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1、通过读课文，我知道“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是________说的，第三次是________说的。
2、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
巧夺__________ 惟_____惟_____ __________冲冲
襟_____带_____ _____味_____长 自_____自_____
断断__________ __________如生
1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都____________，真可谓_________。
2.这场雨_____________地下了一星期，池塘里的水都涨满了。
3、看拼音,写词语。
我希望有一天环绕地球去旅行,走遍tiān yá( )海角。地球这个生命的yáo lán( ),这位hé ǎi( )的母亲,kānɡ kǎi( )地为人类提供各种zī yuán( ),我一定要mù dǔ( )她的风姿,为保护好地球做出自己的ɡònɡ xiàn( )。
4、根据所学知识填空。
1、深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是 ，都种着 的西瓜。
2、《春夜喜雨》作者是 ，诗中没写一个“喜”字，却直接点出作者因春雨来的及时而感到喜悦的诗句： ， 。
3、在《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生是一个“ ”的人。在《一面》中，作者说：“鲁迅先生是 ！”而臧克家在《有的人》中这样纪念鲁迅：“他活着为了 ，群众把他 。”
5、根据情境,在括号里填上读音为jùn的字。
那名英( )且富有才华的总工程师,就像一匹不知疲倦的( )马,不断地努力探索、拼搏。虽然形势非常严( ),但他还是通过自己的努力让工程提前( )工了。
6、古诗鉴赏
江南春
_____________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，_____________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。
【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？
_________________________
【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，
_______________。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山_______，
三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。
①攀(五岭) ②越（_____） ③渡（_____）
④夺（_____） ⑤翻（_____）
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
_______________________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________，表达了________之情。
【5】你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。
___________________________
8、课外拓展阅读。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（注释）①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。
③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。
【1】诗人寻花的地点是__________，季节是_____。
【2】“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。
【3】这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。
9、阅读下文，回答问题。
一个小女孩的求助
①电视台派我到西部拍一部反映农村原生态生活的纪录片。
②到青阳村的第三天早晨，我扛着摄像机正准备从村公所出发，一个瘦瘦的小女孩忽然拦住了我：“阿叔！”小女孩胆子很小，说完就怔（zhēng）怔看着我。我放下摄像机弯腰一笑，小女孩胆子大了：“阿叔，你能不能上我家去拍？”我摇摇头。小女孩急了：“我给你鸡蛋。”说罢从口袋里掏出两个鸡蛋伸了过来。望着小女孩清澈的眼神我有些疑惑，但还是摇头。小女孩呆了呆，接着哇的一声哭了：“阿叔，求求你去我家拍吧！我妈妈快不行了。”我心中一紧：“你是要我给你妈妈拍？”小女孩使劲点点头：“我妈妈一直生病，这次快不行了。阿叔，求求你……”我拉着小女孩的手，心里酸酸的，看她身上这套大人旧衣服改小的外套，家境一定很不好，肯定是家里没钱拍照她才来求我。
③一到小女孩家，我顿时被屋内的寒酸惊呆了，斑驳的墙壁上到处都是孔，陈旧的房梁被积年的烟火熏得摇摇欲坠。小女孩的妈妈半依在床上，额头缠着毛巾，双眼深陷，瘦骨嶙峋。我怔怔地看着她，悲悯之心油然而生。
④“阿叔可以开始了吗？”我匆忙调准镜头对准这对母女。“我妈妈不能说话了。”小女孩拉着她妈妈的手，紧了紧被子，“她躺了三年，家里已经没钱治病了，我爸爸在外地打工，有了钱就送回来带我妈妈去医院。上个月我爸爸在工地扎伤了脚，因为舍不得钱治疗，呜呜一呜一我爸爸那只脚残废了。”
⑤我的眼泪不知不觉地流了出来，肩头的摄像机一直在微微发抖。当我擦干眼泪再将镜头对准这对母女时，小女孩正端着一个缺了口的黑碗给妈妈喂水。“家里已经什么都没有了，爸爸不能干重活，只能在外面拾垃圾捡破烂。爸爸也很辛苦。我希望一有好心人……能帮帮我们。”小女孩喂完水，扶着妈妈靠在了床边，说：“阿叔，好了，就拍这么多吧！”
⑥我没有停下，将镜头再一次定格在母女俩脸上：这是一张饱经沧桑的脸，岁月给她留下了深重的记忆。我要让小女孩不再遗憾，让她永远记得曾经这么近距离地和妈妈一起坐在床头。
⑦第二天一早我到县里把照片打印了出来，当我把照片交到小女孩手中时，女孩激动得满脸泪花：“阿叔，是不是带上这些照片我就可以去城里向别人求捐了？那样我妈妈的病就有钱治了。”
⑧我浑身一颤，泪水汹涌。我明白了孩子的用意。
【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
______________________________________
【2】小女孩的家里是什么样的？请找出相应的语句抄写下来。
______________________________________
【3】“我浑身一颤，泪水汹涌。我明白了孩子的用意。”小女孩的用意是什么？
