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随时随地学习
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1、形近字组词 。
矛________ 佛________ 馅________
予________ 弗________ 陷________
2、读拼音，写词语。
黄yīng （_______） 天yá（_______） 包guǒ（_______） 和ǎi （_______） làn （_______）用
晶yíng （_______） 目dǔ（_______） gòng （_______）献 jī（_______）础 zī（_______）本
3、根据课文内容填空。
（1）通过本学期的学习，我们认识了许多可歌可泣的英雄人物：
有把敌人引上绝路而壮烈跳崖的_______________________；
有在黑暗中用火柴点燃书本，主动暴露自己而牺牲的______________；
有为了夺取392高地，在烈火烧身时纹丝不动的志愿军战士______________；
还有在长征途中尽心尽力照顾小伤员，不惜牺牲自己的______________……
重温那段艰苦的岁月，我们真切地感到：________________________________________。
（2）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”伯牙“破琴绝弦”是因为__________________________（用自己的话来说）。由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫做“___________”。
（3）在《少年闰土》中，闰土给“我”讲了看瓜刺猹、_________________、_________________、看跳鱼儿等稀奇事，从中可以看出他是一个____________________的少年。
4、看拼音，写词语。
生活丰富多彩，我们要认真观察，用心qīnɡ tīnɡ（_______），当我们fú àn（_______）写作时，这些经历便会shùn jiān（_______）让我们wén sī（______）泉涌；然而，那些生活中的马大哈，写作时就只能bào yuàn（_______）日子的平淡。
5、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
（1）( )的居处——开门见山
（2）( )败走华容道——不出所料
（3）( )大摆空城计——化险为夷
（4）( )断案——铁面无私
（5）( )七十二变——神通广大
（6）( )钓鱼——愿者上钩
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难， 。五岭逶逸逛腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ， 。
【1】将这首诗的内容补充完整。
【2】下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．五岭/透迤/腾/细浪
B．乌蒙/磅礴/走/泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖
D．大渡/桥横/铁索/寒
【3】诗中“_____________，________________”两句概括写出了红军在长征中不畏艰难阻险、勇往直前的英雄气概；“_____________，______________ ”两句写了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时也预示了长征的最后胜利。
【4】这首诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照下面的例子加以概括吗？
①攀(五岭) ②越_______ ③渡_______ ④抢_______ ⑤翻_______
【5】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？
_____________________________________
【6】将正确答案的序号填在括号里。
我们学过的诗句中，有的运用了对偶的手法，使句式整齐对称，富有韵律美，如，“欲穷千里目，更上一层楼”。在这首诗中也有两联诗句运用了对偶的手法，这两联是（ ）
A．首联和颔联
B．颔联和颈联
C．首联和尾联
D．颈联和尾联
7、补充诗文,完成练习。
大风歌
刘邦
大风起兮 ,
兮归故乡,
安得猛士兮守四方!
【1】把诗文补充完整
【2】画“ ”诗句的意思是___________!
【3】这首诗抒发了刘邦统一国家后的____和希望有________为国家作贡献的思想感情。
8、课内阅读。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】解释加点的词语。
九曲：___________ 簸：_______
【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
【3】写出画线诗句的意思。
_________________________________________________
【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。
B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
9、阅读理解
瘦身后遗症
（1）小美总算瘦下来了。小美瘦得特别不容易，作为班级里体重第一的“女壮士”，小美收获的外号可不少。“卡．门．”算是其中最雅致的，听着尚有一丝美感，得仔细动脑才能明白含义是什么。而粗鲁的，譬如“馒头”“肉球”“怪兽”“女胖墩”什么的，切
切实实把小美作为女生的尊严踩在脚下。
（2）于是，小美下定决心减肥。经过节 食、剧烈运动等系列魔鬼训练，小美终于从 150 斤瘦到 125 斤。对于女生而言，这个体重还不够合格，毕竟オ六年级嘛。但是对小美来说，足以叫她乐得忘记了一切。
（3）这个周日，小美来到商业街。放眼望去，只见车水马龙，熙熙攘攘；店铺内琳琅满目，门口彩旗飘飘；叫卖声、讨价还价声、流行歌曲声此起彼伏，汇成了一曲城市文．响．曲．。小美呢？想 买那条在梦中飘荡已久的花裙子。小美经过一家小商店，恰巧感觉口渴，便向店中探看。“小姑娘，买饮料吗？”老板娘热情招呼，恨不得把她拽进店
里去。小美皱起眉头：“饮料糖分太高，我要减肥呢！ ”
（4） “哎呀，这什么话呀？瞧瞧，你这么瘦了还减！ ”
（5） “瘦”这个字真好听呀！好久都没有听到了。
（6）小美来了兴致：“您猜猜，我多重？“
（7） “不会超过 90 斤！绝对是美少女的身材。”老板娘斩钉截铁地说。
（8） “其实啊，我有 125 斤呢！”小美春风得意，买了一瓶最贵的矿泉水，在老板娘亲热的目光里走出了商店。
（9）花裙子比料想中还要漂亮，小美身穿它 左转三圈，右转三圈，心里美得直冒泡。“小妹妹，您这么瘦，这裙子简直是为您量身定制的。看看你这小腰，看看你这美
腿，在当今世界上，绝对再没有比这更合身、更漂亮的裙子啦！ ”售货员及时恭维， 而且恭维得唾沫横飞。
（10） “那么，”小美眉飞色舞，“你猜猜我多重。”
（11） “撑死 90 斤！绝对不超过 100 斤！ ”
