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随时随地学习
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1、佳句积累。
（1）无情未必真豪杰，__________________。——鲁迅《答客诮》
（2）__________________，死而后已。——诸葛亮
2、先将成语补充完整，再选择恰当的成语填入句中的横线上。
余音绕( ) 妙笔生( )
引人( )( ) 美不( )( )
雅( )共( ) 独( )( )心
巧( )天工 ( )( )人口
(1)小作者真是____________，写的文章构思____________，内容____________。
(2)音乐会上既有____________的流行音乐，也有____________的世界名曲，一曲终了，____________，令人回味无穷。
(3)这些冰雕艺术品太美了，真是____________、____________。
3、积累填空。
1．________________，白而跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
2．明月别枝惊鹊，________________。（《西江月·夜行黄沙道中》）
3．________________，水村山郭洒旗风。（《江南春》）
4．________________，花木成畦手自栽。（《书湖阴先生壁》）
5．方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。（《伯牙鼓琴》）
6．月亮越升越高，穿过________________。（《月光曲》）
4、构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相同。
(1)前俯后仰(含反义词) ____________ ____________ __________
(2)琥珀(偏旁相同) ____________ ____________ __________
5、填字释义我能行。
（______）食不安：____________
安（______）乐业：____________
德高（______）重：___________
（______）然大物：____________
不（______）一格：____________
可见一（______）：____________
6、附加题。
菩萨蛮．大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
（注释：复：又、再，关山：群山 ， 苍：苍翠 鏖战：大战）
【1】“菩萨蛮”是这首词的_____________，词的题目是______________。
【2】展开想像，简单描述上阕所写的景象。
_________________________________________
7、阅读。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】从体裁上看；这是一首五言__________。
【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。
【3】诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。
【4】“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。
【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。( )
（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。( )
8、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是__________，词题是_________。
【2】把词中的空缺处补充完整。
【3】词中的“见”读_______，它的意思与“______”相同。
【4】词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。
9、阅读课外短文，完成文后练习。
一个空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她都是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我（ ），走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会（ ），还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也反对浪费。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更重要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那个空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
【1】把下列词语依次填入短文第②③自然段的括号里，最恰当的一项是（ ）
A．不动声色 不屑一顾
B．不置可否 不屑一顾
C．不动声色 不闻不问
D．不置可否 不闻不问
【2】短文以___为线索，叙述了“我”___次想利用捡空瓶___，女儿不厌其烦地把空瓶子放回垃圾箱旁，反而让“我”___的事。
【3】下列对第⑥自然段画“——”句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“我”得知女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭，因而感到惭愧。
B．“我”因为自己曾经给予老人类似于“施舍”的帮助而感到惭愧。
C．“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。
D．“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。
【4】下列对短文题目“一个空瓶子的温暖”的理解，最恰当的一项是（ ）
A．短文中的空瓶子经过“女儿”和“我”三番两次的扔扔捡捡、捡捡扔扔而带上了手的余温，握上去暖暖的。
B．夕阳照射在这个空瓶子上，让空瓶子和真正需要它的人变得温暖起来。
C．一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去有尊严的温暖；另一方面是指“我”看到女儿成长后内心感到温暖。
D．这篇短文也可以用“一个温暖的空瓶子”作题目。
【5】请从“温暖”和“尊严”两个方面，谈谈你对第⑧自然段的理解。
___
10、阅读与思考。
姥姥的剪纸（节选）
一把普普通通的剪刀□一张普普通通的彩纸□在姥姥的手里翻来折去□便要什么就有什么了□人物□动物□植物□器物□无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
【1】在选段的“□”里加上恰当的标点符号。
【2】画横线的句子属于_________描写，这样写的好处是_____________________。
11、课内阅读
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】下列不是比喻句的一句是( )
A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象……
【2】用横线画出选文中实在的事物，用波浪线画出选文中联想的内容。
【3】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：
________________________________
【4】为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从来没看见过的景象?
__________________________________
12、阅读。
可爱的地球（节选）
[美国]鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球（ ）有缺点，（ ）比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球，对我们却非常合适。地球有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。
地球的一大优点，是它有人人称道的斜轴。这个轴形成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力。说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。
千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不能抹杀。
【1】在文中第一自然段空白的地方填上合适的关联词。
【2】联系上下文，解释下面的词语
（1）爱之弥深：____________________
（2）千秋万世：____________________
【3】本文作者的观点是________。围绕观点作者是从以下几方面来写的：_______、______、_________、_____________、_________、__________。
【4】第一自然段写金星、火星的目的是：_____________________
【5】假设你来到太空中，回首地球家园，你一定感慨万千，你有什么话要对那个蓝色星球以及生活在那里的同类说呢？请写在下面。
______________________
13、阅读短文，回答问题。
天鹅
我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看到了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地联系在一起。
我猜想，它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
【1】短文写了天鹅的哪些特点？下列不正确的一项是（ ）
A.高傲 B.美丽 C.温柔 D.圣洁
【2】短文从多个角度描写天鹅，下面不符合文章内容的一项是（ ）
A.外形 B.颜色 C.动作 D.叫声
【3】天鹅的美是一种怎样的美？请摘录文中的词语来回答。
_______________________
【4】短文表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
14、非连续性文本阅读。
你做过问卷调查吗？下面是小明做的一项小调查，用数据说明了一些问题。请你认真看一看，帮小明做个简要的调查分析吧。
某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目 | 家庭作业 | 睡眠 | 体育锻炼 | |||
时长 | 2小时以上 | 2小时及以下 | 8小时以上 | 8小时及以下 | 1小时以上 | 1小时及以下 |
人数汇总 | 84 | 16 | 27 | 73 | 21 | 79 |
【1】从上述调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着________、________、________的问题。
【2】根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？
________
15、按要求完成句子。
（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）
_____________________________________________
（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（照样子写一句话）_________________________
（3）太阳升起来了。（扩句）
_____________________________________________
（4） “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
（改病句）_____________________________________________
16、这件事他一定知道。（改为双重否定句）
_______________
17、给句子换个说法，使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
___________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
________________________
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）
饿
_____________________
（3）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
_______________
（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）
_____________________
（5）我们要认真改正并及时找出作业中的错误。（修改病句）
______________________
19、句子训练营。(12分)
（1）它们怎么逃得那么快呢？(改为陈述句)
____________________________________________
（2）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)
____________________________________________
（3）松鼠爱吃甜食。（扩句）
（4）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。（缩句）
（5）保护环境，人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语，提醒大家要爱护花草，我会这样设计：__________________。
20、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。
______________________________
21、习作
生活处处有真情。请你写一个生活中发生过的真情故事，可以展开丰富的想象，合理加工，把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。注意书写工整，文通句顺。
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