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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．商议 狭窄 博物馆 金碧辉煌
B．脊背 酷署 手电筒 完好无缺
C．瘦弱 恩惠 摄氏度 奇真异宝
D．梳理 迷惑 莹火虫 不可估量
2、下列对句子中所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）
A．松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光。（拟人）
B．飘飘何所以？天地一沙鸥。（设问）
C．这么远，箭哪能射得到呢？（反问）
D．危楼高百尺，手可摘星辰。（对偶）
3、我喜欢和爷爷一起背“两个黄鹂鸣翠柳”，是因为我觉得 。
A. 景色很美 B. 黄梨是很好吃的 C. 诗歌写得很好
4、比一比，组词语。
锁（_______） 嫌（_______） 流（_______） 梢（_______） 塘（_______）
琐（_______） 谦（_______） 梳（_______） 销（_______） 糖（_______）
竞（_______） 检（_______） 仿（_______） 慕（_______） 境（_______）
竟（_______） 捡（_______） 访（_______） 幕（_______） 镜（_______）
5、写一写同音字。
gē收_____唱_____
zhàng拐_____打_____
zhài山_____欠_____
yīng_____桃 _____儿
6、请在下面的稿纸上默写宋代诗人陆游的《示儿》。
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7、读准音，写对字。
1.我把家里的yào shi（ ）弄丢了。
2.那些diān dǎo（ ）是非的坏人，真应该被qiāng bì（ ）!
8、默写古诗。
丛军行
[唐]____________
________________________，________________________。
________________________，________________________。
9、阅读
倒飞的鸟
在茫茫的亚马逊热带丛林，生活着一种倒着飞翔的鸟——蜂鸟。据说蜂鸟以前并_____倒飞的，____和其他鸟一样往前飞的。而且，蜂鸟的家族还有一个规矩——只准向前，不准退后，否则，就会遭到同伴的围攻，最终被自己的同类啄死。在整个热带丛林，没有哪种动物没有遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马逊之王。//
一个偶然的机会，改变了这种局面。那是一次森林失火，因为蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，当它们看见烈火大片大片地占据了自己的领地，便在蜂鸟王的指挥下，前赴后继地向烈火发起攻击，结果死伤惨重。
眼看蜂鸟家族就要全军覆没，这时，有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退。蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟。蜂鸟王狂怒地说：“你们怎么可以就此退缩？”说着，它指挥其他蜂鸟向那个“胆小鬼”扑去时，其他蜂鸟并没有像往常那样听从命令。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔。//
如今，_______蜂鸟很弱小，______在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。
【1】在横线上填上正确的关联词。
【2】联系上下文理解词语。
（1）全军覆没：_____________________
（2）临阵退缩：_____________________
【3】从文中找出下列词语的反义词。
违抗—（______） 坚定—（______） 中断——（______）
【4】根据文中内容填空。
很久以前，蜂鸟生活在_________，它们是________，因为_________。
【5】请写出第二部分的大意。
______________________________
10、阅读课外语段，回答问题。
①第二天，周瑜召集诸将议事，孔明也在座。周瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草，准备长期御敌。”语音未落，黄盖说道：“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。”周瑜脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“”我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我？你是从哪里冒出来的！竟敢教训我？”周瑜怒不可遏，喝道：“黄盖惑乱军心，不罚不能服众，推出去斩首！”甘宁见状，急忙出列为黄盖求情，周瑜喝道：“你竟敢扰乱军法！”喝令军士，将甘宁乱棍打出中军帐。众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道：“”如果不看众将情面，今天非斩你不可。说罢，令军士责打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十脊杖时，众将见黄盖皮开肉绽，鲜血直流，已经昏死过去。再次苦苦哀求，周瑜才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑本都督，定斩不饶！”
②众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。鲁肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道：“我们都是都督的部下，不敢劝他。先生是座上宾，怎么不劝一劝？”诸葛亮笑道：“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计？既然如此，我又何必劝解？”鲁肃这才恍然大悟。诸葛亮又说道：“紫荆见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。”鲁肃点头答应，转头去见周瑜，问道：“都督为什么责打黄盖？”周瑜说道：“责打黄盖是苦肉计，为了瞒住曹操，再派黄盖诈降，就势放火烧曹营。”接着又问道：“诸葛亮有何看法？”鲁肃回答道：“他也埋怨都督不讲人情。”周瑜哈哈大笑，说道：“终于瞒过他了！”鲁肃听了，低头不语。——改编自《三国演义》
【1】单项选择题。
（1）下面关于第①段内容的概括表述，最准确的是哪一项？( )
A．周瑜召集众将议事，黄盖主张及早投降，周瑜依照军法责打黄盖。
B．黄盖提出如果打三十日打不败曹操，不如及早投降，以求保全
C．周瑜召集众将议事，黄盖故意出言不逊，周瑜依计下令责打黄盖。
D．周瑜责打黄盖，众将苦苦哀求，才让黄盖少挨五十脊杖。
（2）第①段主要的写作方法是什么？( )