______________________________________
【4】读句子，选择恰当的词语概括“我”当时的心情。
A．感动 B．同情 C．难过 D．疑惑 E．震惊
①望着小女孩清澈的眼神我有些疑惑，但还是摇头。______
②一到小女孩家，我顿时被屋内的寒酸惊呆了。______
③我怔怔地看着她，悲悯之心油然而生。______
④我的眼泪不知不觉地流了出来，肩头的摄像机一直在微微发抖。______
⑤我浑身一颤，泪水汹涌。我明白了孩子的用意。______
【5】选文中的小女孩给你留下了怎样的印象？假如让你写几句话送给她，你会写些什么呢？
________________________________________
10、快乐阅读。
无私奉献的报偿
那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命________。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。________的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。村民们________地跑过去，但是却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯________地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点儿消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得________地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后________地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”
汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
【1】选择下面合适的成语填入短文中的横线上。
危在旦夕 义无反顾 精疲力竭 忧心忡忡 自告奋勇 竭尽全力 喜出望外
【2】结合你对短文标题的理解，说说这个故事的梗概。
__________________________________
【3】把文中让你感动的地方多读读，选择一处(用波浪线在文中画出)，并谈谈你的感受。
__________________________________
【4】想象一下故事的结尾，当汉斯的母亲得知这个好消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
__________________________________
11、课外阅读。
一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。
当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付，妈妈教导我们，行以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家，此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正冲他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。
若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此来手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的文字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来
“医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
不知所措：____________________________________________
竭尽所能：____________________________________________
【2】根据选文内容填空。
（1）文中“一个奇怪的念头”闪过霍华德·凯利医生的脑际，这个“奇怪的念头”指的是____________。
（2）文中的那位年轻的女子被称为“特殊的病人”，是因为________________
【3】用简短的话语概括文中两个人物的品质。
年轻女子：_________________________________
凯利医生：__________________________________
【4】读了这篇短文，在内心深受感动的同时，我们也一定会想到一些与本文主题有关的名句格言，请你在下而写出两条。
_____________________________________________
12、他们的品质赛黄金。
快递员，你还好吗？
①如今，我们的生活越来越离不开快递，一份文件，一本书，一袋山西大枣……都快递而来。我的快递很多，几乎天天有，家里的门铃经常叮咚作响。
②一天上午，我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，也没听到手机铃声，当时手机设置为静音状态。不过，当座机电话打来时，我醒了，“你在家吗？”这声音很恼怒。“在啊。”“你看看我打了多少个电话，到现在没有停过。”“你是谁呀？”“快递！”他喊道，“我刚才睡着了，没听见。”“你不要说了，快开门！”他还在喊，声音非常响，任何一个收快递的人听见都会生气，我也不例外。顾客是“上帝”，“上帝”就遭受这样的待遇吗？
③我打开门。他站在门口，把一包书递给我，把签收单扔给我，大声说：“快签字！”我实在受不了了，愤怒地把签收单又扔给他：“我不签字！！！”见我这样，他索性把快递单攥在手里，说：“不签就算了”说完，转过头大步朝小区门口走去。
④我紧追着他，就像一团火卷过去。到了小区门口，我追上了他。那里停着一辆三轮车，车上有个货物箱。我正要再和他理论一番，他打开货物箱拿东西，我一下子愣住了。货物箱里挤满了大大小小的包裹，塞得几乎没有一点儿缝隙。说实话，自己虽然每天都收快递，但是从来没注意过快递员。看着这一车的包裹，我不禁问：“这是你要送的……”“是，65件，上午要送完，下午的比这还多……”啊！想不到快递员这么辛苦。我有些吃惊。这时，我才细细打量了一下这个只有二十出头的小伙子。他的脸被晒得黑黑的，头发都被汗水打湿了，汗水顺着耳边流下来。我的火全消了，心里还有些惭愧，我用手擦擦他额头上的汗，说：“小伙子，对不起，我没有站在你的角度想，不知道你们快递员工作这么辛苦，刚才都怨我态度不好……”他的火似乎也消了，还没等我说完，就接过来说：“不，不，我也一样，不知道您睡着了，我太着急了，您原谅我……”我心里觉得温暖，涌满了特别的味道，我们的手握在了一起。
⑤他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑慢点儿。”多了解别人，多体谅别人，竟然让我们有些像亲人告别。后来，他又来过一次，有点儿害羞地站在门外。我说：“是你啊，你好吗？”再后来，我没有见到他。我很想他再来为我送快递，我还会说：“是你啊，你还好吗？”
