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随时随地学习
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1、认为自己攻无不克，战无不胜的老将廉颇对于蔺相如仅靠口舌地位就超过自己心中很是不服，于是屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”后来廉颇得知蔺相如躲着他完全是以国家大事为重，于是向蔺相如负荆请罪，两人和好，一文一武辅佐赵王治理国家。这个故事告诉我们（ ）
①要学会欣赏自己。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作。
④学会欣赏他人的人，才会真正的欣赏自己，
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是雪中炭，给你送温暖。”这告诉我们（ ）
①友谊给人温暖、支持与力量②友谊是一成不变的
③友谊离不开物质条件的支撑④友谊让我们体悟生命的美好
A．①②
B．③④
C．①④
D．②④
3、“如果你拒绝了失败，实际上就拒绝了成功”这句话包含的深刻道理是( )
A．要心甘情愿地忍受挫折的打击
B．在失败中看到孕育着胜利的可能，经受考验去争取成功
C．前一次失败了，后一次必定成功
D．生活中的挫折是我们成长的一部分，产生负面的情绪感受是很正常的
4、课间，某班几个同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法正确的是（ ）
①只有中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们有独特的价值和意义
②中学的学习和教学方法不符合我们身心发展规律和接受能力
③中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
④中学时代要把握机遇，从点滴做起，为美好明天努力
A．③④
B．②④
C．①②
D．②③
5、天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础，努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘诀。苏翊鸣说：“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大的梦想。只要有个目标，我就会朝着它努力，付出自己的全部。”这启示我们（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③有梦想，就有希望，梦想能带给我们动力
④梦想是一成不变的，拼搏奋进就一定能实现
A．①②③
B．①②④
C．①③④.
D．②③④
6、生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标和期待去努力的过程中，难免会遇到挫折。一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（ ）
①对症下药寻找解决方法②及时调整自己，正确对待挫折③冷静思考分析产生原因
A．①→②→③
B．②→③→①
C．①→③→②
D．③→①→②
7、某校开展辽宁“六地”红色教育主题研学活动，同学们纷纷表示要继承革命先辈精神，切实把“六地”红色精神内化为价值引领和精神动力。这有助于（ ）
A．我们学会用理性的心态面对他人的评价
B．关注自己的身体，养成健康的生活方式
C．提高自我保护意识，提高安全防范能力
D．在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
8、刚上七年级的小帆对数学不感兴趣，总认为现在的数学老师没小学老师讲得好。作为她的好朋友，你劝她时将不会说下面哪句话（ ）
A．多和老师沟通交流，增进师生情感
B．要求老师转变风格，变成自己喜欢的类型
C．承认老师之间的差异，尊重不同风格的老师
D．要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同
9、每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。对此理解正确的是（ ）
①守护生命只需关注个人的身体健康②要承认他人的生命与自己的生命都重要
③守护生命要关注并养护我们的精神④要在精神上继承和创造人类的文明成果
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、某校初一年级组织学生做了“网上交友”的小调查，下面是部分调查数据。由此可见，网络交友（ ）
①要遵守相关的道德和法律②需有一定的自我保护意识
③开辟了人际交往的新通道④可以取代我们现实的交友
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11、初中生婷婷最近迷上了qq聊天，在qq上“认识”了一个昵称为“野狼”的网友，在聊天中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你应该（ ）
A．从此以后拒绝使用网络
B．谨慎结交网友，增强自我保护能力
C．今后只与本班同学交友聊天
D．请朋友找到这个“野狼”痛打一顿
12、家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是（ ）
①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
13、七年级学生小美在课堂上因为老师对她的管教与老师发生了矛盾冲突。她应该选择的正确做法有（ ）
①自我反思、冷静、客观的分析原因 ②相信善意，对老师多些理解和宽容
