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滨州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据情境选择合适的词语填空。

    前俯后仰  起伏奔腾  辗转反侧

    赞叹不已  刻不容缓  自作聪明

    (1)中国精彩的杂技表演令无数外宾( )。

    (2)都怪他( ),结果反而把事情弄糟了。

    (3)人口老龄化已经成为一个(   )的问题了。

     

  • 2、规范书写词语。

     

     

  • 3、积累好词佳句。

    白霎霎 痒抓抓 笑嘻嘻

    ◇农民一有了土地,/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅,/一见了水就连头带尾巴钻进水里。

    我还积累了一些优美的词句:_______________

  • 4、根据语境,看拼音写词语。

    聚光灯亮起,一群wēi   fēnɡ   lǐn   lǐn( )的“垦荒队员”走上舞台,xuān   nào( )的剧场shùn   jiān( )安静下来,观众们quán   shén   guàn   zhù( )地观看台州乱弹现代戏《我的大陈岛》。演员们wéi   miào   wéi   xiào( )地再现了当年zhuànɡ   ɡuān( )的垦荒场景。演出结束,掌声jīnɡ   jiǔ      ( )

  • 5、读句子,根据拼音写字词。

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二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗文阅读。

    春日

    宋.朱熹

                

                

    【1】把古诗补充完整。

    【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是(  )

    A.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    B.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

    C.莫等闲,白了少年头,空悲切。

    D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是___________________

  • 7、阅读古文。

    滁州西涧

    [唐]韦应物

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

    【1】选择括号中正确的说法。

    这首古诗是一首(田园 写景)诗,描写了作者(春游 秋游)滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。

    【2】根据古诗的内容把下面词语恰当地填入横线中。

    晴  雨  涧中  涧边

    这首古诗按照从________________的空间顺序,分别描写了岸边的________时景色和水上的________时景色。

    【3】这首古诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你分别用四个字来概括每句诗描写的景物。

    第一句:____________    第二句:____________

    第三句:____________    第四句:____________

    【4】作者对涧边草有怎样的情感?最能体现这一情感的是哪个字?

    _________________________________________

    【5】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

    _________________________________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    折杨柳

    杨巨源

    水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

    惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

    (注释)①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。②曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

    1全诗写了哪些意象?主要表达了怎样的情感?

    ______________________________________________

    2诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。

    _____________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、理解感悟(文章阅读)。

    不期望脚下处处阳关道,

    不幻想头顶一片艳阳天,

    不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

    不忘记最危险的时候战歌飞旋!

    要做旗舰去长风破浪,

    要做火箭去推动飞船,

    要像利剑把贫穷斩断,

    要用爱心把世界相连。

    1.联系上下文理解语句的含义。

    (1)“阳关道指的是____________________。

    (2)“艳阳天指的是____________________。

    (3)“蜜罐温床用的是__________的修辞方法,指的是__________。

    (4)“最危险的时候”《__________》中的歌词。

    2.后面四句运用了__________的修辞方法。

    3.从这一小节中,我们可以感受到中华少年______________________________。

    4.模仿后四句的写法,再续写两句。

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

     

  • 10、综合性学习。

    材料一:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    材料二:有报告显示,2015年中国城市餐饮业,仅餐桌食物浪费量就在1700万至1800万吨之间,相当于3000万至5000万人一年的食物量。但也有2015年的调查显示,全国每年浪费食物总量折合粮食约1000亿斤,可供养约3.5亿人一年的需要。

    (1)从给出的材料中我们发现的问题是:【1】

    (2)针对这个问题,我们的解决办法是:【2】

  • 11、   荷塘旧事

    那是我刚好念四年级的时候,妈妈叫来舅舅带我到乡下的外祖母家去过暑假。

    外祖母家居住的村子周围有四个大水塘,其中最美的一个便是村东北的野荷塘。塘中长满了荷花,水塘形状像月牙,又有人叫它“月牙泡”。

    月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。

    白天,塘面在阳光下泛着绿光。塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服,走过一段湿润的沙地,跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。

    有时,我们排成整齐的横队,有人发一声喊,只听得“扑通通”“扑通通”,像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响,身后翻着大菊花似的浪。这就是我们常玩的“狗刨比赛”。

    “刨”到岸边,人人都气喘吁吁,仰面倒在柔软的沙滩上。太阳热烘烘的,晒得我们昏昏欲睡,驾云似的。

    有时,我们分成两队,相互击水。那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水线交射在一起,撞击出点点白珠。腾起,落下。“哗哗”的撩水声,“呀呀”的叫喊声,乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被惊得停止了鸣叫。两条战线越逼越近,最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦,只是闭着眼,嘴里“扑扑”地吐着,使劲往外击水。当我们互相扭在一起时,便停止了击水,哈哈大笑起来。

    然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。大家告诉我,线那边水深,还有些杂草,小朋友都怕。可是,我却根本没把这些警告放在心上。我一个城里的孩子,见识比他们多多啦,我才不怕呢!