【1】文中有三处画横线的句子，请联系上下文用“√”选择正确答案。
（1）“我不签字！！！”作者在这句话中使用了三个感叹号，是想突出：
A．我很高兴 B．我很激动 C．我很生气
（2）我紧追着他，就像一团火卷过去。这句话中的“卷”字，能让我体会到
A．我很着急，想去看看怎么回事 B．我非常气愤，要去和他理论 C．作者身体很好，跑得很快
（3）他的脸被晒得黑黑的，头发都被汗水打湿了，汗水顺着耳边流下来。
这句话是对邮递员的（A．动作B．心理C．外貌）进行描写，作者这样写的目的是为了突出（A．快递员很黑B．快递员很辛苦C．天气很热）
（4）人与人之间要相互了解，才能加深理解，懂得体谅别人。这个故事中，我对快递员的情感和态度发生了怎样的变化？请你选择正确答案填空，完成下面的故事脉络图。
A．温暖 B．惭愧 C．愤怒
【2】“我心里觉得温暖，涌满了特别的味道，我们的手握在了一起。”联系上下文，说说我们的手为什么会握在了一起。
_________________________________________________
13、 阳光下的母亲
我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色①（A．凝重 B．慎重）。A．母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发②（A．扰乱 B．凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，B．小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
C．没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她，她继续望着……
烈日下守望的母亲舔了舔③（A．干裂 B．干枯）的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”D．母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，跳下了病床，紧张地说：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】根据短文内容，选择括号里正确的词语。
【2】文中许多句子刻画了母亲的形象，画线句子A主要使_________描写，画线句子B主要使用________描写，刻画了一位__________的母亲形象。
【3】画线句子C是一个过渡句，在文中的作用是_________________。
【4】画线句子D“母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，跳下了病床”是一个表示人物的连续动作的句子，请你再写一个这样的句子：__________________________
【5】为什么说“这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教”？
_____________________________
14、现代文阅读。
认牙
冯骥才
①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
④一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
⑤侦探问：“您一上午看几号？”
⑥华大夫回答：“半天只看六号。”
⑦侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
⑧华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑨天冷了的一天，华大夫真的急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
⑩侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
⑪华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
⑫侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
⑬华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”侦探听罢，惊奇不已。
【1】文章第①自然段和第②自然段都有“费猜”一词，分别指华大夫_____________和_____________令人“费猜”，这样写起到了__________________________的作用。
【2】根据提示梳理故事情节，完成下图。
【3】阅读文中画“ ”线的句子，填空。
文章第⑧自然段通过对华大夫的_______________和______________描写，表现了华大夫_________________的形象；第⑬自然段，通过对华大夫的语言描写，表现了他是个________________________的人。
【4】文章主要写的是华大夫，可否把题目改成“华大夫”？请结合文章说说你的看法。
___________________________________________________
15、修改病句。
一走进公园，就看到公园里盛开着五颜六色的红花，彩旗飘扬，歌声嘹亮。
____________________
16、 根据要求改句子。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）
（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）
（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（改为被动句）
17、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）
烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。
18、太阳已经偏西，谁也不肯走。
改为反问句:________________
19、鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改反问句）
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20、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）
________________________________
21、习作。
题目：忘不了那一抹
要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么，它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细，字数不少于400字。注意不出现真实的人名、校名。
本题要考查书写能力，认真书写，做到正确工整，行款整齐，力求美观，可用修改符号。
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