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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。_________，________。_________，________。这首古诗是（_____）代诗人，（________）的（_____）。诗句中的比喻句是（___________），（____________）。把（_____）比做（______）。
2．我们几个孩子，（_____）棉袄，（_____）家门，（_____）田野，去（________）。
2、照样子，写词语。
1.例：收拾（两个字的意思相近）____________ ____________ ____________
2.例：毛茸茸（ABB式）____________ ____________ ____________
3.例：恋恋不舍（AABC式）____________ ____________ ____________
4.例：反反复复（AABB式）____________ ____________ ____________
3、默写古诗。
咏柳
________高，
________垂________绦。
________裁________，
________。
4、加偏旁，组成新字，再组词。
另——（_____）——（_________） 牙——（______）——（________）
由——（_____）——（_________） 采——（______）——（________）
5、默写古诗《早发白帝城》并填空。
这首诗写是（ ）朝代的（ ）写的。
诗人坐的是（ ）（交通工具），这首诗写出了诗人（ ）的心情。
6、看拼音，写词语。
rè nao jué dìnɡ shì jiè ɡān tián
7、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事，体现了古代人类征服自然的美好愿望。（______）
【2】《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后卖出了泥塘。（______）
【3】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。（______）
【4】贝壳珍贵、漂亮，可随身携带且不容易损坏，所以古人把它当作饰品和钱币。
（______）
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。（______）
【6】小毛虫抽丝纺织，把自己编进茧屋里，最后变成了一只美丽的蛾子。（______）
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）
【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）
【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）
【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）
9、附加题：语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。 （______）
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）
【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）
【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。 （______）
10、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
11、阅读语段，完成练习。
李时珍(节选)
为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。
几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整二十七年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
【1】这部药物书是指《______________》。
【2】文段从哪几个方面写了李时珍付出的艰辛？说法不恰当的是（ ）
A.到各地采药 B.拜访了不同的人，积累知识
C.冒着生命危险尝药材 D.潜心钻研书籍
【3】从李时珍的行动可以看出，他是一个（ ）的人。说法不恰当的是（ ）
A.不畏艰苦 B.坚持不懈 C.勇于担当
12、写感想。
读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？
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13、我会阅读。
雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有____句，描写的是____季雨停后的景象。
【2】选文中提到的动物有：______、______、______。
【3】选文中描写的景物有：______、______、______。
【4】说一说彩虹是在什么时候才会挂在空中的。
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14、阅读短文，回答问题。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
【1】短文共有（____）个自然段，第一自然段有（____）句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（______） 说谎——（______）
【3】每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？
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【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？
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15、开心阅读。读短文，完成练习。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
【1】短文写了____、____、____三只蝴蝶。最后它们在____躲雨。
【2】写出下列词语的近义词。
保护 ——___ 暖和 ——___
【3】我最喜欢____花，因为它_____，并且_____。
【4】这个故事让我们明白了( )
A．当危险来临时，要各顾各。
B．真正的好朋友要彼此不离不弃。
16、读句子，再仿照例句写一写
例1：他在田边转来转去。
他在田边焦急的转来转去。
仿写：小马往磨坊跑去。
小马____往磨坊跑去
例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
仿写：_________，像_____________似的________。
例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。
仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。
17、口语交际。
有一天，你看到班级的图书角图书乱纹、乱堆现象比较严重，针对此类现象，你有什么合理化的建议？与同学们讨论讨论，说一说吧！
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18、开心模仿秀。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
（2）他一会浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
19、连词成句。
（1）七岁 儿子 的 曹操 曹冲 才
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（2）看电影 去 我们 下个星期天
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（3）美丽 的 妈妈 真 睡梦中
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20、仔细观察下图，想一想：这是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？他们的心情是怎样的？展开想象，写一写吧！
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