③坦诚相待，注意沟通的方式 ④利用网络对老师进行反驳和回击
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我人生中留下了抹不去的记忆。”“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文的话说明（ ）
A．中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值
B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
C．中学时代是只需要享受生活的阶段
D．我们可以摆脱父母管束，重新塑造一个“我”
15、对《手机“解题神器”》同学们有不同的看法。你认为正确的是（ ）
A．作业太难了，遇到难题都可以用神器解决
B．学习太辛苦了，用神器可以减轻负担
C．神器只是提供一个解题思路，不能依赖神器
D．借助神器，可以快速做完作业，早点休息
16、“一生很短，短得来不及享有美好年华，就已经身处迟暮！”“每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，这一点上我们是幸运的。”“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“我就是我，最独特的我”。你从以上感悟中可以体会到（ ）
①生命是短暂的，我们应该活出生命的精彩
②生命是可逆的，科技让我们穿越时空
③生命是来之不易的，我们应该珍爱生命
④生命是独特的，我们每个人都不可替代
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、2022年永州市第十届最美孝心少年胡思恩，生活在一个不幸的家庭，五岁时妈妈患肝癌病逝，六岁时父亲精神出现问题离家出走，她和年迈的爷爷奶奶相依为命。她从小就很懂事，学习勤奋刻苦，日常主动包揽各种家务劳动，还经常和爷爷奶奶分享学校里的趣事。以下有关家庭的说法正确的是（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭结构发生改变，家中亲情就随之而去
③孝亲敬长是中华民族的传统美德
④尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝心
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
18、奋斗的路上你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，对此理解正确的是（ ）
A．每个人的一生都是精彩的
B．通过他人评价来完善自己
C．正确认识自己以促进自我发展
D．要接纳和欣赏自己
19、面对生活中与父母发生的“爱的碰撞”，中学生正确做法是（ ）
①大吵大闹，不依不饶②换位思考，理解父母
③主动沟通，化解矛盾④据理力争，要求道歉
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
20、接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。这说明（ ）
A．友谊是平等的、双向的
B．友谊是虚伪的、自私的
C．友谊是多变的、单向的
D．友谊是对等的、狭隘的
21、因为朋友，我们少了几分_______，多了些许_______，活得更加_______；因为朋友，我们感受到自身的_______，多了一份对自己的_______；因为朋友，我们学会了更好地与人_______，享受交往的_______。
22、保护未成年人合法权益的部门和责任人
保护未成年人，是____、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性治组织、未成年人的____以及其他成年人的共同责任。
23、党的十八届四中全会提出了全面推进 ___________ 的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
24、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要______。
25、基础知识填空：
（1）在市级跆拳道比赛场上，佳宇勇夺第一。当班主任让他在班上发表获奖感言时，佳宇却害怕了。这属于青春期____矛盾心理的表现，是正常的。
（2）升入初中，老师鼓励我们，对问题要有自己的见解，同时还要接纳他人合理正确的意见，这是在培养我们的____。老师还告诉我们，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，这是____的要求。
（3）当人们说“她是个假小子”或“他不像个男孩儿”，是用____来评价某个女孩或男孩。
（4）为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进，说明在学习中我们需要____精神。
（5）“见贤思齐焉，见不贤而内省也”告诉我们要追求____的精神境界。
（6）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，体现了作者的____情感，请你再说出能体现该情感的一句古诗词____。
（7）“喜怒哀乐，人之常情，人非草木，孰能无情。”这句话中前后的“情”分别指的是____和____。
26、请将答案字母填写在相对应的括号内
（ ）（1）青春的美 A．创造的源泉
（ ）（2）真正的爱情 B．在没有外在监督的情况下，能严守道德准则
（ ）（3）思维的批判性 C．青春期矛盾心理的表现
（ ）（4）反抗与依赖 D．有助于发现问题、提出问题
（ ）（5）慎独 E．需要责任和能力
（ ）（6）社会实践 F．内在美和外在美的和谐统一