（12） “错啦错啦，我有 125 斤呢！ ”小美乐不可支，立即交了钱，让售货员把裙子包起来，然后轻飘飘地飘出了“时尚裙子”店。
（13）收获了赞美和梦中的花裙子，小美的心情甭提有多好了！只觉得满世界都 是那么可爱，就连平日讨厌的流浪狗都显得那么亲切，哈哈……
（14）路边，一个算命的盲人不断对街上的行人摇手，小美脑袋一热，向他走去。盲人摸索着小美的手纹，幽幽道：“你的心情和行为特别容易被别人左右。”
（15） “你怎么知道？”小美大吃一惊。
（16） “我什么都知道，比如，我知道你有 125 斤重。”
（17） “天哪！ ”小美惊呼，“你到底是怎么知道的？“
（18）盲人搓了搓大拇指和食指，意思是交了钱才能继续往下“算命”。小美自觉地递上了 50 元的钞票。“不要盲目相信别人对你的评价，哪怕是赞美，因为他们总是为了从你身上获取利益。”盲人依然幽．幽．地说，“譬如，我在小商店和“时尚裙子”店门口，亲耳听见你对两个售货员说，你的体重是 125 斤。”
【1】关于小美减肥的成功，下列哪一项说法最恰当？（ ）
A. 忍受不了粗鲁的外号 B. 太爱穿漂亮的花裙子了
C. 经过一系列魔鬼训练 D. 不喝饮料，还找人算命
【2】下列哪一项不．是．文中的小美粗鲁的外号？（ ）
A. 女胖墩 B. 女壮士 C. 馒头 D. 肉球
【3】第（2）段加点词“卡门”在文中的意思是：
第（3）段加点词“交响曲”在文中指的是：
第（18）段加点词“幽幽”在文中的意思是：
【4】文章（9）段画线句子采用了夸张的手法，这样写的好处是：_____
【5】请概括一下文章的主要内容。
__________________________
【6】你认为文章题目里的“后遗症”应该包括哪两个方面的意思？
__________________________
【7】其实在我们身边，也不乏小美这样的人。请联系生活实际，找出一位类似文中小美的人，并简要说说他（她）是怎么做的。
__________________________
【8】听完盲人的话，小美是怎样想的？请用一段话写下来。
__________________________
【9】有读者认为，“文章第 3 段关于商业街的描写，是多余的，可删掉。“你同意这个观点吗？请根据文章内容写出两点理由。
__________________________
10、课外阅读
自由与生命
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些（五光十色 色彩斑斓）的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此（迷惑不解 一知半解），不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的，孩子死了总比活着做囚徒好些。我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
【1】根据语境选用括号中恰当的词语打“√”。
【2】“看来，这是件皆大欢喜的好事情。”先解释加点的字，再说说“皆大欢喜”在文中具体指的是什么。
_____________________________________________________________________
【3】“我”对小画眉称呼变化了三次，分别是____________、____________和____________。第二次这样称呼它，是因为________________________________。
【4】“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”文中的“那件事”是指
_____________________________________________________________________
【5】短文要表达的主要观点是什么？请在文中划出关键句，再谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________
11、阅读文章，然后回答问题。
囚蚁
①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动……
②大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊徨不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
③原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷!蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。
④然而我们的试验还是没有成功。不到两天，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
【1】童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？
__________________________________________
【2】文中写了两次“囚蚁”的经历，请用简洁的语言概括。
__________________________________________
【3】请认真阅读最后一段，说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。
__________________________________________
【4】从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？
__________________________________________
【5】文章的题目是《囚蚁》，请写出题目命制的特点及好处。
__________________________________________
12、课外阅读练习。
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到"哗哗"的声音从远处飘来，就像是微风（拂 佛）过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那"哗哗"的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风（漂 飘）飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的"银雨洒金街"的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭， 仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。渠布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神（谛 啼）听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【1】用“/”删去文中括号里不正确的字。
【2】短文从( )和( )两个不同的方面写出了黄果树瀑布( )的特点。
【3】读文中画线句子，回答问题。
①作者写庐山瀑布的用意是什么？
___________________________
②第二句写出了瀑布的什么特点？