    刚学会几下“狗刨”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎地冲破了那道绿线,到了荷叶丛中。该城里人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”

    可是这壮举刚开头,水便一下子没了我的头顶。顿时,一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。

    我挣扎出水面,使命地嚎起来:“救命啊……”

    “咕噜”一口水进了肚。

    我晕头转向地一个劲往上挺,每次冒头只能喊“………”便“咕噜”喝一口水。

    我双脚够不着底,身子像铅块般地往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋涨得几乎要炸。水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕,接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。

    我吓得“哇哇”大哭,一个劲呕水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。

    然而,那笑声是多么直淳朴啊!我一直留恋那笑声。

    往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙一样,时时浮现在我的眼前。

    【1】“荷塘”被叫作“月牙泡”,原因是什么?理解正确的一项是(   

    A.荷塘像水泡。

    B.荷塘像月亮。

    C.荷塘形状像月牙。

    D.荷塘形状像水泡。

    【2】题目《荷塘旧事》中的“旧事”在文中是指“我”所经历的什么事?理解最准确的一项是(   

    A.舅舅领“我”一起去荷塘边散步。

    B.“我”和村里伙伴常到白水边玩。

    C.玩“狗刨”逞能过绿线遇险被救。

    D.“我”和村里伙伴玩“狗刨比赛”

    【3】文章第4自然段最后一句话,作者为什么要把“水流”写成“像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中”?理解最准确的一项是(   

    A.写出母亲手轻柔和水流的荡漾。

    B.写出水流的轻柔、荡漾这些特点。

    C.写出水流轻柔荡漾及其带给“我们”舒适惬意之感。

    D.写出水流轻柔荡漾及其带给“我们”激动兴奋之感。

    【4】文章第7自然段主要运用了哪种写作手法?其意图是什么?理解最准确的一项是(   

    A.运用侧面描写,表现伙伴们玩得很兴奋激动。

    B.运用场景描写,表现伙伴们玩得很开心尽兴。

    C.运用借景抒情写法,表现玩水时欢乐、开心气氛。

    D.运用对比衬托写法,表现了“狗刨比赛”很激烈。

    【5】“他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了”,此时,“我”心里可能会想些什么?试着把它写下来。(提示:不少于30字)

    __________________________________

    【6】“我”已经知道绿线那边水深,还有些杂草,可为什么还往那边冲?

    __________________________________

    【7】有同学认为文章的8——16自然段“遇险被救”这一部分内容略写就可以,不必写得那么详细。你认同这一观点吗?根据文本内容说明理由。

    __________________________________

  • 12、课外阅读。

    你必须有一样是出色的

    很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

    拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。

    镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶进小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。

    一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

    人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他唯一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

    这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童,他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。

    【1】根据文章解释下列词语。

    不可估量:_______________

    千钧一发:_______________

    【2】为什么“卧倒”的镜头会以绝对的优势夺得了冠军?

    __________________

    【3】“德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”一句中“肃静”的意思是什么?原因是什么?

    __________________

    【4】面对“抢救儿子或避免一场灾难”,扳道工选择了什么?从中可以看出他具有怎样的品质?

    __________________

    【5】读了短文,你从中得到了什么启示?

    __________________

  • 13、课内阅读

    腊八粥(节选)

    初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

    【1】写出下列词语的近义词。

    糊糊涂涂——( )          合拢——( )

    【2】文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法。这样写的好处是_________________________

    【3】“何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”这句话写出了人们 _______________。仿写句子,当你渴极了的时候喝水的样子:___________________

    【4】这段话从 ____________________________________________等方面写出了腊八粥的美味可口。

  • 14、金 属 污 染(22分)

    随着PM2.5指数进入公众的视线,我们呼吸的空气质量也愈发受到了重视,如何能减弱再减弱大气中的有害物质,成为从专家到百姓共同关心的话题。大气中的铅污染,始终吸引着人们的关注。

