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随时随地学习
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1、下面不是比喻句的一项是（ ）
A. 古井像一位温情的母亲。
B. 她长得很像我的妈妈。
C. 春光似海，盛世如花。
D. 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。
2、下列句子中，划线成语使用有误的一项是（ ）
A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B．老师讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。
C．金碧辉煌的故宫在阳光照耀下显得格外美丽。
D．这里繁花似锦，寸草不生。
3、下面与其他三句名言运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
C．朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”
D．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
4、根据课文内容填空。
1．《将相和》中的“将”是指______，“相”是指_________，课文按照_______________顺序记叙了三个故事，写出了将相之间由__________________的故事。
2．我们会用“______________”劝说同学要随时随地多向身边的人学习；会用“_________________” 告诉大家要谦虚，不要不懂装懂。（填孔子的名言）
3．非澹泊无以明志，_________________。
4．__________________，不拘一格降人材。
5．月落乌啼霜满天，_________________。
5、息息相关（选择恰当的关联词语填空）。
因为……所以 无论……都
宁可……也不 虽然……但是
只要……就 只有……才
（1）（ ）生命存在，这种力（ ）显现。
（2）（ ）遇到多大因难，他（ ）不泄气。
（3）（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。
（4）朱自清（ ）饿死，（ ）要美国的救济粮。
（5）（ ）知识的海洋是漫无边际的，（ ）学习是永无止境的。
（6）（ ）这种生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，（ ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
6、给多音字组词。
澄 chéng ______ dèng _______
散săn _________ sàn ________
种 zhòng _______ zhŏng _______
兴xìng ________ xīng _______
答 dá ________ dā________
便biàn _______ pián __________
盛 shèng ________ chéng _______
担dān _______ dàn ________
7、读拼音，写词语。
1．父亲送我去bào kǎo________学校和上学都不住旅店，而是住在小yú chuán________上。
2．我因为意识到考试的重要性，所以没有时间去lǐng lüè________mǎn tiān xīng dǒu________、小河里孤舟缓缓夜行的诗画yì jìng________。
3．参加完bì yè________典礼之后，我们将迎来一个漫长的shǔ jià________。
4．万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的chōu xiàng________美的qǐ dí________者吧！
8、名句默写。
（1）蓬头稚子学垂纶，_______________。（胡令能《小儿垂钓》）
（2）水光潋滟晴方好，_______________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）最是一年春好处，_______________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）_______________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（5）纸上得来终觉浅，______________。（陆游《冬夜读书示子聿》）
9、课内精彩片段回放。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
【1】把选文中的句子填写完整。
【2】从选文中我们可以知道圆明园的景观可分为三类：____________。
【3】漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着怎样的感受呢？仿照例句，试着写一写。
我仿佛来到了__________________
【4】文章题为“毁灭”，却用较大篇幅描写“辉煌”，这是为了___________________
10、阅读。
牛郎织女(节选)
一天，牛郎去喂牛，那头(衰 蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥(bāo bō)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
【1】用“/”划去括号里不恰当的字、音。
【2】用一句话概括这一段话的意思。
__________________________________________________________
【3】读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
__________________________________________________________
【4】《牛郎织女》___________和________________________ ，被称为我国四大民间故事。
【5】读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：____________________，____________________ 。
11、阅读理解
《燕子》
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
【1】根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。
【2】根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( )
A. 不是……就是…… B. 不是……而是…… C. 不仅……而且
【3】第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。
_____________________
【4】请写出下列句子所用的说明方法。
(1)它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。 （______）
(2)燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。（_______）
【5】“其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么?
