微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比较组词（8分）
旅（ ） 站（ ） 装（ ） 扰（ ）
旋（ ） 战（ ） 妆（ ） 搅（ ）
傍（ ） 武（ ） 欧（ ） 构（ ）
旁（ ） 式（ ） 鸥（ ） 钩（ ）
2、组词。
环（______） 碧（______） 胜（______） 潭（______）
秀（______） 披（______） 附（______） 童（______）
3、组词练习
妈（ ）（ ）（ ）
奶（ ）（ ）（ ）
午（ ）（ ）（ ）
4、在下列括号中填上恰当的词语。
（______）的小姑娘 （______）的风景 （______）的阳光
（______）的天空 （______）的露珠 （______）的春风
（______）的细雨 （______）的森林 （______）的魔王
（______）地挑选 （______）地喊叫 （______）地蹦跳
5、查字典时，下面这些字查什么部首？请填一填。
辛（______） 衣（______） 弓（______）
辣（______） 袋（______） 粥（______）
6、看生字写拼音
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
莺 | 拂 | 堤 | 柳 | 醉 | 咏 | 妆 | 丝 | 绦 | 裁 | 剪 |
7、判断对错。(改编题 )
（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）
（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）
（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 （_____）
（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）
8、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____
【2】古人把贝壳当作钱币使用，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】学习了《大象的耳朵》这一课，我读懂了：大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。____
【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____
【5】读了《小马过河》一文我知道了：别人的话不可信，什么事都要自己去试一试。____
【6】清明是二十四节气之一，也是我国传统节日之一。____
【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿，把围巾卖给河马。____
【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____
【9】皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了一阵阵风。____
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
10、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
11、我来认真地读短文，并完成练习。
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈（jǐng）鹿（lù）。
长颈虎是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满粽（zōng）黄色的斑（bān）纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭（liào）望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】长颈鹿是世界上________的动物。
【3】第二自然段有________句话。第五句写长颈鹿的________。
【4】填一填。
________的斑纹 ________的脖子
________的角 ________的药材
12、阅读大舞台。
找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】结合短文，填写恰当的动词。
（ ）家门 （ ）秋千 （ ）春天
【2】根据短文内容填空。
小草是春天的 ，野花是春天的 ，解冻的小溪叮叮咚咚是春天的 。
【3】短文最后一句话运用了 的修辞手法。
A. 拟人 B. 排比
【4】孩子们找到春天了吗？
________________________________
13、开心阅读。
下雪了。
小朋友们非常快乐，欢呼雀跃，冲出校门，奔向村头，奔向野外。
雪花纷纷扬扬，像银白色的蝴蝶，在我们的身旁飞舞。
“雪花是从天上撒下的白面！”一个孩子伸出通红的小手，在地上掬(jū)起一捧雪,久久地凝望着。“不对！不是白面！”另一个小女孩儿说，“是棉花，我爷爷说的。是白云姑姑怕冻坏了麦苗。给麦苗送来了厚厚的棉被。”
“不是！不是！”一个圆脸的孩子连连摆手，“我奶奶说过，雪花是春姐姐从天上撒下的花瓣，花瓣落下来，春天就要来了！”
啊，春天要来了！春天要来了！
春天的脚步行进在凛冽的寒风中，春天的脚印留在孩子们的心上。
【1】短文共有（________）段话。
【2】雪花纷纷扬扬，像银白色的__________________。
【3】一个孩子说雪花是从天上撒下的_____________；另一个女孩儿说是___________；一个圆脸的孩子说雪花是______________。
【4】小朋友，你想想雪花是什么样子的？把它写下来吧。
___________________________________
14、阅读
“滴滴滴”，皮皮猴司机开着出租丰穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴：“请问，去新开的超市应该朝哪边走？” “朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰！皮皮猴随手一画，画出一张地图：“在这里！”小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？” “向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松鼠走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。
【1】根据短文内容填一填。
（1）皮皮猴司机因__________，所以，它熟悉这里的每一条路线。
（2）__________、__________和__________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。
【2】你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？
____________________
15、课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
（______）——（______）
【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
【3】你认为怎样做才能快乐呢？
______________________
16、连字词成句。
1.是 沙滩 的 我们 海边的 快乐天地
____________________________
2.喜欢 妈妈 烤鸭 我 做 吃 最的
_____________________________________
17、照样子，用加点的词语写一句话。
1．我们一起去寻找春天。
寻找……______________________
2．春天像个害着的小姑娘。
像……__________________
18、用下列句中加点词语造句。
（1）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
________________________
（2）雷声小了，雨声也小了。
_____________________
19、连词成句，并加上标点符号。
1．宇宙 有趣 走路 飞船里 在 更
_______________________________
2．读懂 就能 岩石书 为 更多的 找到 宝藏 国家 这本
_______________________________
20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示与要求：这是谁？他在什么时间，什么地方，都干了些什么？最后怎样了？仔细看图，用几句完整通顺的话，把图上的故事讲清楚。
邮箱： 