    铅是唯一存在于体内、却不被人体需要的微量元素,它可以在环境中长期积累,成为一种稳定的不可降解的污染物。据介绍,如果人长期接触微量铅,人体内积蓄的铅会阻碍血细胞的形成,导致智力下降,蓄积到一定量时,人容易出现精神障碍、噩梦等慢性中毒症状。此外,铅还可通过血液进入脑组织,损害小脑与大脑皮层,干扰人体的代谢活动,使氧气与营养物质供应不足,引起小脑毛细血管内皮层细胞肿胀,进而发展为弥漫性脑损伤。

    《科学美国人》第11期中一份名为“世界十大最毒污染问题”的报告,在排名中,“金矿的汞”因受影响人数为350万人而位居榜首,铅污染则在这十大名单中占了四个,分别为名列第二的“工业园的铅”、居第四的“炼铅”、第七位的“矿业的铅”和第八位的“电池回收的铅”。

    近年来我国已多次曝出铅、铬、砷污染事件,可是我们对于铅污染的危害认识依然不足:铅容易对儿童的智力造成伤害,引发成年人的暴力倾向和犯罪。美国有多个“贼城”正在控制铅污染,他建议中国也该就铅污染严重的城市的犯罪率做个调查。

    以中国铅污染较为严重的城市西安为例,董良杰出示了一份中美最新研究报告,报告中提到,西安的灰尘污染在世界排名第11,在中国排第三。为了评估从2000年逐步淘汰含铅汽油后空气质量所受的影响,研究者收集了20072009年间西安的可用来确定PM2.5值的每日铅浓度数据,发现含铅汽油被逐步淘汰后,空气中的铅浓度已明显下降,但仍比很多其它城市所报道的浓度高。数据表明,煤炭燃烧是西安冬季主要的铅污染来源,而汽车尾气排放是该地夏季主要的铅来源。

    2009年公布的全国200个城市犯罪率排行榜中,西安排名第六。董良杰认为,铅尘污染会伤及神经系统,而引发暴力倾向,导致犯罪率增高。

    空气中含有的重金属是存在于大气颗粒物中的,而粒径小于10微米的大气颗粒物(即可吸入颗粒物PM10)包含了更高含量的重金属。大约有75%90%的大气中重金属物质分布在PM10中,且粒径越小,重金属含量越高。

    因此,除尘被认为是提取大气中重金属的首要步骤。使用静电除尘器是一个好方法,它对小粒径大气颗粒物的吸附率较高,只需收集除尘器内部附灰,即可提取重金属。

    1)铅对人体危害的直接表现是什么?(4分)

     

     

    2)铅污染最主要的方式有哪几种?(4分)

     

     

    3)我国西安铅污染的主要来源有哪些?(4分)

     

     

    4)空气中含有的重金属对人体也是有害的,使用   可以提取它们。你还知道空气中还有哪些有害物质吗?你有什么办法对付他们?(10分)

     

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改成转述句。

    汤姆•索亚叹了一口气,对妈妈说:“妈妈,您可以帮我把门关上吗?”(改为转述句)

    _______________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成第三人称转述)

    ______________________________________

    (2)《竹节人》一文中,同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗?请你仿照课文中的描写,写一写同学看书入迷的样子。

    _______________________________________

    (3)读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一两句话写下来。

    五彩的童年       冬日的早晨       饱经风霜的脸

    ______________________________________

    (4)从下面几个字中选择一个字,仿照例句写一写。

                  

    (例)甜:我的作文在校刊上刊登了,老师表扬了我,我的心里甜丝丝的。

    ______________________________________

  • 17、字句改为字句。字句改为字句。

    1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

    __________________________________________________________

    2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

    __________________________________________________________

    3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

    __________________________________________________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!(改为反问句)

    _____

    (2)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(改比喻句)

    _____

    (3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)

    _____

    (4)会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)

    _____

  • 19、按要求写句子。(8分)

    一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:

    今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)

    海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)

    (4)他非常着急。(改成比喻句)

     

  • 20、按要求完成句子练习。

    1.老牛说:我不能帮你们下地干活了。(改为转述句)

    _____________________________________________________________

    2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。(用恰当的关联词语合并句子)

    _____________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作与表达。

    “野草不种年年有,烦恼无根日日生”,烦恼是生活中的一部分,请你以“          的烦恼”为题,写一篇文章。

    要求:1.将题目补充完整;2.围绕中心意思,选择不同的事例来写;3.书写规范整洁,字数不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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