__________________
12、阅读。
生命的一部分
刘心武
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，但最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历，那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传播知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍评价很一般的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下，把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人，自然而然地会批判性地阅读。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得 ，我们的眼睛必将变得 ，我们的行为也必将变得 。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！
【1】推想“百无聊赖”的意思是：_________________。
【2】把下面的词语恰当地填在第六自然段的横线上。
A．明亮而深邃 B．理智而富于创造性 C．充实而丰富
【3】作者阅读不同书籍的做法是：名著经典的书要_____________；时下热门的书，可以拿来__________，但要有独立思考的精神；偶然遭逢的书，无妨_________；社会上普遍评价很一般的书，会______________。
13、一碗鸡汤
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。
桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。 头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。
老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带 穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这??还??要??得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！”
彭军长一手端碗 ，一手拿起老人的手来接碗 ，说道 ：“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩。”
老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。
后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！
【1】把文中第三自然段所缺的标点符号补充完整。
【2】写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。
时间：________________________
地点：________________________
人物：________________________
事件：________________________
【3】摘录点明中心思想的语句。
__________________________________________
【4】文中画“ ”句子的作用是（_______）
① 说明老爹见多识广。
② 想起他们，老爹就恨。
③ 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。
14、阅读下面的文章，完成练习。
父爱是金（节选）
我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是：“朽木在哪儿都一样。”那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。
日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光，酗酒、打架，以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。
一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去。
回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，父亲最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。
不知是那两个耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。
到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走。“爸！”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。
“爸！”我大喊了出来。
我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
【1】下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是（ ）
A．父亲认为“我”就是朽木。
B．父亲不好意思动用关系求人。
C．父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系，需要自己努力。
【2】根据情境，用合适的词语概括“我”的心情。
（1）上高中时，父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。
_____________________________________
（2）上大学时，父亲不顾被摔坏的腿，执意送“我”去车站。
______________________________________
【3】从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的？
______________________________________
【4】“我”泪水直流，父亲却转身离去，父亲可能在想什么？
______________________________________
【5】请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。
_______________________________________
15、阅读理解
港珠澳大桥
①举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计建设到通车前后历时十几年，无数的技术创新，一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。
②港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，有海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸大工岛和香港口岸人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线，其中海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分，总长约29．6千米。
③港珠澳犬桥设计使用寿命120年，可抗16级台风，主梁用钢达42万吨（可建60座埃菲尔铁塔），桥墩共计224个，浅水区桥墩间距85千米，深水区桥墩间距110米。
④港珠澳大桥的通车是香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前驾车从香港到珠海；澳门至少花费三小时，而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45分钟，珠三角西部都被纳入香港3小时车程范围。
⑤港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。港珠澳大桥的建成，将为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展带来更大的空间。
【1】第③自然段运用了____________的说明方法，这样写的好处是_____________
【2】第④自然段中的“至少”能不能去掉？为什么？
_____________________________________
【3】下面这个例子最适合放在文中的哪个段落里？（ ）