A．动作描写 B． 语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
（3）第②段中众将为什么叹息不已？( )
A．因为怨恨周瑜不该如此残暴的对待黄盖。
B．因为未能及时阻止周瑜责打黄盖而感到后悔。
C．因为抱怨诸葛亮不该眼见黄盖被打而袖手旁观。
D．因为黄盖是江东老将，受到如此重刑，让人心疼。
（4）下面三国演义中的故事，哪一项是诸葛亮没有参与的？( )
A．官渡之战 B．火烧赤壁 C．挥泪斩马谡 D．空城计
（5）选文结尾，鲁肃为什么低头不语？( )
A．因为诸葛亮没有识破周瑜的苦肉计。
B．因为诸葛亮识破了周瑜的苦肉计，周瑜却以为瞒过了诸葛亮。
C．因为鲁肃被周瑜的智谋所折服。
D．因为鲁肃不相信苦肉计能够成功
（6）下面关于三国演义的故事内容哪一项表达有错误？( )
A．刘备在白帝城病危，把老将赵云招到白帝城，将后主刘禅托付给他。
B．为了除掉董卓，曹操手持宝刀刺杀董卓，被发现后，已见刀维明瞒了过去。
C．曹操为了躲过马超的追杀，脱下红袍，割断胡须。
D．关羽得知刘备下落，单人匹马保护两位嫂子，千里寻兄，过五关，斩六将。
【2】《三国演义》这部古典名著中，你最喜欢哪个人物？这个人物有什么特点？
________________________________________
11、阅读下文，回答问题
在艰难的岁月里
红军打退了敌人的又一次进攻，在山坡上休息。周围非常寂静。天渐渐暗下来了。山谷中响起了悠扬的笛声。
吹笛子的是一位老红军。他坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破了，腰里挂着驳壳枪，帽子上的五角红星红得十分鲜艳。他颧骨很高，额上的zhóu wén很深，浓浓的眉毛下面，一双眼睛特别有神。一位十来岁的小红军依偎在他身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。小红军也赤着脚，衣服也很破，搂着一支跟他差不多高的步枪。
这位老红军，很可能原来是个长工；小红军呢，也许原来是个放牛娃。这一老一小都来到了人民的军队，跟着共产党闹革命。战斗的岁月非常艰苦，可是他们充满了胜利的信心，相信一定能够chè dǐ打垮敌人，使穷人都翻身做主人，过上幸福的生活。
小红军听着笛声，出神地望着远方。他看到了未来，看到了希望。
【1】看拼音写汉字
zhóu wén | chè dǐ |
________ | ________ |
【2】小红军搂着一支跟他差不多高的步枪。
________________________
【3】写出反义词
寂静——________ 特别——________ 幸福——________
【4】“这位老红军，很可能原来是个长工；小红军呢，也许原来是个放牛娃。”“可能”、“也许”是什么意思？文章不用行吗，为什么？
_______________________
【5】在文章中找出当时生活十分艰苦的词语。
_______________________
【6】在文章中找出最能表达中心思想的一句话。
_______________________
【7】文章最后一句话里，“他看到了未来，看到了希望。”“未来”、“希望”指什么？
_______________________
【8】哪个选项能正确体会小红军的情感？
一位十来岁的小红军依偎在他的身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。________
A. 小红军与老红军有深厚的阶级感情，这一老一小在山坡上休息。
B. 老红军笛声悠扬动听，使小红军陶醉了。
C. 小红军听着笛声，想着战斗的艰难岁月，想着革命胜利以后的幸福情景，相信一定能够彻底打垮敌人。
12、阅读在线。
功到自然成
一千多年来，东晋大书法家王羲之一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢？
他七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好学精神感动，就将《笔论》讲授给他听，使他受到了很大教益。
传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己停滞不前十分苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起神。一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外边散步，他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹□郁郁葱葱□山旁小溪流水□清澈见底□由于沉迷于游览，忘了返家，到了傍晚，肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃。他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压，王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她，如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。
【1】在短文第3自然段的“□”里加上标点符号。
【2】联系上下文，写出标下划线的词语的意思。
(1)转眼工夫，饼子摆满一锅。
___________________________
(2)他好奇地问她，如何练出这等功夫。
___________________________________
【3】“茅塞顿开”一词的意思是___________________。
王羲之“茅塞顿开”的原因是__________________________________。
【4】用“________”画出文中王羲之向父亲求教的话，读一读，你从中感受到了________。
【5】“功到自然成”的意思是________。因此，你想到的名言名句或谚语是________。
13、课内精彩阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
【1】下列对父亲的话的理解，正确的一项是（ ）
A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C．父亲认为花生不张扬，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格非常可贵。
【2】“有用的人”指_______________的人，“讲体面的人”指______________的人。
【3】你认为人要做怎样的人，不能做怎样的人？仿照画线的句子写一写。
人要做____________得人，不要做__________________的人。
14、阅读小说
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颜抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】概括选文的主要内容。
____________
【2】解释词语在文中的意思。
由衷：__________
【3】选文中沃克医生的内心变化过程是：
从容镇定——（______）——（______）——敬佩
