1、写出下面词语的反义词。
深——(______) 上——(______) 难过——(______)
笑——(______) 来——(______) 贫穷——(______)
2、根据课文内容填空。
(1)唯德学,唯____________,____________,当自砺。
(2)通过学习《揠苗助长》,我明白了______________________。
(3)雨停了。____________。一条彩虹____________。蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。池塘里___________,青蛙也_________。
(4)通过本学期的学习,我认识了舍己为人、无私奉献的_____;在北京天坛公园植树的_______;我还明白了一些道理,如《______》一课就告诉我们___________________________________。
3、补充下列四字词语,并填空。
(_____)面(_____)方 昏(______)昏(______) 摇摇(______)(______)
含有人体器官的词是____________;仿写两个与画线词的形式相同的词____________、____________;指各个方面或各个地方的词是____________ 。.
4、在括号里填上相应的量词。
一( )太阳 一( )马 一( )事情 一( )汽车
5、将下列字的音节补充完整。
h___航 w___稳 y___饮 sh___稍
6、读读写写,看看你能发现其中的秘密吗?
悄悄地 默默地 静静地
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
8、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思,是就在( )里打“√”,不是就在( )里打“×”。
【1】我每天上班都要经过一个公园。(____)
【2】经过努力练习,小明的书写有了很大的逬步。(____)
【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧看到狐狸太太走出家门。(____)
【4】经过很多人的劳动,这块蛋糕才能摆在我们面前。(____)
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(__________)
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(__________)
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(__________)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要想办法补救。(__________)
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。(__________)
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“啊,终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。(_____)
【2】“冒”字,上面是一个“曰”,下面是一个“目”。(_____)
【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。(_____)
【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”,写出了柳条细长柔软的特点。(_____)
【5】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(_____)
【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试,别人的话不可信。(_____)
11、阅读理解
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。(______)
(2)办法。(______)
【2】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“ ”画出有关内容。
【3】伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能_______,二不能______。
【4】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
【5】伯父夸徐文长聪明是因为( )
A. 伯父喜欢徐文长。
B. 徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
12、课内阅读。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长(的 得)快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得(dé děi)想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里(拔 拨)。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的字和读音。
【2】“禾苗好像一点儿也没有长高。”禾苗到底长高了没有?从这句话中可以看出种田人怎样的心情?
______________________________________________________________________
【3】从哪里可以看出种田人拔苗很辛苦?用“ ”在文中画出。
13、阅读
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成“白雪公主”……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊!她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】在括号里选择正确的字词,打“√”。
【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了________、________、“_________”、 ________。
【3】找出文中写小白兔样子的词语,用“__”画出来。
14、阅读理解
______________
雨过天晴,冬冬放学回家,路过一片菜地,忽然听到“啪啦啦”的声音。
冬冬到地里一看,呀,怎么是小鲤鱼跑这儿来了。一条、两条、三条……
哪来的小鱼呢 ( )冬冬望着这些甩着尾巴的小鲤鱼感到非常奇怪( )哦,准是昨天那场大雨使鱼塘漫(màn)水了,这些小鲤鱼才顺水溜进了菜地里,雨停了,可小鲤鱼却回不了家了。
冬冬赶快脱下上衣,把鱼儿兜(dōu)住,一条一条全部送回了鱼塘。
回到家的小鲤鱼摇摇头,摆摆尾,好像在对冬冬说:“谢谢你,小朋友。”
冬冬看着鱼儿们回到了家,心里乐滋滋的。
【1】在 ( )里加上标点。
【2】全文有________个自然段,第_____段写冬冬送鱼儿回家。
【3】读了短文,你认为冬冬是个怎样的小朋友?
________________________________________
【4】试着给短文加个题目。
15、阅读短文,完成练习。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
【1】这段话共有______句话。
【2】用部首查字法查字典。
“轻微”的“微”:查______部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为 ______(①细小,轻微;②衰落;③精深奥妙;④某些计量单位的百万分之一)。
【3】用“______”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
【4】因为猫头鹰的______,______,所以人们叫它“猫头鹰”。
16、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用加点词语写句子。
例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_____________。
例:青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。
_______,要是_______,就能___________。
(2)连词成句,并加上合适的标点。
自己 事情 的 每个人 该做 都有
______________________________________
(3)把句子补充完整。
蜘蛛累得__________________。
17、会读会写
1、到文中找出感叹句和反问句读一读。
2、你能试着各写一句感叹句和反问句吗?
____________________________________________?(反问句)
____________________________________________!(感叹句)
18、试试说说,与朋友或家人口头说说。
(1)画画课上,我的彩色笔忘带了,我会跟同桌说……
(2)老师让我通知爸爸妈妈明天上午9:00到学校开家长会,我会跟爸爸妈妈说……
____________________________________________________________
19、把下面词语整理成通顺的句子。
(1)妈妈 美丽 睡梦中 真 的
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(2)蝴蝶 美丽的 大上顶上 了 飞到
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(3)人 保护 每个人 弱小的 都要 自己 比
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(4)被捕 刘胡兰 了 共产党员 的 年轻的
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(5)我国 工匠们 古代 真是 的 心灵手巧
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20、作文。
爱小鸟