别字写在括号内，并依次写上正确的字：
( )______ ( )_______ ( )______
【2】根据短文解释词语并选择其中一个词语造句。
（1）随即：___________________
（2）委屈：____________________
造句：____________________________
【3】把划直线的句子改为转述：
________________________
【4】根据地点转换的顺序将短文分成了三段，并写出第二段大意。
第二段（第④-⑥自然段）大意：______________________
【5】在生活中，你一定也有被人错怪的经历吧，你是怎么想的，怎么做的，请具体描述一下。（不少于50个字）
______________________________
20、改为“被”字句。
那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
___________________
21、用一段话写出你对书的认识，用上排比、比喻等修辞手法。
________________。所以亲爱的同学们，捧起书来，读书吧！
22、根据词语的不同意思写句子。
A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。
B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________
23、习作与表达。
同学们，你一定有自己特别钟爱的东西吧？是你最喜欢的玩具，还是你亲手制作的小作品？是你养的宠物，还是你外出旅行带回的纪念品？……请选择你最心爱的一件物品，写一写它的样子，你为什么爱它，记得要写出自己的喜爱之情哦！
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