一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，从珠海去香港比之前坐船快多了。
A．第①段
B．第②段
C．第③段
D．第④段
【4】文章的说明顺序是（ ）
A．先总述后分述
B．不同方面
C．方位顺序
D．先总述再分述后总述
16、阅读地图，完成练习。
如果给你一张地图，你能准确找到目的地吗？请你认真观察下面这张地图，帮小明到达想去的地方。
【1】小明家的东面是______，西面与______隔街相对。
【2】湖在小明家的______方，超市在小明家的______方。
【3】小明现在站在饭店南门，如果他想沿着饭店门口这条东西方向的路去游泳馆，那么他可能会路过哪些地方？
（ ）
A．医院、电影院、超市、书店、咖啡厅
B．商场、书店、超市、公园、咖啡厅
C．商场、家、书店、学校、咖啡厅
【4】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）小明从家里去学校上学坐地铁更方便。( )
（2）小明从医院去书店坐地铁出行更快。( )
（3）小明家周围有学校、医院、商场、书店，特别方便。( )
（4）从小明家出发走路去游泳馆，一定会路过超市。( )
【5】这张地图中，有两个单位的名称写错了，请你用“
”圈出来，并把正确的名称写在横线上：______、______。
【6】小明学校打算带同学们去公园春游，请把他们的出行路线图写出来。
____________
17、读电影里的书
①张桂梅有一个梦想：筹建一所免费的女子高级中学。在民族中学任教期间，她发现，女生不仅数量少，还时不时有女娃从课堂上消失。于是，她走进大山寻找答案。有一次家访经历让她至今难忘：女孩的父母为了3万块钱的彩礼，硬是要将13岁的孩子给嫁出去，张桂梅做了大量的工作，也无济于事。后来，张桂梅再也没有见到这个女孩这也成了她一生的痛。
②每年寒暑假张桂梅都带着自己获得的一大堆奖状、荣誉，来到大城市的街头“化缘”“帮帮忙嘛，一块两块都可以。”这种看似“疯狂”的举动，换来的是鼻涕、口水、谩骂，甚至被人放狗咬。从2002年到2007年，张桂梅只募捐到了一万块钱。“超人”校长也开始心灰意冷了。转机出现在2007年，张桂梅当选为中国共产党第十七次全国代表大会代表。在北京开会时，她破了洞的裤子吸引了一位记者的关注，促膝长谈后，第二天，《我有一个梦想》的采访见诸报端，火遍全国，最后终于筹得建校经费，梦想开始起步。
③2008年8月，中国第一所公办免费女子高中正式落成，9月就开给“抢着”开学。张桂梅担任校长，并招来了17名教职员工。然而随之而来的并不是一帆风顺。因学校条件差，老师们打算辞职，后来被张桂梅的无私打动，决定留在学校。留住了老师，接下来就是留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作、她开始挨家挨户“抢人”。在家访的路上▢张桂梅摔断过肋骨▢迷过路▢发过高烧▢可正是这一次次的家访，更加坚定了她将女子高中继续发展下去的决心。她对那些女孩的父母说：“一定要让孩子们读书，我们不收一分钱，只要孩子想念，我们都能帮。”就这样，在张桂梅的不努力下，终于把这些孩子“抢”到了校园。
④华坪女高佳绩频出，张桂梅的身体却每况愈下。2021年，她用贴满膏药的手，“捧”起代表党内最高荣誉的“七一勋章”、因为常年辛苦工作，20多种疾病轮番折磨着她。把药当饭吃，张桂梅撑过一天又一天，拒绝住院治疗，她要把时间留给孩子们。这些病痛的折磨下，她仍然在坚持一项颇有仪式感的工作。每天清晨5点多，第一个起床，从教学楼一楼爬到四楼，把每一层楼道的电灯打开，为学生们带去新一天开始的信号。
⑤让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，张桂梅点亮万千大山女孩的梦想，照亮她们的前程，她的无私与奉献，感动着千千万万人。
——新闻报道改编
【1】给每个自然段加个小标题。
【2】第③自然段内，正确的标点符号是（ ）
A．， 、 、……
B．， ， ， 。
C．， 、 、 。
D．。 ， ， ……
【3】课文第③自然段中多次出现了“抢”字，请你联系上下文说一说你体会到了什么？
____________________________________________________
【4】联系课文内容，这篇文章结尾的特点是（ ）
A．照应开头，体现了张桂梅的梦想很难实现。
B．升华主题，赞扬了张桂梅无私奉献的崇高品质。
C．揭示了主愿，表达了学生们对张桂梅的感谢。
D．首尾呼应，体现出张桂梅感动了千千万万的人。
【5】电影《我本是高山》在各大影院上映，这部电影根据张桂梅真实事迹改编。看过电影后，同学们发表了影评。通过这篇文章，你也了解了张桂梅，一起参与评论吧！把你对张桂梅的评价写下面的方块里。
18、课外阅读。
绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量须由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成阴的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化硫、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物_______、_______、_______，灰尘减少10％至27％，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺，残害自己的身躯啊!据专家的估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。
【1】请用“﹏﹏”画出这段说明文字的中心句。
【2】选段的三个空格里，依次应填入的一组词语是（ ）
A．过滤 阻挡 吸收
B．过滤 吸收 阻挡
C．吸收 阻挡 过滤
D．阻挡 过滤 吸收
【3】根据文意，下面对城市绿地的作用表述不正确的一项是（ ）
A．能为人类提供氧气。
B．可减少细菌、灰尘，减弱城市噪音。
C．可使都市人视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强，还能不断加快都市人的工作节奏。
D．有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调养和康复。
【4】下列句子用了什么说明方法？请把答案写在后面括号里。
①绿地是城市之肺。_________
②科学测验表明，每人呼吸需氧量须由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。_________
③据专家的估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。_________
【5】“据专家的估算”删去好不好?为什么?请作简要回答。
答：____________________________________
19、课外阅读，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
【1】找出这段话的两组反义词。
________—________ ________—________
【2】这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是________
【3】用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。
__________________________________
20、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
____________________________________________
21、句子百花洲。
（1）改拟人句。（1分）
小鸟在枝头鸣叫。
（2）改陈述句。（1分）
难道这不是真理吗？
（3）改感叹句。（1分）
这难道不是伟大的奇观吗？
（4）扩句。（1分）
小朋友来到公园。
22、缩写句子
(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
________。
(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
________。
(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
________。
23、习作。
说明文以“说明白了”为成功。请你以“________的自述”或“________的制作”为题目，向大家介绍一种学习用品（如钢笔、文具包、书包等），或者自己最喜欢的一项手工作品。写时做到：（1）把题目补充完整，内容真实。（2）分段叙述，突出重点；用恰当的说明方法介绍清楚。（3）语句通顺，书写认真；不套背范文。
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