27、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。（ ）
28、果断拒绝冷漠，传递真情温暖
某校初一·四班在学习第四单元“生命的思考”时，同学们搜集到了下列材料，请你阅读材料，帮助同学们完成下列问题。
（阅读材料）2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，租住在一楼的青年王峰发现火情后，义无反顾的三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡，而王峰全身有98%的面积烧伤，被烧成“炭人”。经过四个多月的抢救，王峰终因多脏器衰竭不幸在北京离世。
（同学观点）阅读这则材料后，有的同学认为:对待生命要坚持生命至上的原则，王峰火场救人可以学习，但是牺牲自己的生命则是没有意义的。
请谈谈你对该同学观点的认识。
29、在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的利益也可能不尽相同。有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。对此，有人认为，只要满足自己的个人意愿和小群体的利益就可以了。
请你对这个观点进行评析。
30、【智慧交友】
甲：竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。
乙：网络交友会受骗，远离网络才安全。
应用所学知识，辨析以上观点。
31、2016年11月6日上午，一段视频在福州传开：大街上，一名六七岁的小男孩，被陌生女子抱走。小男孩家人称他们和抱走孩子的女子完全不认识。事发后，晋安警方迅速到场，及时介入。
女子将小男孩从小巷子拉拽出来，小男孩不停地挣扎、哭泣，喊着：“你不是我的妈妈，为什么要抱我？”
一名开着奥迪轿车的女司机最先反应过来，感觉情况不对便停车。奥迪轿车女司机下车后，质问女子：“你是不是小孩的母亲？”但女子没有回应，而小男孩则回答：“她不是我妈妈。”奥迪轿车女司机立即上前和女司机争抢小男孩，他们不停地拉扯，也引起了周边市民的注意。在周围群众的帮助下，小男孩被送回到父母的身边。经过警方查证，要抱走小男孩的女子是有精神障碍的患者，对小孩的安全确实存在威胁。
结合上述材料，回答问题：
（1）材料中的小男孩在生活中遇到了什么危险？
（2）小男孩的哪些举止引起了周围群众的注意使得自救成功？
（3）这个生活案例对我们遇到侵害时有什么启发？
32、生活需要法律，在推进法治中国进程中，我们要学习法律，遵守法律，培养法治思维。
结合材料，运用所学知识，回答。
(1)党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是什么?
(2)谈谈依法治国必要性。
(3)列举近年我国推进法治建设举措。
33、阅读材料，完成下列要求。
材料一 一个人从小学到初中、从初中到高中、从高中到大学，不同的年级、不同的学科，会遇到不同的老师。有男的，有女的，有年轻的，有年长的……这些老师的风格既有多样性，也有复杂性。面对不同风格的老师，是学生难以避免的现实。
(1)为什么每位老师的风格不同？面对风格不同的老师，我们应该怎么做？
(2)我们应如何与不同风格的老师建立良好的师生关系？
材料二 在第三十七个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2021年“最美教师”先进事迹。“最美教师”获得者表示，他们将赓续百年初心，弘扬伟大建党精神，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命，努力成为“四有”好老师和“四个引路人”，做学生为学、为事、为人的示范，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
(3)如果你们学校组织评选“最美教师”，你认为评选标准应该是什么？
34、阅读材料，回答问题。
中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的教学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴，读小说，学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……
上述材料来自《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走近院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成以下任务：
(1)对“中学是人生最美好的时光”你是如何理解的？
(2)了解了院士的中学时代，你打算怎样度过美好的中学时代？
(3)请你为自己撰写两条青春励志语。(要求，主题鲜明，观点正确，语言流畅)
35、为了使学生更多地了解法律知识，增强法律意识和法制观念，小明所在的学校开展了“学法守法尊法用法”的主题学习活动，下面是小明在校法治宣传栏中看到的几个宣传要点，但小明不清楚其中的内涵。请你帮小明回答：
要点一：道德、纪律、规章制度等都是社会生活中规范人们行为的规则，但与这些规则相比，法律是一种特殊的规则。
（1）你认为法律它特殊在哪些地方？
要点二：只要违反了法律，必将会受到法律的制裁，看看下面的案例：
2016年1月25日，重庆北站南广场安检员发现一男子的行李中携带汽油，该男子称这些汽油是他准备带回武隆县老家生活用的。按照《中华人民共和国治安管理处罚法》第30条相关规定，该男子处以10天拘留。
（2）该男子的行为属于什么违法行为？
（3）该男子被拘留说明了什么？
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