【4】选文第2自然段对刘伯承进行了______描写，通过这处描写，你能体会到他的内心：_________
【5】说说文中划线句子的作用。
_______________
【6】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
_______________
15、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
___________________________________________________________
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ）。
A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
___________________________________________________________
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
“贪婪”是指_______________________。作者把_______________比作_______________，写出了“我”强烈的___________，对读书的____________。
5、“它在这里”中的“它”指的是___________________________。
6、文中的破折号的作用是__________________________________。
16、综合性学习。
和平宣言（节选）
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。
一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。
【1】阅读以上材料填空。
①南京大屠杀这一事件发生在______年12月______日，我国为此设立的国家公祭日即是这一天。
②南京大屠杀持续了______周，在此期间受害的人数大约是______。
【2】读完以上材料，你有什么感受？想一想，写一写。
____________
17、阅读理解。
老 街
在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。
我(清楚 清晰)地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有(幽静 安静)的时刻。可是，在这里的人很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，(幽静 安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地(招待 接待）顾客，顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门呢！
啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪！
【1】将短文中括号里运用不恰当的词划去。
【2】在短文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【3】这篇短文主要写了老街 。
【4】“我”爱过去的老街，是因为 ；更爱现在的老街是因为 。
【5】揭示本文中心的一句话是： 。
18、阅读材料，完成相关练习。
【材料一】
丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
【材料二】
10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕。来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式。河南省人民政府副省长戴柏华在讲话中指出：“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带。”
【1】根据材料，判断下面说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）安阳是甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城。( )
（2）汉字是世界上形式、内涵最丰富的文字。( )
（3）汉字已成为新时代中国与世界沟通的桥梁和纽带。( )
（4）汉字的国际影响力越来越大，越来越多的外国人喜欢中华文化。( )
【2】作为小学生，你觉得自己可以为传承汉字文化做哪些努力？
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19、课内阅读。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼,一把把我搂到身边,轻声说:“小声点儿,小梁!咱俩是党员,你(即 既)然知道了,可不要再告诉别人。”
“可是,你也要爱惜自己啊!”
“不要紧,我身体还结实。”他抬起头,望着夜色(迷 弥)漫的草地,好久,才用低沉的声音说,“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说,‘他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么(艰 坚)苦,也要把他们带出草地。’小梁,你看这草地,无边无(涯 崖),没个尽头。我估计,还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱,【 】哪一天吃不上东西,说不定【 】会起不来。真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?难道我能说‘指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦’?”
1.在文中括号里选择正确的字,画“ ”。
2.在“【 】”里填上合适的关联词。
3.把画“ ”的句子改为第三人称转述句。
4.指导员对老班长说的话有什么含意?把你的理解写在下面。
20、按要求写句子。（6分）
（1）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
（2）长征行程约二万五千里左右。（修改病句）
（3）会场上爆发出热烈的掌声。（改为夸张句）
21、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
22、把下列句子改为“被”字句
（1）大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________
（2）船里装载的新米把船身压得很低。__________________________
（3）黄鹂吃了卷叶虫。__________________________
23、表达与交流。
以“一场暴风雨”为题，完成一篇习作。
要求：条理清楚，内容具体，语句通顺，书写规范。
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