___________________________
【4】找出文章的中心句。
______________________
【5】请你来当一次广告设计师，为黄果树瀑布设计一句精彩的广告词。
___________________
13、阅读题。
最亮的光
激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。它有很多特别的地方。
太阳、电灯发的光都是向四面八方散射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射。激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。
由于激光发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼□如果看太阳的话，就会有暂时目眩的感觉□如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。
所以，激光引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力，研究出了激光在军事上的应用。目前已投入使用的激光武器有激光枪、激光炮等。激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体；激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。
【1】下面词语中的加点字，与“击落”的“击”意思相同的项是（ ）
A．击掌
B．游击
C．击鼓传花
【2】下面哪项概括了第二自然段主要说明的内容（ ）
A．太阳、电灯发的光是向四面八方散射的。
B．手电筒和探照灯发出的光经过一段长距离后，也会向四面八方散射。
C．激光与太阳、电灯、手电筒、探照灯发出的光都不一样。
D．激光有很强的方向性。
【3】第三自然段的两个“□”处应该填入的同种标点是（ ）
A．逗号
B．顿号
C．分号
D．句号
【4】根据第三自然段内容，把光亮按照由弱到强的顺序排列正确的一项是（ ）
A．激光 电灯 太阳
B．电灯 激光 太阳
C．电灯 太阳 激光
【5】第三自然段没有运用到的一种说明方法是（ ）
A．打比方
B．作比较
C．列数字
【6】短文中多次用来与激光进行比较的两种事物是下面的哪一项（ ）
A．太阳 电灯
B．电灯 手电筒
C．手电筒 探照灯
【7】下面对短文内容理解正确的项是（ ）
A．激光是一种自然形成的光。
B．手电筒发出的光经过段长距高会向四面八方散射。
C．由于激光特别亮，所以它能够集中向一个方向发光。
D．激光枪、激光炮、飞机、导弹都是激光在军事上的应用。
【8】概括第四自然段的主要意思。
____________________________
14、阅读下面材料，完成小题。
【材料一】《中华人民共和国教育法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利:负有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。
【材料二】2020年12月，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，首次对教育惩戒的概念进行了定义，将教育惩戒纳入法治轨道。2021年3月1日，这项《规则》正式施行，这是第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定。
【材料三】公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说:“人的成长过程中，要形成一些东西除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护。”
【1】三则材料共同讲述了一个什么内容？
__________________________
【2】读完材料，说说你如何看待学校中的教育惩戒。
_____________________________________________________________________
15、太阳已经偏西，谁也不肯走。
改为反问句:________________
16、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。
（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
________________________________________________________________________
（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。、
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)
________________________________________
(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)
________________________________________
(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
_________________________________________
(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
__________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）
_____________________________________________________________
2.天上富丽堂皇。 织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）
_____________________________________________________________
19、句子训练营。
1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。
缩写句子：_________________________________________________________
2、五壮士的英勇壮举令我们激动。
反问句：___________________________________________________________________
3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
______________________________________________________________________
20、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
21、习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。
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