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随时随地学习
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1、看拼音写汉字。
chōng xún gū niáng tǔ
_________________________
liǚ dàng táo xìng
____________________
2、课内阅读。
黄河________，长江________，台湾岛，________海峡，
长城________，珠峰________。与大陆，是一家。
3、形近字组词。
激（________） 陪（________） 常（________） 停（________）
机（________） 倍（________） 长（________） 亭（________）
4、看拼音写汉字。
zǔ xiān wàng yuè tāo chū huí yì
（____） （____） （____） （____）
5、给多音字组词。
称chèn_____ chēng_____
长cháng_____ zhǎng_____
6、拼一拼，写一写。
雨停了，dì di 
把sǎn 
收了起来。他看到小鸭子冲进池塘里快活地yóu lái yóu qù
， xiǎo mǔ jī
悠闲地在草地上捉虫子。
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）
【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）
8、根据课文《小马过河》内容判断对错。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （____）
（2）小马向很多人请教是对的。 （____）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （____）
（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 （____）
9、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )
11、聪聪找到了雷锋关爱战友的故事，请你阅读并完成下列各题。
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù），帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说□“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补的呢□我觉得当一名无名英雄是最光荣的□今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
【1】请在日记中的“□”内填入正确的标点符号。
【2】雷锋做了许多好事，感到很快活，关于原因下列说法正确的是（ ）
A．他喜欢劳动，劳动可以让他忘却烦恼。
B．他很喜欢看战友惊奇的样子，觉得好玩。
C．他觉得自己履行了勤务员的义务，很光荣。
D．他希望自己能得到其他人的夸奖。
【3】请你结合文章内容，写出雷锋为战友们做的四件事。
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【4】雷锋默默为战友做事的行为值得你学习吗？你会学习其怎样的精神呢？
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12、阅读下文，回答问题
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】给多音字注音，并组词。
看________ ________ ________ ________
发________ ________ ________ ________
【2】课文把小喜鹊当成________来写。
【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
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【4】找出含有省略号的句子，并说说省略了什么。
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13、读一读，完成练习。
【1】仔细观察封面，我知道这本书的主角是_______________。
【2】想要知道“不会迷失的精灵”是哪种昆虫，我需要翻到________________页。
【3】同桌读到第36页，他正在读的是（ ）
A.《开隧道的矿蜂》 B.《土蜂》
【4】我对这本书十分感兴趣，我怎样询问同桌，他才会把书借给我呢（ ）
A.你看完了这本书就借给我吧！
B.你的书太有意思了，请问你看完之后可以借给我看看吗？下个月就还给你，我一定会爱惜它的。
14、阅读歌谣，完成练习。
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
1．仿照儿歌写一写。
小脚丫，走天下，走到 ， ， 。
2．这首儿歌表达了作者（ ）的感情。
A．热爱美丽祖国
B．喜欢用小脚丫走天下
15、读下面的一段话，完成练习。
雨停了。大阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有（______）句话。
【2】这段话中描写的事物有：太阳、______、_____、______、池塘里的水和_______。
16、按要求写句子。
1．照样子改写，句子意思不变。
例：在水里，你可以尽情游泳。
你可以在水里尽情游泳。
在泥塘边，青蛙竖起一块牌子。
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2．用下面字词组成一句通顺的话。
买 一个 漂亮 我 的 了 书包
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3．把句子写具体。
妈妈洗衣服。
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4．顾客吓跑了蜘蛛。（改为“被”字句）
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5．把下面句子改写成比喻句。
小猪有一对大耳朵。
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17、按要求写句子。
1.这件事怎能不让人高兴呢?(换一种说法)
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2.刺猬身上是有刺的。有刺的不一定都是刺猬呀!(用一个恰当的词把两句话合成一句话)
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18、按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）
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（2）彩虹挂在天空。（扩句）
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（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
_______________
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）
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19、写句子。
（1）枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
____________________，我_______________极了。
（2）小猴子下山去玩，一会儿跑到地里摘西瓜，一会儿___________，一会儿____________。
20、仿照课文，续写下面这句话。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
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